七年级英语知识点1
1、Good morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好
Good night 晚安（晚上告别）
2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样）
3、 welcome to + 地点欢迎来到…… （回答：Thank you 或者Thanks）
4、 let’s + V（原） 让我们做……
5、 stand up 起立sit down 坐下
6、 this is ... -这是…… （用于介绍第三者的用语）
7、 How do you do ?你好 （回答也是：How do you do ? ）
8、 How are you ? 你好吗? Fine， thank you， and you?很好；谢谢；你呢?
I’m OK / I’m fine， too. 我也很好。
9、see you = see you later = see you soon =good-bye 再见
10、excuse me打扰一下；请问
11、 I’m … = my name is …我是……
12、be from = come from 来自
13、in English 用英语
14、Can you spell it ? Yes /No 你能拼写它吗? 能/不能
15、That’s OK / That’s all right / You’rewelcome / Not at all不用谢
16、…… years old ……岁
17、ewtelephone number 电话号码 QQnumber QQ号码 ID number 身份证
18、the same （相同的） 反义词是 different （不同的）
例: We are in the same grade， but we are indifferent classes.
句型：
1. What is yourname?你的名字是什么?
2. Where +be + 主语 + from? 或者
Where +助动词（do/does）+主语+come from?
某人来自于哪里?（回答：主语+be+地点）
Where are you from? =Where do you come from?
回答：I am from Zhaoqing. =I come from Zhaoqing.
3. How old + be + 主语?某人几岁? （回答：主语 + be + 数字 ）
例： How old are you? I’m fourteen （years old）.
4. What is your telephonenumber? 你的电话号码是多少?
（回答：My telephone number is ... 或者It’s ... ）
注意：读出号码的时候要逐个读出。
5. What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?
例：What class are you in? Iam in Class Five.
What grade are you in? Iam in Grade Seven.（注意大写）
6. What’s this/ that （in English） ?这是什么?（回答：It’s a/an +单数名词. 这是……）
What’ re these/ those （in English） ? 这些是什么?（回答：They’re + 复数名词 这些是……）
7. How do you spell it ?你怎么拼写它? E-R-A-S-E-R， eraser.（注意拼读方法）
七年级英语知识点归纳2
1、sb + has/ have （ an /a ） + adj + 五官=== sb’s 五官 is /are + adj （描述长相）
例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.
2、 I know = I see 我明白了
3、 That’s right 那是对的/对了
4、 look the same look like 看起来相像look different 看起来不同
例： Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. .
5、 look at + n看某物 look for +n 寻找某人/某物 look after +n 照顾某人
6、 both 两者都…… all 三者或者三者以上都……
Both 和 all位于 be动词或情态动词后，位于行为动词前。
例： We are both students.We both have black eyes. We can both speak English.
7、give sth to sb = give sb sth把某物给某人； （注意：如果sth是it或them，只能用前者）
8、have different looks ==look different有着不同的长相 （看起来不相像）
havethe same look. ==look the same 有着相同的长相 （看起来很相像）
9、 over there在那边come in 请进go out 出去
10、 in + 颜色 或 in a/an/the +颜色 + 衣服表示穿着……颜色的衣服
常常接在名词的后面，表示穿 ...颜色衣服的…… 如 the girl in red is my sister.
11、 too + adj太……
12、 pants 和 shoes 做主语，谓语动词用复数；但a pair of pants/ shoes作主语时，谓语动词用单数形式
例： His shoes are black.A pair of shoes is under the bed.
13、 in the morning/ afternoom/evening 在早上/下午/晚上at night 在晚上
14、 go shopping = go to the shop=goto do some shopping 去购物
类似的有 go swimming go fishing go skating 等等
15、 help sb. （ to ） do sth == help sb with sth帮助某人做某事注意：sb 用代词时必须用宾格
16、 high school 中学
17、 play +球类play the 乐器
18、 think of 认为，想 think about 考虑 I think + 从句 我认为……
I think he you are right.否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句
例：I don’t think he can come. 我认为他不会来了.（不能说：我不认为他会来）
句型：
1、 What do/does + 主语 + looklike ? 询问人的长相
例： What does your English teacher look like ?
