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语文版八年级下册导学案(合集):巴东三峡

2021-05-11 11:50:03 浏览量:

  语文考试确实是复杂多变的,五年级的学生除了要掌握好课本的知识,还要多熟悉各种类型的语文试题,将常见的题型以及答题方法技巧归纳好。以下是课件范文网小编为您推荐语文版八年级下册导学案(合集):巴东三峡。
 
  语文版八年级下册导学案(合集):巴东三峡

  教师寄语:生命的意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。

  学习目标:

  1、揣摩词义,理解文中关键句的含义。

  2、抓住景物的特色描写,体会语言的生动形象及表达手法的多变。

  3、了解三峡,培养热爱祖国大好河山的情感。

  导学过程

  一、导入新课

  三峡是万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷,由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成,全长193公里,被游人誉为"山水画廊"。

  今天,让我们跟着作家刘大杰逆流而上,去欣赏一下三峡的秀丽风光。

  二、明确目标

  三、初读课文,整体感知

  1、给加点的字注音

  渺小( )浣妆( )滟( )

  青葱( )峰巅( )玲珑( )

  2、将下列句子补充完整

  ①巴东三峡巫峡长, 。

  ② ,也有垂杨也有花。

  ③ ,生长明妃尚有村。

  ④青滩叶滩不算滩, 。

  3、揣摩下列加点词的意思

  ①庙的颜色和样式,同那里的山水,非常调和,带着浓厚的江南风味。

  调和:

  ②青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关。

  鬼门关:

  ③船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。

  转弯抹角:

  4、作者由宜昌到重庆逆流游览三峡。速读课文,说说作者沿途经过了哪些地方?

  四、精读课文,讨论研究

  1、"巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳"是一句 ,用在文章开头,作用是 。

  2、阅读课文第7段,回答问题

  ①选段写巫峡江水突出" "字,抓住 、 、 、 等特点。

  ②"险峻"一词的解释为 。

  ③"一层一层的,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你"一句用的修辞是 。

  ④作者用 、 两个词概括巫峡山水。

  3、学生独立解决

  4、小组讨论,合作交流

  5、师生共同解疑

  五、再读课文,深入探究

  1、"巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳",这句话我们曾在七年级接触过,你还记得是哪篇吗?作者是谁?你还能默写其中的几句话吗?

  2、"群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村"是杜甫的名诗,请查阅相关资料找出组诗的其他几首。

  六、课堂小结

  通过本节课的学习,你有哪些收获,说给大家听听。

  七、当堂训练

  1、给生字注音

  浣( )袅( )崆( )壑( )

  瞿( )赴( )褐( )促( )

  2、说说下面句子用了哪些修辞手法?

  ①最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子( )

  ②那里的山峰,高的高,矮的矮,一层一层地就像无数匹马在奔驰。( )

  ③江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。( )

  3、请你试着概括巫峡的总体特点以及山、水和云的特点:

  总体特点:

  山的特点:

  水的特点:

  云的特点:

  4、本文中有哪些典故,找出来,想想引用这些典故的好处是什么?

  5、"英雄落泪"的游子思乡之情,许多古人描述过,你一定读过此类的古代诗词,不妨写上一两句。

  6、美的句子我从不放过,仿佛粒粒珍珠,闪现在我眼前,任我挑选,供我玩赏。我对下面的句子爱不释手,请让我告诉你这句话美在哪里。

  庙里的钟声……有些凄凉。

  7、文中说到"刘备白帝托孤"以及"八阵图"的历史遗迹,这不由使我想起一个人来,这个人是 ,我知道关于他的故事不少,比如 , 。(说出两个故事名称即可)

  8、古时候,三峡中猿啼,犹如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,成为峡谷中强劲的音符!因而,在很多诗作中都能捕捉到猿啼之音。请你写出几句这样的诗句。

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