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一年级语文课件:小树谣

2020-09-06 03:16:36 浏览量:

 一年级语文课件:《小树谣》

 一年级语文课件篇一:《小树谣》

 教学目标:

 1、认识12个生字,会写“成、对”等6个字,学习“又字旁、绞丝旁、门字框”。

 2、正确、流利地朗读和背诵课文。理解课文内容,培养学生丰富的想像力,热爱大自然的思想感情。

 重点难点:

 1、正确、流利地朗读和背诵课文。

 2、在读中感悟“小树在春风里摇绿了嫩芽和树梢,摇红了花蕊和花苞”,以及小树和小鸟说的话,识字,培养想象力。

 教学时间:

 2课时

 第一课时

 一、激趣引入,揭示课题。

 1、看插图小树在风中点头,小鸟在树上嬉戏,让学生仔细观察,问:你看到了什么?能说说你的感受吗?

 2、理解课题。

 二、初读课文,读通读顺再整体感知。

 1、借音自读课文,一节一节地读,再连起来读。

 2、标出课文一共有几小节,并用横线画出生字词,然后自己反复拼读,把生字读准。

 3、同桌互相认读生字,并纠正读音。开火车选读带拼音的生字词,再读去掉拼音的生字词,全班读。

 4、再读课文,要求读准字音,做到不加字不漏字。小组合作,轮读课文。再指名读、评读。

 三、再读课文,读中感悟。

 1、读课文,边读边想:课文写了什么内容?

 2、选你最喜欢的一节反复读,想想:读了这节,你明白了什么?小组交流。

 3、检查,你最喜欢读哪小节,你读懂了什么?

 4、读了第一小节,你明白了什么?读了第二小节,你懂得了什么?读了第三小节,你又知道了什么?教师再指导朗读

 四、总结全文,回归整体。

 第二课时

 一、复习,引入新课

 认读生字。回忆课文内容

 二、背诵,诵中感悟

 1、谁能准确、流利地把课文读一读?

 2、练习背诵,同桌互相背背。指名背。

 三、书写,学会生字

 1、认读带拼音的生词,再认读没拼音的生词,然后用“会认字”与“会写字”组词、说话。

 2、仔细观察它们在田字格中的位置,边书空边说说笔顺。

 3、你发现了什么?小组交流,互相说说。教师指导书写,再独立书写。

 四、识词、积累运用。

 认读词语花篮里的词。你从这里还学会了哪些新词?把你最喜欢的选几个填在花篮里。选择你喜欢的词语说一句话。再小结全文。

 一年级语文课件篇二:《小树谣》

 教学目标:

 1、引导学生学会6个“会写字”,学习3个新部首“又字旁”“绞丝旁”“门字框”。

 2、培养学生能够多方法识字、记字的能力。

 教学重点:

 让学生能够正确书写生字。

 教学难点:

 让学生

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