人教版七年级语文（上）教学案：古代诗歌四首

4古代诗歌四首
【学习目标】
1、反复诵读并熟练背诵
2、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。
【学习重点】
1、品味语言，体味诗词所蕴含的意境。
【学习难点】
1、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。
【自主预习案】
1、查字典，给下列加点字注音，然后读读写写。
沧海（         ）   碣石（         ） 澹澹（          ）
竦峙（         ）   萧瑟（         ）
2、速读诗歌，完成下列题目。
①、《观沧海》作者_____________东汉末年的________ 、_________ 、______。 与其子_______  、_______并称“建安三曹”。
②、《次北固山下》的作者 _________，___________朝人，选自_____________ 。
③、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者_________ 字_______号 _____， _______朝著名__________ 。王昌龄， ______（朝代）诗人。
④、《天净沙·秋思》是一首________________，“天净沙”是 ___________ ，“秋思”是 _________，作者_________________  。
3、理解课文内容填空。
①、《观沧海》是一首抒情诗，诗人采用 __________ 的手法，勾画出______________的雄伟景象，抒发了 ______________的豪迈情怀。
②、《次北固山下》中描绘了_____________、____________、___________的江南早春景色，境界壮阔，情景交融，既抒发了诗人旅途中的 ____________ 情怀，又写出诗人放眼山川的宽阔胸怀。
③、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句点名闻讯的季节是 ________，次句直叙原因，三四句抒情，饱含了诗人对贬谪友人的_______和_______。
④、《天净沙·秋思》这首散曲在写法上运用了____________的写法，仅用28字描写了枯藤、老树、昏鸦、_______、______ 、_________、古道、西风、瘦马、夕阳等景物。为我们描绘了一幅__________图，表达了游子漂泊他乡的 ________________思想感情。
【课内探究案】
一、情景导入，明确目标。　　
今天我们将要接触古代四首诗歌，它们都是写景抒情的佳作，诗人们登山望海、驾舟扬帆，赏花观鸟，咏春悲秋，无不用凝练生动的语言给我们描绘出一幅幅图画，唤起我们心底的美好情怀。
本节课我们的学习目标是：（见上文）
二、感知·通大意。
朗读课文，展开丰富的想象在脑海中形成一幅幅图画，想一想每首诗各表达了作者怎样的思想感情?
三、研读·品经典。      
（一）、观沧海
1、最能反映作者的博大胸襟的诗句是 _______________________
2、最后两句与诗的正文内容的关系是 _______________________
3、本诗以______字，统领全篇，先写 _________，再写 _______
景，借景抒情，表现了诗人 __________________。
（二）、品读《次北固山下》，回答问题。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1、“潮平”表明长江当时_____________，这与诗中“ _______”两
字相呼应。
2、诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？
3、“海日生残夜，江春入旧年”两句写出了怎样的生活哲理？
_____________________________________________________
4、人们常用“鸿雁传书”或“归雁”指书信或信使。诗人王湾的家书
是从哪里寄向哪里？
_______________________________________________________
（三）、品读《钱塘湖春行》，回答问题。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、本诗描写的“钱塘湖”就是 ______________ ，“白沙堤”又
称 ____________。
2、本诗中运用了对偶这种修辞方法的句子是哪一句？
__________________________________________________
3、诗人是步行游览吗？为什么？
___________________________________________________
4、诗中描写的景物具有什么季节的景色特征？本诗表现了作者怎么的
心情？
___________________________________________________
  （四）、品读《天净沙·秋思》，回答问题。
1、这首曲的曲牌名是 _________ ，曲名是__________ 。
2、曲的第一句用了三个___________词，写了三种景物，
即  __________________ 。
3、前三句写出了秋郊黄昏的____________、_______________  。
4、“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁情是否一致？请你作一
点分析，谈谈你的理解。
___________________________________________________
___________________________________________________
【课内检测】
一、常识填空《观沧海》的作者是       ，字      ，      末年       家、     家、       。他的诗以       见称。《观沧海》是一首      诗。
二、按要求写出诗句
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：              ，             。
2、虚写诗人想像之景的句子是：                                               
3、最能体现作者博大胸怀的诗句是：                                          
4、勾勒出海岛草木茂盛，给人以生机勃勃的感受的诗句是              ，             。
5、描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是            ，             。
一、常识填空
1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首      诗，从表达方式看，它是一首      诗。
2、《次北固山下》这首诗作者是       ，是        代诗人。
二、按要求写出诗句
1、《次北固山下》这首诗的颔联是：                  ，                。
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：                 ，                   。 
3、表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是：            ，                 。
4、表现诗人思乡思亲之情的诗句是：               ，                。
一、常识填空
1、从诗歌的体裁看，《天净沙 秋思》是一首      。“天净沙”是        ，“秋思”是      。
2、《天净沙 秋思》作者       ，是      代著名       作家
二、按要求写出诗句
1.《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是：                            。
2、此曲以萧索凄凉之境衬托游子内心悲苦，其中最为典型的两句是：               和
               。予以形成对比构成一幅清新、恬静景象的一句是：               。
一、常识填空
1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者     ，字    ，号        ，是      代著名诗人。
2、王昌龄是        代诗人。左迁的意思是        。
二、按要求写出诗句1、写景兼点时令并含有飘零之感的诗句是：                   。
2、表明作者写这首诗的直接原因的句子时：                   。
3、抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子时：                   ，                   。
【课外检测】
品读《西江月》，回答问题。
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。
1、这首词上片多从 _________（感觉）的角度描述，意在衬托 ________；下片则写_________________，“忽见”一词表现词人的 ____________之情。
2、关于这首词说法正确的一项是（      ）。
A、这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B、“西江月”是词的题目。
C、“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说
“鹊”“蝉”“惊”“鸣”。
D、“见”读jiàn，见到的意思。
3、词中以“ ____________”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
4、从全诗来看，说说是什么唤起了词人辛弃疾的愉快心境。
____________________________________________________