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初中历史八年级复习知识点

2021-03-10 11:56:35 浏览量:

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初中历史八年级复习知识点

  第一单元走向社会主义之路

  第1课中华人民共和国成立

  一、筹建新中国(第一届政协会议)

  (一)时间:1949年9月地点:北平

  (二)内容:

  1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》《共同纲领》)---临时宪法

  (1)新中国的名称:中华人民共和国

  (2)新中国的性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民*专政的国家,人民是国家的主人。

  2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席

  3、大会确定:国旗为五星红旗;代国歌为《义勇军进行曲》;首都为北京;采用公元纪年。

  (三)作用:为新中国的成立作好准备工作。

  二、开国大典(新中国成立的标志)

  (一)中央政府第一次会议

  1、接受《共同纲领》为施政方针;

  2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长,朱德为解放军总司令。

  (二)大典盛况

  1、时间:1949年10月1日

  2、毛泽东宣称:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国合法政府。

  (三)新中国成立的意义

  1、标志新*主义革命已经取得胜利,半殖民地半封建时代的结束;

  2、中国人民站立起来,成为主人;

  3、中国历史揭开了新的篇章。

  三、解放大陆

  1、歼灭国民党残余军队:向西北、中南和西南进军;

  2、1951年同x藏鉴定和平协议,x藏和平解放。

  第2课为巩固新中国而斗争

  一、土地改革

  1、时间:1950--1952年底文件:《中国人民共和国土地改革法》

  2、作用(意义):彻底废除了在我国两千多年的封建土地剥削制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人;解放了农村生产力,促进了农村经济迅速恢复和发展。

  二、抗美援朝(1950---1953年7月)

  1、原因:美国第七舰队侵入台湾海峡,干涉中国内政;并越过中朝边境,轰炸中国东北边境的地区,严重威胁新中国的安全。为保家卫国(目的),中国人民志愿军开赴朝鲜,抗美援朝。

  2、总司令:彭德怀英雄人物:黄继光邱少云

  3、结束:1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。

  第3课新中国的内政与外交

  一、内政(《中华人民共和国宪法》)

  1、会议名称:第一届全国人民代表大会第一次会议-------

  时间1954年9月地点:北京;内容:大会通过了《中华人民共和国宪法》

  2、宪法内容:坚持人民*专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。

  3、选举毛泽东为主席,周恩来为国务院总理。

  二、外交新课标第一网

  1、和平共处五项原则

  (1)提出:1953年中印谈判;

  (2)倡导:中国、印度、缅甸

  (3)内容:互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。

  2、亚非万隆会议:1955年---------周总理“求同存异”方针

  第4课社会主义制度的确立

  一、第一个五年计划(1953----1957年)

  1、过渡时期的总路线(一化三改造):在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

  2、一五计划:

  (1)目的:有计划地进行社会主义建设;

  (2)时间:1953---1957年;

  (3)内容:重点发展生工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。

  (4)成就:一田(克拉玛依油田)、一桥(武汉长江大桥)、三厂(长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司)、六路(三公路、三铁路)。

  二、三大改造(1953---1956年底)

  改动的内容改造的途径结果及历史意义存在的主要问题

  农业农业生产合作社到1956年底基本完成三大改造,社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位,社会主义制度在我国基本建立起来,我国进入社会主义初级阶段。由于发展速度迅猛,工作过于急促和粗糙,在实际工作中出现了一些偏差。

  手工业手工业生产合作社

  资本主义工商业加工订货到公私合营

  第二单元建设社会主义道路的探索

  第6课艰难曲折的探索历程

  一、中共八大(1956年9月)

  主要贡献:正确分析了国内主要矛盾,成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。

  遗憾:被中断,没有坚持。

  二、重大失误

  1、探索时期的总路线:鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义。

  2、失误的表现

  (1)大跃进:标志:盲目求快-------大炼钢铁运动。

  (2)人民公社化运动:特点:一大二公。

  3、失误的原因:违背客观经济规律,高指标,瞎指挥,浮夸风,“共产风”。

  第7课“*”十年内乱(1966—1976年)

  一、发动

  1、开始标志:1966年5月16日,《五一六通知》。

  2、毛泽东《炮打司令部------我的一张*》矛头指向刘少奇、邓小平。

  二、经过

  1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗;

  2、冤案:刘少奇案。

  三、结束:1976年10月粉碎**集团。

  四、评价

  1、性质:“*”是一场由错误发动,被*集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

  2、危害:国家政权遭到严重削弱;*与法制被肆意践踏;国民经济发展缓慢,生产处于半停产或停产状态;人民生活水平基本没有提高;对教育科学文化事业严重摧残,阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。