2、 What’s ... -and ... --?……加……是什么?（回答：It’s ... --）
例：What’s red and yellow? It’s orange.
What’s two and five? It’s seven.
3、 Whose + 东西 + isthis/ that ?Whose + 东西 +are these/those ? 这/这些是谁的……?
例：Whose coat is this ? It is mine.
Whose shoes are these ? They are hers.
4、 Who is the letter from?这封信来自于谁?
It’s from Lily. 它来自于莉莉。
5、 What color be + 东西? （回答：It’s +颜色或者 They’er + 颜色）
例：What color is your dress? It’s black.
七年级英语知识点归纳3
1、 Could you （please）…… （后接动词原形）你愿意做某事吗?
May I…… （后接动词原形）我能做某事吗?
2、the English corner 英语角
3、 live in + 地点 住在某地 live with + 人和某人住在一起
4、 What does he say in the letter?他在信里说了些什么?
What does he say on the photo? 他在电话里说了些什么?
5、 alot = very much 放在句末，修饰动词，非常……
例： I like the boy a lot/ very much.
not at all 一点也不……
例： I don’t like the boy at all..
6、 each other 相互，彼此students often talk to each other in class.
7、 do sth with sb和某人一起做某事
8、 No problem 没问题
9、 speak + 语言说某种语言 speak Englishspeak Chinese
10、 the Great Wall 长城
11、come/go to + 地点 去某地 但home 、 here 、 there 这些是副词，前面不能加to
例：go home / come here / go there
go to do sth 去做某事 例： They go to play basketball.
12、 like doingsth 喜欢做某事 = like to do sth 想要做某事
13、It’s + adj +to sb 对某人来说是……的
14、help sb with sth =help sb （to） do sth帮助某人某事
15、 be at home = be in 在家go home 回家 get home到家 in one’s home 在某人的家里
16、have a seat / take a seat / sit down请坐下
17、office worker办公室职员 cook 厨师 cooker炊具
18、on a farm在农场上 on the sofa 在沙发上
19、a photo of one’s family 某人的全家照 Family Tree 家谱（首字母都大写）
20、 in a hospital 在医院（纯属地点概念） inhospital 因病住院
例：He is ill in hospital. 他生病住院 Heis in a hospital.他在医院里 （不一定是因为生病来到医院）
21、 look after sb = take care of sb 照顾某人
22、 teach sb sth = teach sth to sb教某人某东西
teach sb to do sth 教某人做某事
21、 help oneself （ to sth. ） 请随便（吃……） help yourself/ yourselves （tofish）
22、 I’d like sth = I would like sth. 我想要……
24、 Would like to do sth = want to do sth 想要做某事
25、 Would you like something to eat （drink）? 你想要一些吃（喝）的东西吗?
to eat 或 to drink 修饰something，作为后置定语。
26、 Here you are . 给你Here we are. 我们到了
27、 What about …… == Howabout …… ……怎么样?
后接代词或名词，还可以接动名词（即 What about doing sth ）
28、 all right 好的
29、 a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶
30、 milk for me 我要牛奶
31、 Why not ……（后接动词原形） = Why don’t you …… （后接动词原形）为什么不做某事呢?
回答：Goodidea好主意；
32、 May I take your order? 可以点菜了吗?
33、 wait a moment = just a moment = wait a minute（second） 等一下，请稍侯 wait for sb 等待某人
34、 Can I help you ?= May I help you ?= What can I do for you ? 需要点什么帮忙吗?
35、 eat out 出去吃饭
36、 let sb do sth让某人做某事
37、 have dinner/ breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐
38、 a kind of 一种…… all kinds of各种各样的……
39、 be friendly/kind to sb对某人友好
40、 such as 例如例：I likefruits， such as oranges，bananas and apples
41、be glad to do sth例： I am glad to meet you，I am glad to behere..
