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《国行公祭,为佑世界和平》知识点

2021-04-01 10:16:03 浏览量:

  学习是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路。下面课件范文网小编为您推荐《国行公祭,为佑世界和平》知识点。

 
《国行公祭,为佑世界和平》知识点

  一、字音词义

  国殇shāng:为国牺牲的人。文中指死难的军民。

  初衷zhōng:最初的心愿。

  杀戮lù:杀害(多指大量地);屠杀。

  篡cuàn改:别有用心地改动或曲解。

  抵赖lài:用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。

  妄wàng图:狂妄地谋划。

  辱没rǔ mò:玷污;使不光彩。

  呓yì语:梦话。

  遁dùn形:隐藏形体。

  铭míng记:深深地记在心里。

  彰zhāng显:鲜明地显示。

  惨绝人寰huán:人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。

  振聋发聩kuì:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。

  二、主题概述

  这篇评论由第四个南京大屠杀死难者国家公祭日写起,概述了世界各地正义人士组织的纪念活动,告诉人们历史是不容忘记的;也批判了日本右翼势力妄图篡改历史的丑恶行径。以南京由“恐怖之城”到“和平之城”的沧桑巨变,鼓舞、召唤人们铭记历史、捍卫和平、开创未来。

  三、文章结构

  第一部分(1):引出评论的话题,概述第四个公祭日悼念死难同胞的情形,指出中国人民是永远牢记历史、维护和平与正义的。

  第二部分(2~4):概述世界各地的正义人士纪念南京大屠杀的活动,揭露和批判日本右翼妄图辱没真相的丑恶行径,指出正义力量的强大,历史是不容忘记的。

  第三部分(5、6):总结、号召,强调我们会铭记历史、缅怀先烈、开创未来,以捍卫世界和平。

  四、鉴赏品读

  1.文章开头引用公家公祭鼎上的铭文有什么作用?

  引用国家公祭鼎铭文中语句引出评论的话题,开篇显示出一种庄重的气氛,吸引读者的关注。

  2.第②段综述在选材上有什么特点?

  这段综述选择了世界上多个地区、不同阶层、多种形式的与南京大屠杀相关的纪念活动,多国度、多阶层、多角度的材料,更有说服力,强有力地证明了历史是没有被忘却的,令人信服。

  3.第②、③段着重运用了什么写作手法?有什么作用?

  运用了对比的手法,用第②段正义之士四个不同的纪念活动与第③段右翼分子美化侵略战争、扭曲历史的两个反面事例做对比,揭露了日本右翼分子辱没真相和良知的滑稽、丑陋嘴脸。

  4.第⑤段间接引用弗雷德·阿门的话有何深意与作用?

  80年,沧海桑田,南京由饱受二战战火摧残的“典型”,成为国际和平城市,昭示了中华民族热爱、追求和平的传统和坚定信念。弗雷德·阿门是国际和平城市协会项目执行会长,间接引述他的话,有权威性和说服力。

  5.这篇新闻评论是怎样针对实事展开评论的?

  文章开始引述国家公祭鼎铭文的语句,引出话题,揭示我们举行国家公祭是为永远牢记历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平这一观点。然后又评述世界各地爱好和平的正义人士组织的相关纪念活动,指出历史是不可能被忘却的。文章也注意到,当今时代,仍有日本右翼辱没历史真相的丑恶行径发生。文章通过引述国际社会对日本右翼的批判,分析指出“南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆”。接着文章通过南京由被战火摧残的“恐怖之城”发展为“和平之城”的事实,号召人们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,照应话题,深化论证效果。

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