我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。下面是课件范文网小编为您推荐八年级下册物理教案设计：功率。
一、教学目的
（一）教学目标
1、知识与技能
（1）理解功率的公式。
（2）知道功率的单位。
2、过程与方法
通过对实例的分析，讨论、归纳，提高学生的分析、概括能力。
3、情感与价值观
通过对实例的分析，培养学生一切从实际出发的辩证唯物主义观点。
（二）教学重难点
1、 重点：（1）功率的概念，物理意义。
（2）能用公式P=解答相关的问题。
2、 难点：理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。
二、教学过程示例
（三）教学过程
一、复习引入
1、 做功的两个必要因素是什么?
说出功的公式和单位。
3、什么叫电功率?它的公式、单位是什么?
二、新课教学
问题：在施工现场，有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢?
多种方法：人分批搬上去；用滑轮组分批搬上去；用起重机一次吊上去。
这几种方法，做功哪个多?
有什么区别?
这几种方法所做的功是一样多的，可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说，物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢，我们引入了一个新的物理量，叫功率。
1、 在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用P表示功率。
分析，用比值定义法。
P=
P——功率 W——功 t——时间
2、 功率的单位：J/s，即瓦特，简称瓦，用符号W表示。
其它功率单位：1kW=103W
注：分清表示物理量中W与表示单位中W的含义。
三、练习
略
（四）小结
（五）作业
动手动脑学物理
