当前位置:课件范文网>化学课件 > 初三 > 初三上册化学教案设计:《爱护水资源》

初三上册化学教案设计:《爱护水资源》

2022-04-21 11:48:59 浏览量:

  初三上册化学教案设计:《爱护水资源》

  没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。下面是课件网小编为您推荐初三上册化学教案设计:《爱护水资源》。

 

初三上册化学教案设计:《爱护水资源》

  教学目标

  1、知识与技能:

  (1)了解世界和我国的水资源状况;

  (2)了解水污染问题,形成节水和爱护水资源的意识。

  2、过程与方法:

  通过阅读和观看资料,让学生了解水资源状况,学会用辨证的方

  法来看问题,形成节水和爱水意识。

  3、情感、态度与价值观:

  (1)学习用辨证的观点看待水资源的丰富与有限;

  (2)增强学生的节水意识;

  (3)培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

  (4)培养学生通过阅读获取知识的能力,提高学生的阅读能力。

  教学重难点

  1、理解爱护水资源的重大意义及措施

  2.世界水资源分布情况、可利用水资源情况。

  3.如何充分调动学生学习的积极性和主动性

  教学过程

  一、课堂导入

  今天老师带同学们去一个地方(沙漠)旅游,你觉得你首先应该

  带的是什么?(水)为什么首先想到的是水呢?谈谈你的想法。

  沙漠中水资源如此的宝贵,那么其他地方?整个世界呢?今天老师带同学们一起来了解。

  [板书]课题1 爱护水资源

  一、人类拥有的水资源

  请同学们仔细阅读书本爱护水资源的内容,解答老师提出的问

  题。(可能提出的问题)通过课件播放

  (一).地球上的水资源

  1.地球上的总储水量?(地球表面71%被水覆盖,总水量约为1.39x1018m3)

  2.自然界中水的存在形态?(海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水)

  3.地球上最大的储水库?(海洋,约占全球总储水量的96.5%)

  4.海水中的化学元素有多少种?(80多种)

  5.既然水资源如此丰富为什么我们还说缺水?还要节约用水?

  6.淡水约占全球总储水量的多少?(淡水约占全球总储水量的2.53%,其中大部分还分布在两极冰川和高山的冰雪及永久的冻土层中,难以利用,可利用的只占其中的30.5%,即1.07x1016m3)

  (二)我国的水资源

  1、我国的水资源总量?(我国的水资源总量为2.7x1012m3)

  2、中国水资源居世界第几位?(第六位)

  3、中国的人均水量?(2048m3 ,居世界第八十几位)

  4、中国的水资源分布状况?(水资源分布不均匀,北部严重缺水)

  二、爱护水资源

  (一)、节约用水

  为了使整个社会形成节约用水和保护水资源的好风尚,我国于1984年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》,1988年7月1日在全国施行《中华人民共和国水法》。为了引起每一位公民的重视,还颁发了节水标志。展示:我国的节水标志,谈谈你对这个节水标志的认识?

  你知道世界水日是哪一天?中国水周是哪几天吗?

  [回答] 世界水日是每年的3月22日。1994 年起, 中国水周改为每年3月22日至3月28日。

  请同学们阅读书本70--71,完成导学案

  提问:造成缺水的原因?(浪费和水污染)

  浪费来源:生活、农业、工业

  怎样解决水资源浪费的问题

  使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量减少工农业节约生活用水,提高水的利用率。

  生活中: 做到一水多用;使用节水器;改变不良的用水习惯。

  农业上:改大水漫灌为滴灌和喷灌。

  工业上:重复、循环利用水

  (二)防止水污染

  活动

  小组讨论:水体污染指的是什么?它的来源有哪几部分?危害有哪些?明确水体污染的概念;来源有工业、农业、生活;危害有影响

  工农业生产、破坏生态系统、危害人体健康)

  [提问] 针对以上污染来源,我们应该如何防治水体污染?

  [回答]

  (1)工业上,通过应用新技术、新工艺,减少污染物的产生,同时对污染的水体作处理使之符合排放标准;

  (2)农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药;

  (3)生活污水也应逐步实现集中处理和排放。

  课堂小结

  通过本节课的学习,我们了解了水资源的状况,知道地球上尽管总储水量很丰富,但可供利用的淡水资源却不富裕,很多国家和地区处于不同程度的缺水状态;而且由于人们的一些坏习惯和不合理做法,使本已短缺的水资源受到污染,更呈现出了一种严重缺水的局面,所以我们每一个人都应该节约用水,爱护我们的水资源。

  作业布置:

  多媒体展示课前收集的水污染图片,让学生观察思考,假如你是环境局的局长,你会采取哪些措施?

  课后小结

  通过本节课的学习,我们了解了水资源的状况,知道地球上尽管总储水量很丰富,但可供利用的淡水资源却不富裕,很多国家和地区处于不同程度的缺水状态;而且由于人们的一些坏习惯和不合理做法,使本已短缺的水资源受到污染,更呈现出了一种严重缺水的局面,所以我们每一个人都应该节约用水,爱护我们的水资源。

 

 


最新推荐
猜你喜欢

课件范文网 友链、商务、投稿、客服:QQ:1870841073 邮箱1870841073@qq.com

Copyright @ 2006 - 2020 课件范文网 All Rights Reserved

课件范文网 版权所有 浙ICP备15012459号-1