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初二政治讲评课教案:《共创幸福生活》

2021-04-16 09:34:33 浏览量:

  青春时光易匆匆,抓住机遇莫放松。理想现实有差距,生活磨练意志坚。下面是课件范文网小编为您推荐初二政治讲评课教案:《共创幸福生活》。
 

初二政治讲评课教案:《共创幸福生活》

  【新课标要求】

  (一)知识目标

  1、识记村委会、居委会及其作用

  2、正确理解基层管理中公民参与的形式

  3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用

  (二)能力目标

  提高公民参与管理的能力

  (三)情感、态度与价值观目标

  通过学习体验参与管理的意义和价值

  ★教学重点

  村委会、居委会及其作用,公民在基层管理组织中的参与的形式和作用

  ★教学难点

  公民在基层管理组织中的参与的形式和作用

  ★教学方法

  教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

  ★教学建议

  本框题涉及的实际生活内容较多,建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解。

  【教学过程】

  (一)引入新课

  选举、决策都是管理的要求,保证人民群众参与选举、决策,自己管理自己的事情,是基层中公民参与政治生活的重要形式,本节将进一步学习管理方面的内容。

  (二)进行新课

  一、最广泛的实践

  教师活动:指导学生仔细阅读教材第23页材料,同时思考所提出的问题。

  学生活动:阅读课本,讨论问题。

  教师点评:这些材料展示了我国基层自治的发展进程。村民委员会和居民委员会作为我国基层的自治机构,是人民群众参与管理,自主管理自己的事务重要实践形式,得到了国家法律和制度上的保证,对于保障、扩大基层有重要意义。

  1、农村的村民委员会

  教师活动:引导学生阅读教材第2324页内容,说明农村的基层形式是什么,有哪些主要内容?

  (1)含义:村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民管理村务的机构。

  在村民委员会的带领下,广大农民实行村民自治,在实践中学习、掌握管理村务的本领,切实行使管理的权利。

  (2)村民自治的内容:

  村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这是村民自治的基础,也是村民参与管理的主要途径。

  村民通过村民会议等形式,发表意见,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡是涉及全村村民利益的事,都由村民会议按少数服从多数的原则讨论决定。

  制定村民自治章程或村规民约。这是村民规范自己和村干部的行为,运用的办法管理村里日常事务的有效途径。

  运用村务公开、评议村干部、村委会定期报告工作等形式,监督村干部和村委会的工作,使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。

  教师活动:请同学们阅读教材P24页图表,思考所提的问题。

  学生活动:阅读课本,积极思考。

  教师点评:主要方式有,理财小组检查监督,村务公开,质询会等。

  (3)注意几个问题

  村委会是村民自治组织,不是国家机关;其设立目的是让村民自我管理本村日常事务,其代表是村委会主任;村民自治是我国农民在管理上的伟大创造,《中华人民共和国村民委员会组织法》为它提供了法律和制度保障。

  2、城市的居民委员会

  教师活动:引导学生阅读教材第25页内容,说明城市的基层形式是什么,有哪些主要内容和作用?

  (1)含义:居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的管理机构,是城市居民的自治组织。

  (2)作用:维护居民的合法权益,办理本居住地区居民的公共事务和公益事业,调解居民纠纷,协助维护社会治安,反映居民的意见、要求和提出建议等。

  (3)城市居民自治的内容:

  居委会干部由居民选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定;居委会实行办事公开制度,定期向居民会议回报工作,接受居民的监督和质询。

  这一制度调动了居民参与社区建设的积极性,提高了居民参与政治生活的能力。

  教师活动:请同学们阅读教材P25页图表,思考所提的问题。

  学生活动:阅读课本,积极思考。

  教师点评:居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的自治组织,维护居民的合法利益,居民通过居委会反映自己的意见、要求和建议。

  二、共建祥和的文明社区

  1、实行基层自治的意义

  实行农村村民自治和城市居民自治,有助于扩大基层,保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活。这是社会主义最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义的基础性工作。

  教师活动:请同学们阅读教材P26页图表,思考所提的问题。

  学生活动:阅读课本,积极思考。

  教师点评:公民应在本地事务中增强主人翁责任感,积极参与管理。在参与管理的过程中,学习管理的知识和技能,体验管理的意义和价值,逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。

  2、青年学生应积极参与管理

  青年学生应着眼于未来发展,积极参与管理。在基层自治这种最广泛的实践中,获得更多管理机会,以不同方式尝试参与参与管理活动。在参与管理的过程中,学习管理的知识和技能,体验管理的意义和价值,逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。

  (三)课堂总结、点评

  本节内容讲述了我国的基层管理形式和主要内容,明确了积极参与基层管理的重要意义,这对我们提高自身政治素质,增强参与政治生活的责任感和能力等,有重大作用。

  (四)实例探究

  [例1]我国农村村民参与村务管理的群众性自治组织是()

  A.居民委员会

  B.村民委员会

  C.村党支部

  D.村民监督委员会

  答案:B

  [例2]下列内容不属于居民委员会管理的是()

  A.调解居民纠纷

  B.协助维护社会治安

  C.维护居民合法权益

  D.办理居民户口

  答案:D

  [例3]我国社会主义最广泛而深刻的实践是()

  A.实行人民代表大会制度

  B.召开政治协商会议

  C.实行社情反映制度

  D.实行村民自治和居民自治

  答案:D

  [例4]下列关于村民自治的说法正确地是:

  (1)村民直接投票选举村委会干部

  (2)村委会是我国最基层政权机关

  (3)村民通过村民会议等形式参与村务决策和管理

  (4)村规民约是实现村民自治的有效途径

  A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)

  答案D

  ★课余作业

  请你调查了解一下所在村或社区的基层自治状况,并设计一份《村民(居民)自治章程》。

  ★教学体会

  本节学习的有关知识,涉及的实际生活内容较多,教学内容以学生自读、思考、讨论为主,引导学生思考、理解。教学中注意双相互动,让学生在积极思考中,自主探索、领会有关生活现象中明白有关道理。









 

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