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初三年级物理复习和巩固计划三篇

2022-07-14 14:00:26 浏览量:

  初三年级物理复习和巩固计划三篇

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初三年级物理复习和巩固计划

  初三年级物理复习和巩固计划1

  本学期期末考试为了有好的效果,特对后期复习提出计划。

  一、重点内容的梳理:各章的重点内容:

  第一章:声现象----声音的三要素,超声与次声,减轻噪声的途径方法,声速的有关计算。

  第二章:光现象 -----光的直线传播,月食、日食、小孔成像等;光的反射现象的判别,反射定律的灵活运用;光的折射现象的判别,折射规律的灵活运用;光的色散现象;

  第三章:透镜及其应用——凸、凹透镜对光线的作用及作图;生活中的透镜了应用;凸透镜成像的规律;眼睛的原理,近视眼、远视眼的成因与矫正方法,显微镜和望远镜的原理及基本应用。

  第四章:物态变化——温度的相关知识;六种物态变化及对应吸、放热的应用;熔点,凝固点;沸点的理解。

  第五章:电流和电路——知道电荷和电流相关知识;会使用电流表;认识串,并联电路。并能规范画出电路图。知道串,并联电路中电流律。能应用于实际电路中分析。

  二、学情分析:

  本班没有领军人物,大多数同学能学习,但缺乏主动性。好的学习习惯没有养成,答题规范性很成问题。所以复习中有以下的要求。

  三、复习的基本要求:

  1、梳理知识,形成结构---便于记忆;

  2、重点内容,细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心;

  3、注意纠错,规范习惯---易错点是难点,找出错误,分析原因, 规范格式,养成习惯。

  4、综合练习,评讲拓展---练中记忆,练中巩固,练中知新, 讲中纠错,讲中深化,讲中思维

  四、复习时间安排:

  12月22前结束新课 ,全面进入复习阶段。加上晚自习共约8课时。

  第五章 计划2 课时第四章 计划 2课时

  第二三章 计划2 课时第一章 计划1课时

  查漏补缺、方法指导 计划2课时

  初三年级物理复习和巩固计划2

  一、复习内容

  1、复习和巩固本学期所学的知识并使之系统化,特别是第三、四、五这三章的内容。

  2、在基本知识的复习基础上,在学生已有理解和掌握的基础上,适当拓展和补充。

  3、使学生养成良好的学习习惯。重点培养学生分析问题、解决问题的能力,通过复习,使学生更好的掌握知识,使各个层次学生的成绩都有普遍提高。

  嘉兴学思堂教育建议同学们复习书本知识时要跟着老师的节奏,不能落下来,否则后面会很痛苦。

  二、具体安排

  时间:19周----20周(1月6日—1月16日)

  1月6日—1月10日 第一、二、三章基础知识过关

  1月11日—1月12日 周末综合试卷练习

  1月13日—1月16日 第四、五章复习综合试卷练习及讲评

  三、复习方法

  1、以课本为主,梳理基本知识点,检查基本知识点的掌握情况。

  2、以考点结合题型进行讲解。

  3、精讲精练,以典型例题为主,适当的拓展,努力做到面向全体学生。照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要。

  4、培养学生解题技巧,掌握方式方法,提高语言表达能力

  通过期末复习力求基本知识不失分,学生的能力又得到提升。为了迎接期末统考,嘉兴学思堂教育希望同学们全力以赴,全面做好期末复习工作,争取在期末大市统测中取得优异的成绩。

  初三年级物理复习和巩固计划3

  一个学期的工作即将结束,复习工作已经开始,结合我校学生的实际,复习工作显得尤为紧张、重要。为利用好这段宝贵的时间,提高复习的效果,特制定以下复习计划。

  一、抓住课本,夯实基础.

  复习以课本为线索,将逐章逐节教材中的知识点,实验,思维方法,基本应用等,学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识,再记忆,达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识,基本现象,要有全面细致的了解。复习基础知识,不能死记硬背,关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程,及其在实际问题中的应用。在课程设计上既照顾到基础薄弱的学生,便于他们整体提高,也考虑到基础好的学生,使他们真正做到温故知新,有新的收获。在此过程中注重教给学生整理,归类等复习方法。复习中一般性的考点通过练习再现,对于考点中的重点、难点要以例题形式出现。习题我们会做到精心筛选,做到精讲多练,提高复习的效率。

  二、把握重点,专题复习。

  (1)“题型”专题复习:打破教材的`章节顺序,根据考试的题型,进行专题性复习。重点加强每种题型解题方法的练习,提高复习的效果,培养学生的综合解题能力。

  (2)“热点知识”专题复习:把近三年来考试的热点,重点问题编成若干个专题进行复习。此复习以练为主,以讲为辅。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现,学生通过观察,比较,分析此题与彼题的异同,既顺利解决了问题又熟练掌握了方法,且在头脑中留下了深刻的印象。

  (3)在复习中,要加强解题习惯和答题规范训练,培养善于抓住得分点的备考意识。具体做到以下几点:

  ①关注解题的规范性训练。复习的后期,同学们要注意训练规范答题,做到基础题每分必争。中等和中等偏下水平的学生,有时比较浮躁,复习中怕麻烦,轻视解题“过程”用语,导致解题过程过于简单化。比如书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实,不能只写公式或不代入必要的数据,直接写出答案。

  避免解题中“五种错误”。即“看错、想错、算错、写错、抄错”。读题和审题是解题的基础,读题不能匆匆而过,应该字字落实,注意不能多字、漏字,要注意题目中的细节,找出关键词,明确已知条件和需求的问题。答题时书面语言要规范、通顺,不写错别字。要避免受思维定式和熟题答案的影响(题目经常会变化),减少粗心大意造成的低级错误。

  ③开展解题限时训练。复习后期,要适当的安排一些限时解题的训练,切实提高解题的速度和正确率。

  总之,物理总复习是一项多层面、多角度的工作,我相信只要所有教师齐心合力合理调控,一定能取得好成绩。

  时间具体如下:

  6月14日:第十章

  6月15日:第六、七章

  6月16日:第八章

  6月20日:第九章

  6月21日:专题复习1

  6月22日:专题复习2

  6月23日:综合复习

 


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