八年级生物上册期末试卷及答案
喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。下面是课件网小编为您推荐八年级生物上册期末试卷及答案。
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1.下列属于腔肠动物的是 （ ）
A.水螅和吸血虫 B.珊瑚虫和绦虫 C.海蜇和水母 D.涡虫和血吸虫
2.下列生物中不属于软体动物的是 （ ）
A.蜗牛 B.乌贼 C.河蚌 D.蚯蚓
3.下列属于环节动物的是 （ ）
A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.蜜蜂
4.蝗虫外骨骼的作用是 （ ）
A.有利于飞行 B.防止天敌捕杀
C.支持身体 D.保护内部柔软器官并防止体内水分蒸发
5.节肢动物的体表具有保护和防止体内水分蒸发的结构是 （ ）
A.角质的鳞片或甲 B.毛 C.外骨骼 D.羽毛
6.下列动物分类错误的是 （ ）
A.人一哺乳动物 B.蚯蚓一环节动物
C.蛇一软体动物 D.家鸽一鸟类动物
7.下列动物中属于无脊椎动物的是 （ ）
A.爬行动物 B.腔肠动物 C.两栖动物 D.哺乳动物
8.下列动物中不属于两栖动物的是 （ ）
A.蟾蜍 B.大鲵 C.蝾螈 D.蛇
9.两栖动物的幼体生活在水中，用什么呼吸 （ ）
A.肺 B.鳃 C.皮肤 D.肺皮肤辅助
10.下列动物中属于爬行动物的是 （ ）
A.大鲵 B.蝾螈 C.蛇 D.青蛙
11.爬行动物的特征是（ ）
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②用肺呼吸
③在陆地上产卵 ④卵表面有坚韧的卵壳
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.哺乳动物的生殖方式是 （ ）
A.胎生 B.卵生 C.寄生 D.卵胎生
13.鸟的主要特征是： （ ）
①体表覆羽 ②前肢变成翼 ③有喙无齿 ④有气囊辅助呼吸
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.被称为“短跑冠军”的猎豹有着矫健的身姿，它的运动系统是由哪些结构组成的 （ ）
A.骨和肌肉 B.骨、关节和肌肉 C.关节和肌肉 D.骨和关节
15.下列动物行为，属于先天性行为的是 （ ）
A.小鸟喂鱼 B.大山雀喝牛奶 C.黑猩猩钓取食物 D.鸡的绕道取食
16.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是 （ ）
A.孔雀开屏 B.蜜蜂采蜜 C.海豚表演 D.亲鸟育雏
17.海豚乖巧聪慧的表演能打动观看的每一个人，海豚的表演说明了动物也具有 （ ）
A.迁徙行为 B.先天性行为 C.学习行为 D.非条件反射
18.动物越高等，学习能力越强。下列动物中，学习能力最强的是 （ ）
A.鲤鱼 B.乌龟 C.黑猩猩 D.蚯蚓
19. 下列生物中，是原核生物的是 （ ）
A，细消 B.真菌 C.动物 D.植物
20.在制作酸奶、泡菜的过程中，利用了下列哪种生物 （ ）
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.大肠杆菌 D.青霉
21.细菌的生殖方式是 （ ）
A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖
22. 在制作馒头和酿酒过程中都需要的生物是 （ ）
A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.乳酸菌
23. 下列生物不属于真菌的是 （ ）
A.枯草杆菌 B.木耳 C.蘑菇 D.灵芝
24. 生物种类多样性的实质是 （ ）
A.生物数量多样性 B.生物种类多样性
C.生态系统多样性 D.基因的多样性
25. 在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是 （ ）
A.门、界 B.界、种 C.纲、种 D.界、科
二、填空题（每空1分，共5分）
1. 鱼的呼吸器官是 。
2.运动系统主要是由骨 和肌肉组成的。
3.细菌虽有 集中的区域，却没有成形的细胞核。
4.病毒没有 结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
5. 生物最基本的分类单位是 。
三、判断题（每题1分，共5分。正确的划“√”，错误的划“×”）
1.鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （ ）
2.建立自然保护区是保护动物多样性最为有效的措施。 （ ）
3.运动仅仅是靠运动系统来完成的。 （ ）
4.生物种类的多样性实质是基因的多样性。 （ ）
5.细菌是靠分裂进行生殖的。 （ ）
四、连线题（每题1分，共10分）
1.请你将动物的行为与所属行为连接起来。
①蚯蚓走迷宫
②缩手发射 A.先天性行为
③大山雀喝牛奶
④小鸟喂鱼 B.学习行为
⑤幼袋鼠爬到育儿袋吃奶
