教学目标及教学重点、难点
教学目标：1.反复朗读，把握正确的读音及节奏。
2.借助注释，理解文章内容。
3.整理文中出现的古今异义、一词多义现象及判断句，培养积累文言知识的习惯。
教学重点：理解重点字词，把握文章内容。
教学难点：分析文中重点句子运用的手法及深刻内涵。
教学过程（表格描述）
教学环节主要教学活动设置意图
导 入
由李清照的诗句“九万里风鹏正举”导入课文。
运用熟悉的诗句引出课文，引起学生兴趣。
了解庄子及其作品
引用《史记》中对庄子的介绍，使学生了解庄子及《逍遥游》。
以文言典籍为素材，走近庄子。
听读、欣赏
听课文朗读音频，明确重点字的读音及文章的断句。规范读音，把握朗读节奏。
朗读、思考
朗读全文，并进一步体会文章的含义及层次。
熟悉文本，明确层次。
细读、理解
1. 逐层次朗读、分析、理解。
2. 落实重点字的意思以及字形的演变。
3. 分析重点句子运用的手法及深刻内涵。
理解重点字词，把握文章的内容。
重读、积累整理文章出现的古今异义现象以及判断句。
积累文言知识，培养学习文言文的良好习惯。
小结及建议总结这节课学习的内容，提出学习文言文需要多朗读、勤积累的建议。总结文言文的学习方法。
