世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。下面是课件范文网小编为您推荐八年级历史教案设计：抗美援朝。
教学难点
抗美援朝的必要性和历史意义
教学过程
导入新课
1. 组织学生阅读8页“导入框”图文，跟唱《中国人民志愿军战歌》。
2. 教师导入：从1927年南昌起义以来，党所领导的部分国民革命军、工农红军、八路军、新四军、人民解放军，从小到大，从弱到强，先后战胜了国内的北洋军阀、以蒋介石为首的国民党反动派、汉奸伪政权等，战胜了公开侵略我们的日本法西斯。第二次世界大战就以反法西斯同盟的胜利宣告结束了，社会主义和人民民主的力量迅速壮大起来。美国作为当时资本主义头号强国，就带头与社会主义国家“冷战”，形成两大阵营对峙的局面。在中国，美国支持蒋介石打内战，却尝到了失败的滋味，它本来就很不甘心。新中国建立后，公开申明要走社会主义道路。美国更不高兴了。当时它妄图把新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中，建立了一个针对中国的包围圈。具体情况请看课文。
组织学生学习和探究新课
抗美援朝保家卫国
1. 指导学生阅读本目课文设问：如果你生活在那时，你将怎么办?无动于衷?任人欺负?
（A. 侵略者已经将战火烧到我国，炸我东北、杀我同胞、毁我财产，我们必须奋起维护自己的安全。
（B. 美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公开与新中国为敌，我们除了出兵反抗，别无选择。
（C. 朝鲜在当时国力较为弱小，但是与我们同是社会主义国家，十分友好。美国已是资本主义头号强国，又打着“联合国军”的旗号攻占了朝鲜许多领土。我们必须援助朝鲜抗击美国，才符合国际道义。）
·组织学生朗诵课本体会毛泽东的英明睿智。
2. 毛泽东作出了抗美援朝的决定后，由谁首先担任中国人民志愿军司令员?（彭德怀）
战斗英雄黄继光和邱少云
1 你知道哪些志愿军的动人事迹?（根据所剩时间，让若干名学生讲故事，最好有人补充介绍毛岸英、罗盛教、《英雄儿女》中的王成等人事迹。）
2 黄继光与邱少云的事迹中，各有什么特点?（前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英雄，后者是在另一个高地严守潜伏纪律、烈火烧身不动摇的好汉。）
3 他们的事迹体现了什么精神?（高度的爱国主义和革命英雄主义精神，无私的集体主义和国际主义精神等。）
4人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”?
（A. 他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神等。B. 他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。）