①～（ ）②～（ ）③～（ ）④～（ ）⑤～（ ）
2.请将下列无脊椎动物类群与相应的代表动物连接起来。
①腔肠动物 A.蝗虫
②线形动物 B.蚯蚓
③环节动物 C.水螅
④软体动物 D.河蚌
⑤节肢动物 E.蛔虫
①一（ ）②一（ ）③一（ ）④一（ ）⑤一（ ）
五、科学探究题（每空1分，共1 0分）
1.在做“观察蚯蚓运动”实验时，如果你作出的假设是：蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。
（1）你提出的问题应该是： 。
（2）设计实验方案：
将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑纸板上，观察它的运动，测量它在5min里蠕动的距离，并记录下来，如此进行5次，为使该探究实验结论更科学，应该计算5次观察数据 值。
（3）实验过程中，变量应该是 个，因此形成了 实验。
（4）实验后你怎么处理蚯蚓? 。
2.甲乙两名同学提出了探究问题：用洗手液洗手能抑制细菌的存活吗?他们利用装有牛肉汁培养皿（已经高温灭菌），分别进行了细菌培养实验。如图所示：
（1）你认为 同学的设计比较合理，理由是设计了 实验。
（2）放在28环境中培养的目的是适合 繁殖。
（3）请你判断：细菌生长所需的营养物质来自牛肉法培养基。（ ）填“ ”或“ ”
（4）请你判断：无菌操作是为了排队其它细菌的干扰。（ ）填“ ”或“ ”
六、综合分析题（每题1分，共20分）
1.太阳岛风景区是位于哈尔滨市区松花江北岸的江心小岛，是一片花木葱茏、幽雅静谧的休闲之地。某中学组织了一次去太阳岛游园活动，同学们在那里看到了很多的小动物，为此进行了一次小组讨论与交流。
（1）小组一的代表洋洋同学认为，可以根据动物体内有无脊柱，把动物分成两大类，青蛙属于 动物。
（2）小组二的代表明明同学认为，不同生活环境的动物都有与之相适应的形态结构特征，如鲫鱼生活在水中，体表有鳞片覆盖，而天鹅的体表覆盖 ，是适于在空中飞行。
（3）小组三的代表文文同学认为，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。昆虫是 动物中种类最多的一类动物。
（4）小组四的代表兰兰同学认为，尽管猴子和鲸鱼生活在不同的环境中，但是它们具有一些共同的特征，在分类学上两者属于 动物。
（5）小组五的代表丽丽同学认为，游园中发现了这么多种的动物是生物 性的一个很好的体现。
（6）生物种类的多样性实质是 的多样性。
（7）建立 是保护生物多样性最为有效的措施。
（8）通过学习，我们已经认识了很多种动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为 脊椎动物。
2.下图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答：
（1）图中①所指的结构是 ，它能够使细菌运动。
（2）细菌没有成形的细胞核，图中③所指的结构是遗传物质 集中的区域。
（3）细菌的个体十分微小，都是（ ）
A.单细胞的 B.多细胞的
（4）由于体内没有叶绿体，大多数细菌的营养方式是（ ）
A.自养 B.异氧
（5）细菌的生殖方式为（ ）
A.孢子生殖 B.分裂生殖
（6）请你判断：①⑥所代表的结构并不是所有细菌都具有的。 （ ）
（7）请你判断：细菌都是对人类有害的。 （ ）
3.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。可以说鸟的全身都是为飞行而设计的。观察鸟的形态结构示意图，请结合图示写出鸟类是适于飞行生活的特点。
（1）观察图中①所示，鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力。
（2）观察图②中所示，鸟的前肢变成 ，是适于搏击空气。
（3）图③显示鸟的 发达，有利于牵动翅膀扇动。
（4）观察图④所示，鸟的体内有许多 与肺相通，辅助呼吸。
（5¬）从图⑤可知鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部 ，可减轻体重。
八年级生物期末 测试参考答案
一、单项选择题 （每小题2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C D A D C C B D B C D A D
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B A C C C A B C C A D B
二、填空题（每空1 分，共5分）
1.鳃 2.关节 3.DNA 4.细胞 5.种
三、判断题 （每小题1分，共5分）
1 2 3 4 5
√ √ × √ √
四、连线题（每连对一题得1分，共10分）
1.① ————— B
② ————— A
③ ————— B
④ ————— A
⑤ ————— A
2.① ————— C
② ————— E
③ ————— B
④ ————— D
⑤ ————— A
五、科学探究题（每空1分，共10分）
1.（1）蚯蚓在粗糙纸板上和光滑纸板上哪个运动速度快?
