欣赏 九年级上册历史复习提纲
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
1、第一次工业革命时间：18世纪60年代19世纪上半期 。
2、首先开始的国家：英国。
3、重大发明：
①哈格里夫斯珍妮纺纱机(真正近代意义上的机器)英国。
②瓦特改良蒸汽机把人类带入蒸汽时代 英国。
③富尔顿蒸汽汽船美国人。
④史蒂芬孙蒸汽机车人类迈入火车时代，迅速扩大人们活动范围英国。
4、性质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。
第9课 古老印度的抗争
1、英国对印度侵略：东印度公司(1600年)，代表人物：克来武。
2、英国对印度的殖民侵略对英国的影响：从印度掠夺的财富流入英国后，被迅速投入生产领域转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场促进了英国资本主义的发展。
3、英国对印度的殖民侵略对印度的影响：把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击，给印度人民带来灾难。客观上传播了先进的生产技术与生产方式，上有利于当地资本主义的发展。
4、印度民族大起义：
①时间：18571859年
②导火线：1857年涂油子弹事件(民族压迫与宗教歧视)
③主力：土兵(在英国军队中服役的印度人)
④领导者：封建王公贵族(代表：章西女王)
⑤结果：1859年印度民族起义失败。印度成为英国的直属殖民地。
⑥影响：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。
⑦印度民族大起义的性质是：反殖反封建。(不能说成反帝反封建)
思维导图在历史科目中的运用历史是一门有趣的学科，它可以教会我们以史为鉴。但是如此有用且有趣的东西如果真正当成一门课程来学习可不是一件容易的事。
历史课本难度随着年级的升高，内容明显增加，由于内容多而细，且历史事件的前因后果较繁琐，所以很容易就会记混，闹出一些让人捧腹大笑的笑话。学的东西越多，脑子就会越乱，烦躁的情绪马上就会把历史的趣味性冲得一干二净，遇到这些问怎么办呢
1、系统梳理，提取关键词
首先对新学的课文进行系统阅读，反复朗读3-5遍，使知识点更加条理化、系统化，清清楚楚的了解究竟学了哪些知识，哪些是重点，哪些是难点，把关键词提取出来。进行整体梳理。
2、画思维导图，建立知识体系
根据课程标准，利用思维导图编织自己的知识网络，这是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。使用思维导图可以使你头脑清晰，一目了然。否则，只是把习题做一遍，仍然会感到杂乱无章，答题时就没有把握。思维导图做得可大可小，大图是总的框架，在总图的框架下，再切分多个块面，每个块面就是一张小的迷你思维导图。
3、定期复习
做完了思维导图以后，应该定期复习所记内容，以保持理解力和对所学东西的记忆。