句型：
1、 What do/does + 主语+ do ? == What +be+ 主语. ? == What’s one’s job ?
回答：主语 + be + 职业.
例如： What does your father do? = What is your father? = What’s your father’s job?
He is a teacher.
七年级英语上册知识点归纳（四）
1、 try on 试穿……
2、 we/I will take it我们/我买下了（这里的take 相当于buy）
3、 buy sth for sb = buy sb sth给某人买某物；
4、 I’m just looking我只是看看；
5、three hundred and sixty-five365（百位数和十位数之间加and ， 十位数和个位数之间加”-“）
6、 a pair of一对/一双……
7、 running shoes跑鞋
8、 Are you kidding ? 你开玩笑吧；
9、 think about 考虑；
10、thank you all the same 仍然谢谢你；
11、Is that all? 就这么多吗? That’s all. 就这么多吧
I2、 I think so. 我认为是这样的. Idon’t think so. 我认为不是这样的.
13、 当把东西给某人时可以说： Here you are 或 Here be + 东西 或Here it is.
14、Don’t worry.别担心① worry about + 宾语 如：Do you worry about your leesson?
②Worried 烦恼的 be worried about +宾语如：She is worried about her mother.
15. a few +可数名词 （肯定）；一点，一些；
few + 可数名词：（否定） 几乎没有
a little +不可数名词（肯定）；一点，一些；
little + 不可数名词：（否定） 几乎没有
16、be free = have time 有空的；反义词：be busy = have no time
I have no time. = Idon’t have any time. She has no time. =She doesn’t have any time.
Areyou free tomorrow? == Do you have time tomorrow ?
17、在某一天使用介词on ， 在某个时刻用at 如：On Sundayat a half past six
当this 接时间，不用介词， this Sunday
18、What’s up = what’s wrong ? = What’s the matter 什么事?
19、 forget to do sth.忘记去做某事（事还没做）
forget doing sth忘记曾做过某事（事已做完）
20、 tell sb about sth. 告诉某人某事 tell sb sth = tell sth to sb 把某事告诉某人
ask/tell sb to do sth 叫某人做某事
否定形式：ask/tell sb not to do sth 叫某人不要做某事
21、 电话用语： ①Who’s this? 你是哪位? ② Is this ……你是……吗?
③This is ……（speaking）我是……④May I speak to……我可以找……吗?
22、 go for sth = go to do sth 去做某事如： go for to have class.
23、 It’s fun真是有趣的事
24、 call sb = give sb a call打电话给某人 call sb back 给某人回电话
25、 I’m afraid /sorry （that） + 从句恐怕……/ 对不起，……
26、 I have no time =I don’t have any time 我没有时间（ no = not any ）
27、 be not in = be not at home = be out 出去了，不在家；
28、 sing a song / sing some songs 唱歌；
fly a kite放风筝；draw picture 画画
play sports 做运动； watch TV 看电视
read books 看书 read newspaper看报纸
29、 let sb do sth （后接动词原形） 让某人做某事
30、 时间读法有顺读法和逆读法： 顺读法（eleven thirty-six 表示11:36）
逆读法（分钟数小于等于30分用 past ，
分钟数大于30分用to，如 five past ten 表示 10:05；five to ten 表示 9：55，
half past six 表示6：30 ， a querter to six 表示 5：45）
31、 show sth to sb = show sb sth 把……拿给某人看； 作为名词表示演出，表演
32、祈使句的否定句，直接在句首加上Don't 就可以了
33、have to =must ……（后接动词原形） 不得不/必须……
48.It’s time for （doing） sth It’s time to do sth该到做……的时候了?