（2）平均
（3） 1 对照
（4）放回大自然
2.（1） 乙 对照
（2）细菌
（3）√
（4 √
六、综合分析题（本大题共3小题，每空1分，共20分）
1.（1） 脊椎 （2）羽毛 （3） 节肢 （4）哺乳
（5） 多样 （6）基因 （7）自然保护区 （8）无
2.（1）鞭毛 （2） DNA （3） A （4） B
（5）B （6） √ （7）×
3.（1）流线 （2）翼 （3）胸肌 （4）气囊 （5）中空
表达八年级生物上册期末试卷
一、选择题（下面各题的四个选项中，只有一个符合题意，每小题1分，共20分，请把答案涂在答题卡上。）
1.动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是
A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
2.人体长高是长骨的哪部分结构不断产生新的骨组织的结果
A.骨密质 B.鼓膜内的成骨细胞 C.骨松质 D.骨骺端软骨层
3.两手提重物上楼时，肱二头肌和肱三头肌各处于什么状态
A.都收缩 B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.都舒张 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
4.下列各项属于先天性行为的是
A.飞蛾扑火、老马识途 B.惊弓之鸟、孔雀开屏
C.蜻蜒点水、蜘蛛织网 D.鹦鹉学舌、大雁南飞
5.研究动物行为的方法主要是采取
A.观察法和文献法 B.观察法和实验法
C.统计法和推理法 D.所有方法综合使用
6.下列动物不能帮助植物传粉的是
A.菜粉蝶 B.蜜蜂 C.蜂鸟 D.蝗虫
7.自2002年以后，再没有发现踪迹的我国特有的珍稀水生哺乳动物是
A.白鳍豚 B.海象 C.海狮 D.鲸
8.在动物的栖息环境中对动物加以保护的方式属于
A.易地保护 B.就地保护
C.就地保护和易地保护相结合 D.既不属于就地保护也不属于易地保护
9.蘑菇和细菌的生殖方式分别是
A.孢子生殖、出芽生殖 B.营养生殖、分裂生殖
C.孢子生殖、分裂生殖 D.出芽生殖、分裂生殖
10.酸奶不仅口感好，而且营养价值高，这是因为牛奶中加入了
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸茵 D.黄曲霉
11.豆科植物根里的根瘤菌所起的作用是
A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供有机物
12.“无心插柳柳成荫”这句俗语中体现的繁殖方法与下列哪项相同
A.用压条方法繁殖夹竹桃 B.用嫁接方法繁殖苹果
C.用扦插方法繁殖月季 D.用植物组织培养技术繁殖非洲紫罗兰
13.两栖类动物不能完全适应陆地生活的主要原因是
A.肺不发达 B.体温不恒定 C.心脏结构简单 D.生殖和发育离不开水
14.右图表示家蚕的个体发育过程，下列昆虫中个体发育过程与家蚕相同的是
A.蝗虫 B.蜻蜓 C.蝴蝶 D.蟋蟀
15.右图是鸟卵结构示意图，下列结构中，能为鸡卵的发育
A.卵膜 B.⑧卵黄 C.⑥胚盘 D.⑦系带
16.食物链和食物网中的各种生物之间的关系是
A.相互依赖、相互制约 B.各自独立、互不干涉
C.相互促进、共同发展 D.你死我活、势不两立
17.控制人遗传性状的基因，位于细胞的哪一种结构上
A.细胞壁 B.细胞膜 C.染色体 D.叶绿体
18.下列变异中，属于可遗传变异的是
A.经常练习举重的人胸肌发达 B.一对正常夫妇生育白化病女儿
C.长在暗处的玉米矮小 D.肥水充足处的大豆植株高大
19.同卵双生者长得几乎完全一样的原因是
A.来自相同的父母亲 B.细胞内所含基因几乎完全一样
C.生活在相同的环境里 D.体内都不断进行细胞分裂
20.水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水里的叶片深裂呈丝状，水毛茛叶片的这种性状表现