  第8课铸起共和国钢铁长城

  1964年10月:*1966年10月:导弹1967年6月:氢弹1970年4月:人造卫星“东方红一号”

  1949年:海军和空军三位一体的战略核力量:地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队

  第9课新国中走向世界舞台

  一、重返联合国:1971年10月,第26届联大(阿尔巴尼亚、阿尔及利亚)。、

  二、中美建交:1972年尼克松访华,签定上海《中美联合公报》;1978年发表《建交公报》;1979年1月1日正式建立外交关系。

  第三单元建设中国特色社会主义

  第11课伟大的历史转折

  一、十一届三中全会的召开(1978年12月)-----改革开放的开始

  1、内容:确立解放思想、实事求是的指导思想;党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放;形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

  2、意义:重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,以经济建设为中心,实行改革开放,走上建设有中国特色社会主义的正确道路,**十一届三中全会是共和国历一个伟大的转折点。

  二、家庭联产承包责任制

  经济体制改革首先在农村进行---包产到户(农民生产积极性提高)---农业发展。

  三、对外开放

  1、经济特区(广东、福建):深圳、珠海、汕头、厦门(1980年)、海南省(1985年);

  2、沿海开放城市:大(连)秦(皇岛)青(岛)烟(台)连(云港)天(津);江(湛江)海(北海、上海)通(南通)南北;宁波三州(广州、温州、福州)。

  3、经济开放区:长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。

  第12课欣欣向荣的科教文体事业

  一、科技

  1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻(东方魔稻);

  2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》;

  3、计算机和网络技术的应用。

  二、教育

  1、战略思想:科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育

  2、普九:1986年《中华人民共和国义务教育法》;

  3、发展高等教育:1977年底恢复高考。

  三、其它:

  1、20世纪五六十年代:《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》

  2、1981年茅盾文学奖设立;3、1991年精神文明建设“五个一工程”;

  4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。

  第13课祖国统一的历史大潮

  一、解决港澳问题------一国两制(邓小平):

  1、一国两制含义:在一个中国的前提下,我们国家的主体部分坚持社会主义,香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分,作为特别行政区仍然保持资本主义制度。

  2、1997年7月1日收回香港;1999年12月20日收回澳门。

  “一国两制”针对台湾问题提出,首先被运用于解决香港问题。

  二、两岸交流

  1、方针:和平统一,一国两制;2、原则:相互尊重、互补互利

  第14课迈向社会主义现代化

  一、社会主义*与法制建设

  1982年通过新宪法《中华人民共和国宪法》,又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。

  二、市场经济体制

  1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制,打破了“铁饭碗”。

  三、推进建立国际新秩序1989年“亚太经合组织”(APEC)建立,1991年我国加亚太经合组织;2001年我国加入世界贸易组织(WTO)。

  四、高举伟大的旗帜

  1997年9月中国共产党召开第十五次全国代表大会,大会首次使用“邓小平理论”,成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。

  第四单元人类祖先的基业

  第16课当人类还是野蛮人的时候

  一、我们从哪里来

  人类起源于猿;非洲大草原的南方古猿是人类的始祖;现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。

  二、种族:黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。

  三、女人和男人的权力

  母系氏族是人类早期的社会组织;一万年前出现农业,父系氏族开始。

  第17课大河流域的文明曙光

  一、古代埃及

  尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。

  二、古代西亚

  公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国,汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》(分序言、正文、结语三部分)

  三、古代印度

  1、种姓制度(等级制度):婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--(贱民)。

  2、佛教:创立时间—公元前6世纪;地点----印度;人物---乔达摩•悉达多(后称释迦牟尼);

  教义:反对分为等级的种姓制度,主张“众生平等”。人生一切皆苦,苦的根源在于人有*,佛教的任务是教导人们消除*避免苦的因果。

  分布:东亚、东南亚传入中国:汉朝

  第18课蓝色的地中海文明(海洋文明)

  希腊是西方文明的摇篮,罗马是希腊文明的继承者,希腊与罗马文明构成了地中海文明。

  一、海洋文明的特征

  经济上:海外贸易频繁;政治上实行*政治(议会制);侵略成性。

  二、雅典(全希腊的学校)

  1、*政治的由来:平民反对贵族的斗争及梭伦改革。

  2、*政治的表现:除十将军外,各级官职向所有公民开放,以抽签的方式产生;公民大会是的权力机构;每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席;国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。

