学习目标：
1、自读课文1至2遍，识记文中生字词，尤其是成语的意思。
2、筛选文中的主要信息，用记叙的六要素理清内容
3、了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
4、摘抄积累新闻的有关知识，并尝试解决相关问题。
完成目标：
一、自主预习
1、请给加点字注音。
负隅( )顽抗 撰( )写 区域( ) 芜( )湖 取缔( )
歼( )灭 要塞( ) 溃( )退 荻( )港 对峙( )
2、解释下列加点词语
负隅顽抗：
悍然拒绝：
锐不可当：
业已：
3.在文中圈点批注新闻内容的六要素(时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果)。
4、分别用一两句话或一段话来概括两则新闻的主要内容：
第一则：
第二则：
二、课堂学习，合作探究
1、理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系
①你认为标题中的“百万”是实数，还是虚数?说说你的理由
②导语从哪几方面总领了全文?
③如果让你为文章的主体部分分层次，你会怎样划分?(把握起到衔接作用的词)
④三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东?采用现在的顺序有什么考虑?
⑤用波浪线画《人民解放军百万大军横渡长江》中议论性的语句，说说议论句的表达作用。
2、理清《中原我军解放南阳》的结构，用“导语概述了…、主体部分先…、接着…又…还…最后…”的句式说话
3、通过揣摩语言，把握新闻语言准确、精练的特点。
①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
(“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达”?去掉“二十四小时即已”，换成“共”好不好?)说说你的理由
②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
(加点的句子换成“结果就在二十日那一天”好不好?)
③ a.我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
b.我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。
(a、b两句，哪一句表达效果好?)
④用事实说话是新闻的基本特征，请举例分析《人民解放军百万大军横渡长江》的真实性他现在哪里?
课堂小结：