A.只是由基因组成决定的 B.只是由环境决定的
C.与基因组成和环境都无关 D.是基因组成与环境共同作用的结果
二、连线题（每一连线1分，共14分）
21.（7分）将下列生物与其所属类别用线连接起来.。
①酵母菌
②霉菌 A.细菌
③大肠杆菌
④霍乱菌 B.真菌
⑤T噬菌体
⑥流感病毒 C.病毒
⑦蘑菇
22.（7分）把下列动物的行为与其相对应的行为方式连起来。
①两只公鸡发生争斗 A.取食行为
②豹捕杀马 B.攻击行为
③织布鸟筑巢 C.防御行为
④狗撒尿做标记 D.领域行为
⑤乌贼喷出“墨汁” E.繁殖行为
⑥蜜蜂的蜂群 F.节律行为
⑦鸟的迁 徙行为 G.社群行为
三、识图作答题（请在[ ]内填写序号， 填写文字，每空1分，共30分）
23.（6分）下图是关节的结构示意图，请据图回答问题：
（1）在人体运动过程中，骨骼肌起动力作用，关节起 △ 作用，骨起 △ 作用。
（2）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层 表面光滑的 △ 。图中[△]内充满滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
（3）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是 △ 。
（4）关节结构十分巧妙，已被人们广泛应用于生产和生活中，请举出一例： △ 。
24.（5分）下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题：
（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、 △ 和螺旋菌。
（2）细菌是具有细胞结构的 △ （填“单细胞”或“多细胞”）生物，与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的 △ 。
（3）图中的①对细菌具有 △ 作用。
（4）有些细菌具有 △ ，有助于细菌的运动。
25.（5分）右图为女性生殖系统示意图，请据图回答下列问题：
（1）人的个体发育是从 △ 开始的，它是在图中[△]结构中形成；胚胎发育的场所是图中结构③ △ ，
（2）图中能产生生殖细胞的器官是结构[△]。
（3）进入青春期后，图中结构①分泌的 △ 能激发并维持女性的第二性征。
26.（7分）右图表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网，请据图回答下列问题：
（1）此食物网中的蛇同时处于 △ 条食物链中，请写出其中最短的一条食物链 △ 。
（2）图中所有的动物都直接或间接地以草为食，它们在生态系统成分中属于 △ 。
（3）此食物网中数量最多的生物是 △ ，属于 △ 。
（4）除了图中的生物以外，此生态系统中还有大量的微生物，它们能分解枯叶、粪便等多种有机物。因此，微生物属于生态系统成分中的 △ 。
（5）生态系统中的生物与生物之间存在着密切关系，图中青蛙与蜘蛛之间除了竞争关系以外，还存 在着 △ 关系。
27.（7分）科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理，形成了下面的排序图。请据图分析回答下列问题：
（1）染色体的主要成分是两种重要的有机化合物一DNA和蛋白质，其中 △ 是遗传信息的携带者。一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段，这种片段称为 △ 。
（2）图甲所示的23对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫 △ 染色体。另外22对与性别无关的染色体，叫 △ 染色体。据图示判断，甲个体为 △ （填“男”或“女”）性。