It’s time for sb to do sth 是某人做某事的时候了
33、 next time下一次 next week 下个星期the next day第二天；
34、 next to…… = near……在……旁边
35、 get up起床go to bed 上床睡觉； getsb up 叫某人起床
36、 doone’s homework做作业；
37、 have a picnic 野餐；have class 上课 have a meeting 开会 have a party 举办聚会
have dinner/ breakfast /lunch/supper吃正/早/午/晚餐 have +东西 吃/喝……
have a good time =enjoy oneself 玩得很愉快 have sb to do sth 让某人做某事
have to do sth 不得不……
38、on the weekday 在周末；
39、lot of = lots of = many =much 许多的，大量的
40、in the sun 在阳光下；
41、sb like --- best = sb’s favorite + 种类 is/ are …… 谁最喜欢……
42、 on one’s way to ... 在某人去……的路上；on one’s way home在某人回家的路上
43、 Here we are. 我们到了
44、 It’s very kind of you 你真是太好了；
45、 thanks / thank you for + n/v-ing 为……而感谢你；
46、. in the tree 在树上（外物附着） onthe tree在树上（树上本身长出的东西）
In the wall 在墙里（如 window ） on the wall 在墙上
句型：
1、 What do you think of ... ? = Howdo you like ... ? 你认为……怎么样?
例：What do you think of your English teacher ? == Howdo you like your English teacher ?
2、 How much be + 主语? （ 回答：It’s / They’re + 价钱.）
How much is your English book ?
问价格还可以用 what’s the price of ……
3、Why not ……（后接动词原形） = Why don’t you …… （后接动词原形）为什么不做某事呢?
回答：Good idea好主意；
4、 What time is it ? == What is the time? （回答：It’s +时间）
七年级上册英语学习方法与技巧
一、课前预习
预习的过程是个人独立阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，提高听课质量。
二、争取课内外各种机会多练习英语1、学会听别人说2、大胆和别人交谈。学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把听到的，找机会向你的同学、朋友、老师“卖弄”一下；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。“听说”要注意以下两点：（1）磁带要选对，要选难度适合自己的。听的时间要有保证：每天听半小时。应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。（2）听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不要求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。
三、专心听课
用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。
四、勤记笔记
课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。笔记也为日后复习提供记忆纲要。
五、
1.单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3.文章的学习
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4.写作的学习
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
七年级上册英语知识点梳理
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a， e， i， o， u），字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am， is， are。记忆口诀：
“我”用am， “你”用are， is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、三种人称：第一人称（I， we），第二人称（you， you），第三人称（he， she， it， Maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I， We， You， You， He， She， It， Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me， us， you， you， him， her， it。
4、形容词性物主代词：my， our， your， your， his， her， its， their。
5、名词性物主代词：mine， ours， yours， yours， his， hers， its， theirs。
6、反身代词：myself， ourselves， yourself， yourselves， himself， herself， itself， themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）
zero， one， two， three， four， five， six， seven， eight， nine， ten， eleven， twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen， eighteen， nineteen， twenty， twenty-one， twenty-two， twenty-three，twenty-four， twenty-five， twenty-six， twenty-seven， twenty-eight， twenty-nine， thirty， forty， fifty， sixty，seventy， eighty， ninety， one hundred，one hundred and one。
一、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
二、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes， bag-bags， day-days， face-faces， orange-oranges等；
2）以s， x， sh， ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses， watch-watches， box-boxes等；
3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies， country-countries， family-families等；
4）部分以f （e）结尾的词，变f （e）为“ves ”，如：knife-knives， half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos， photo-photos， tomato-tomatoes， potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men， woman-women， foot-feet， tooth-teeth等；
2）单、复同形：sheep-sheep， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese等；
3）其他形式：mouse-mice， child-children等。 三、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的`一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes， tell-tells， play-plays等；
2）以字母s， x，ch， sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses， teach-teaches， watch-watches等；
3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does， go-goes等；
4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies， carry-carries等；
5）have的三单形式是has。
四、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a， an）两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a， an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a， an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
