| 教学 步骤 |
教师活动 | 学生活动 | 备注 |
| 1 | 导入：重温历史 进入长征 .师生诵读《七律 长征.》导入新课 学生自由朗读《长征组歌》两首，谈 谈有关四渡赤水和过雪山草地的情况。 ， |
诵读 学生自由朗读 讨论交流 |
|
| 2 | 创设情景 感受长征. 播放《四渡赤水》和《过雪山草地》片段，让学生感知历史，体验革命豪情。 . |
. .观看片段 感悟体会 |
|
| 3 | .接触课文 理解长征 （1） 反复吟诵，品读诗歌。 （2） 设计提问，揣摩品味。 一：你能写出这两首歌词的中心句吗？ 二：这两首歌词的开头几句用的都是三字句，你知道这是为什么吗？ |
. . 吟诵 品读 两首歌词的中心句分别为“毛主席用兵真如神”和“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。 短句在节奏上有紧张、急促的特点，这里用短句，突出了自然环境的恶劣和红军生存环境的艰难。 |
|
| 4 | .回味歌词 吟唱长征 .（1）播放视频《长征组歌》，在音乐欣赏中回味歌词。 （2）学唱这两首歌曲。 |
观看 学唱 .. |
|
| 5 | 布置作业 .完成探究练习二、三，形成书面文字。 . |
||
| 教学 反思 |
|||
