读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。下面是课件范文网小编为您推荐初中三年级物理教学设计磁生电。
一【学习目标】
1.知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。
2.知道发电机的原理，知道什么是交流电，知道发电机发电过程是能量
转化过程。
3.知道我国供生产和生活用的交流电频率是50赫兹，能区分直流电与
交流电。
二、【重点难点】
重点：电磁感应现象，感应电流
难点： 发动机的基本构造和原理
三、【导学指导】
一、知识链接
1、丹麦物理学家 证实电流的周围存在磁场， 电流的磁场方向与
有关。
2、电动机的工作原理： 。电动机的实质是 能转化为
能。
3、直流电动机是由 、 、 、 组成的。
二、探究新知
（一）什么情况下磁可以生电?（看教材P138探究）
1、得出结论
2、 是电磁感应现象，
叫感应电流。
3、思考：要产生感应电流需要哪些条件?
（1）
（2）
（二）发电机
1、观看手摇式发电机的构造回答下列问题：
它的构造有
它的原理是
它的实质是
2、讨论交流教材P140回答下列问题
是交变电流，简称交流（AC）
叫做频率，它的单位是
简称 符号 ，我国交流电的频率是 。
四、【课堂练习】
1、完成课本P142页的1、6题。
2、在奥斯特发现“电生磁”的启发下，许多科学家利用________思维方法进行思考：磁能生电吗?________经过十年的探索终于于1831年发现了 ________现象，根据这个现象后人发明了 ________机，开辟了电气时代。
3、 探究“磁生电”实验准备的仪器有：_______________________。此实验采用的科学方法是________________________________。
4、分析归纳实验现象可知：（1）__________________________叫做电磁感应现象。
（2）产生感应电流的条件是：___________________、______________________；
（3）影响感应电流方向的因素是_______、________。
5.发电机发电过程是 转化过程，是把 转化成 。 发电机的工作原理是 。
五、【要点归纳】
【扩展训练】
1.如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ）
2.在图所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是（ ）
【总结反思】