（3）图中乙个体所产生的生殖细胞中含有 △ 条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是 △ 。
四、实验探究题（每 一问2分，共20分）
28.（20分）小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”， 她实验方案设计如下：
第一步：取两片面包片，每片40g，高温烘干后，贴上标签A、B。
第二步：A面包片不作处理，在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。
第三步：把A、B两片面包片放在相同且适宜环境中。
第四步：观察并记录实验现象。
请你根据实验方案，回答下列问题：
（1）本实验作出的假设是 △ 。
（2）本实验中的变量是 △ ，用“等质量”的面包片的目的是 △ 。
（3）请你预测实验现象：A △ ；B △ 。
（4）你认为小丽同学设计的实验方案完善吗?如若完善，请阐述你的理由；如若有不足之处，请你写出改进的措施。
（5）除水分外，霉菌生存的条件还包括 △ 和 △ 等。日常生活中食品保存不当就会腐败变质，请你写出一种食品保存的方法 △ 。
五、分析说明题（每一问2分，共16分）
29.（16分）我国实施“一对夫妇可生育两个孩子。政策后，现在想要两个孩子的家庭越来越多，亮亮家就有这种打算。请你根据所学的生物学知识，分析回答下列问题：
（1）亮亮的爸爸妈妈都是双眼皮，而亮亮是单眼皮，在遗传学上把这种现象称为 △ 。
（2）双眼皮和单眼皮属于人的眼皮的不同表现类型，称为 △ 。
（3）假设控制双眼皮的基因A相对于控制单眼皮的基因a是显性基因，则亮亮爸爸的基因型是 △ ；亮亮妈妈的基因型是 △ ；亮亮的基因型是 △ 。
（4）若亮亮妈妈再生一个孩子，孩子为单眼皮的机 率是 △ ；孩子为女孩的机率是 △ 。
（5）我国婚姻法规定禁止近亲结婚，其目的是 △ （“降低”或“提高”）隐性遗传病的发病率。
八年级生物试卷参考答案
一、每小题1分，共20分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D A C B D A B C B
11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20
A C D C B A C B B D
二、每一连线1分，共14分。
21、①--B ②--B ③--A ④--A ⑤--C ⑥--C ⑦--B （共7分）
22、①--B ②--A ③--E ④--D ⑤--C ⑥--C ⑦--F （共7分）
三、每空1分，共30分.
23、（1）支点 杠杆 （2）关节软骨 ③ （3）关节腔
（4）略.合理即可给分（共6分）
24、（1）杆菌 （2）单细胞 细胞核 （3）保护 （4）鞭毛（共5分）
25、（5）受精卵 ②子宫 （2）① （3）雌性激素（性激素）（共5分）
28、（1）3 草→鼠→蛇 （2）消费者 （3）草 生产者
（4）分解者 （5）捕食（或吃与被吃）（共7分）
27、（1） DNA 基因 （2）性 常 女 （3） 23 X或Y （共7分）
四、每问2分，共20分。
28、（1）水分对霉菌生活有影响（或水分对霉菌生活无影响或霉菌生活需要水分等，合理即可）
（2）水分 控制变量唯一
（3）A面包片没有发霉（或没有毒菌的菌落）
B面包片发霉（或有霉菌的菌落）
（4）开放题，合理即可。
若答“完善，因为有A面包片做对照实验”，给2分。
若答“不完善，因 为l片面包数量太少，有偶然性，误差大。改成多片面包片，减少实验误差“。有改进措施•台理的，给4分。
（5）有机物 适宜的温度 真空包装（冷藏法等，合理即可）（共20分）
五、每一问2分，共16分。
29、（1）变异
（2）相对性状
（3） Aa Aa aa
（4） 1/4 1/2
（5）降低（共16分）
以上答案仅供参考，其他合理答案也给分。
