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语文版八年级下册导学案(合集):后诗词五首

2021-05-11 15:29:00 浏览量:

  语文考试确实是复杂多变的,五年级的学生除了要掌握好课本的知识,还要多熟悉各种类型的语文试题,将常见的题型以及答题方法技巧归纳好。以下是课件范文网小编为您推荐语文版八年级下册导学案(合集):后诗词五首。

 
语文版八年级下册导学案(合集):后诗词五首
  

  教师寄语:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  学习目标:

  1、了解五首诗词的作者及写作背景,了解诗歌的艺术形象及表现手法。

  2、认真体味,反复吟诵,感受诗歌的韵律节奏,品味诗歌形象化的语言。

  3、通过想象或联想,把握诗人的思想感情,学习他们忧国忧民的情怀。

  导学过程

  一、导入新课

  有人说:诗歌最爱是少年。也有人说:中学生就是一首清纯的诗。是的,豆蔻年华、风华正茂的中学生,心中充满了诗情,与诗歌最有缘分。那么,让我们再次投入诗歌的海洋,接受一次感情的冲浪……

  二、明确目标

  三、初读课文,整体感知

  1、学生自读课文,扫除文字障碍。

  2、自读思考题:体会五首诗各写了什么内容,表达了怎样的思想情感?

  3、检查自学

  ①指名学生朗读,师生共同评价。

  ②白居易, 代著名现实主义诗人。字 ,晚年号 ,主张"文章合为时而著,歌诗合为事而作"。

  ③杜牧,唐代文学家。字 ,著有《 》。他的诗在晚唐成就颇高,世以 为"老杜",以杜牧为" "。

  四、精读课文,讨论研究

  1、参照注释或相关资料自主理解。

  2、精读思考:理解下列诗句

  ①力尽不知热,但惜夏日长

  ②东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

  ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青

  ④落红不是无情物,化作春泥更护花

  ⑤兴,百姓苦;亡,百姓苦!

  3、学生独立解决

  4、小组讨论,合作交流

  5、师生共同解疑

  五、再读课文,深入探究

  各首诗词各用了什么表现手法?进一步朗读体会。

  六、课堂小结

  学生自我总结,整理概括各首诗表现的思想感情。

  七、当堂训练

  1、《观刈麦》中诗句" , "刻画了劳动人民在农忙时节近乎变态的心理。

  2、《赤壁》中用诗句" , "别出心裁地把孙刘联军的胜利形象化地归结为偶然的东风。

  3、《过零丁洋》中的千古名言是" , "

  4、《己亥杂诗》中的" , "表现诗人虽辞官家居,但仍想为社会做力所能及的事的心愿。

  5、《山坡羊,潼关怀古》写潼关险要壮观的句子是" , , "。点明主旨的句子是" , ; , "。

  6、《赤壁》是一首感慨三国赤壁之战的咏史诗。除了诗中提到的人物,赤壁之战还涉及哪些重要人物?除了这首诗外,还有哪些小说、诗词、戏曲涉及赤壁之战?搜集有关资料,并和同学交流。

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