  三、罗马

  1、共和国时期(公元前509---公元前27年)公元前509年建立共和国,在向地中海扩张过程中,与迦太基爆发了布匿战争。

  2、帝国--------公元前27年屋大维

  第19课日出之国和新月之乡

  一、日本的大化革新

  1、时间:646年

  2、内容:实行班田收授法;实行租庸调制;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。

  3、作用:为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础。

  二、阿拉伯

  1、伊斯兰教的创立:时间---7世纪初;地点---麦加;人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间的真神和造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入天堂,否则坠入地狱,穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。

  2、穆罕默德建立和统一阿拉伯

  3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者

  第20课西欧的*教文明

  一、西欧封建制度的确立

  1、封建制的确立(查理•马特改革):封君封臣制---封土制

  2、等级制:公、侯、伯、子、男、骑士(有封地的职业武士)

  二、*教

  1、创立:时间---1世纪;地点---巴勒斯坦地区;人物---耶稣(*—救世主);核心教义---宣扬对人类的博爱。

  2、教皇国----丕平献土

  3、西欧的封建主----罗马天主教会:经济上拥有西欧三分之一的土地;政治上鼓吹教权高于王权;思想文化上垄断文化。-------*教文明成为中古西欧文明的重要组成部分

  三、中世纪的花朵-----城市

  琅城(争取自治权);城市兴起的意义:经济上城市是手工业和商业集中的地区,对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用;政治上,城市成为自由的乐土,并与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一;文化上,城市成为世俗文化的摇篮,各种大学的建立,反映市民以态的城市文学也逐渐产生,为文艺复兴的出现打下基础。

  第21课古老帝国的悲剧

  一、强盛的帝国走向灭亡

  395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国(又称拜占廷帝国);1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。

  二、启示:一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家,必将被历史所淘汰;只有善于学习、不断创新,才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡,就是因为拜占廷人封闭保守,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,陶醉于已有的辉煌成就之中。

  第五单元古代文明的冲撞与文化成就

  第23课文明的冲撞与交融

  一、古代文明之间的暴力冲撞

  1、文明冲突的种类:农业文明----游牧文明;区域文明(东方文明----西方文明)

  2、文明冲突的表现:希波战争(马拉松战役、萨拉米斯海战)、亚历山大东征(使希腊文明与东方文明冲撞与交融,开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德)。

  3、文明冲突的作用:客观上传播文化、扩展文明,但对社会和人类生命财产造成损失。

  二、古代文明的和平交流

  意大利马可•波罗在元朝时到中国,写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》,对西方人追求财富,在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。

  第24课昔日的辉煌

  一、最早的文字

  1、楔形文字:公元前4000年前苏美尔人创,是最早的文字。

  2、象形文字:古代埃及人创,有固定的发音。

  二、文学的基石

  1、史诗:对祖先英雄业绩的歌颂(含神话传说)《荷马史诗》(《伊利亚特》、《奥德赛》)。

  2、悲剧:古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》;

  索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。

  3、阿拉伯:《天方夜谭》(《一千零一夜》)

  三、艺术新课标第一网

  埃及---金字塔;希腊---帕台农神庙;罗马---圆形竞技场;法国---巴黎圣母院(哥特式建筑);沙特阿拉伯----麦加清真寺。

  1希波战争公元前492—前479年3次

  你知道马拉松长跑吗?

  “马拉松”是古希腊的一个地名,位于雅典城东北30公里。公元前490年,波斯远征军入侵希腊,在马拉松这个地方布阵的消息传到雅典后,雅典就派出一名叫菲迪皮茨的信使前往斯巴达求援。这位信使用35小时走完了150公里的路程。但是斯巴达人却说10天之后才能出兵。信使把消息带回马拉松,失去救援的雅典人背水一战,结果以少胜多打败了波斯人。这位信使带着胜利的喜讯又从马拉松跑到雅典城的中央广场(距离为42.195公里),向雅典人民高喊:“我们胜利了!庆祝吧!”随即倒地身亡。为了纪念这位信使,人们把“马拉松”作为一项固定的比赛项目,一直延续至今。

  2.亚历山大东征

  公元前334年—公元前323年

  亚历山大(前336—前323年在位),马其顿国王,腓力三世之子,自幼受希腊文化的影响,特别爱读《荷马史诗》,崇拜《伊利亚特》中的英雄阿溪里,在事业中努力加以模仿。16岁起,他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。两年后继位,他以马其顿、希腊联军统率的身份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。



 

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