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人教版七年级上第一课元导学案:热爱生活 热爱写作

2021-03-16 15:12:10 浏览量:

  人越是在困境里,越能显现出自己的品质和精神。下面课件网小编为您推荐人教版七年级上第一课元导学案:热爱生活 热爱写作。
 

人教版七年级上第一课元导学案:热爱生活 热爱写作

  通过学习要求明确习作目标。

  学习例文,潜移默化引导学生进行自主写作。

  通过学习要求明确习作目标。

  学生进行自主写作

  学生活动

  (自主学习、合作探究、展示交流、达标测试)教师活动

  (环节、精讲释疑)

  一、 自主学习

  1.学生交流:新学期印象深刻的见闻感受。

  2.方法指导:

  见闻、感受和想法可能很多,可以围绕自己感受最深的某一点来写。在写作时,可以参考以下话题:

  ① 新的校园,新的环境

  ② 我是中学生了,感觉真棒

  ③ 我的新同桌真幽默

  ④ 校园里有这么一个有趣的地方

  范文:

  我的新同学

  他像一朵凌寒开放的菊花,没有那么引人注目,却芬芳四溢,沁人心脾。

  他个子不高,中等身材,高高的鼻梁,一对明亮的双眼,黑色的双眸透出他的深邃,脸上那层出不穷的痘痘透出他的青春活力。

  午饭过后,教室如菜市场,嘈杂声连绵起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中,逗打声、游戏声、哼歌声、背单词声,让人耳不暇接,坐立不安。

  就在此时,一个人引起我的注意,他如同一只鹤站立在鸡群之中。他1.导语:秋天是个多彩的季节,秋高气爽,黄叶翻飞,大自然向我们展示了另一番多彩的景致,如今我们已经走进秋的天地,让我们来感受它给我们带来的美韵。

  学生活动

  (自主学习、合作探究、展示交流、达标测试)教师活动

  (环节、精讲释疑)

  面容冷静,对身边的噪声置若罔闻,不屑一顾;他只是专心致志地做作业,真是一只“出淤泥而不染”的红莲。

  “你身边这么吵,你也能静心写作业?”我带着疑问,并拍拍他的肩膀问。

  “你把心沉下来后,就不会感到吵了,”他转向我,平静地说,“首先自己要心静。”

  “唉!你成绩这么好,还这样专心。”我叹了一口气说,“我成绩这么糟,却总不能静下心学习。我算完了!”

  他可能看到我满脸的愁云,就安慰说:“你不能这样说:你要时刻问自己,是否自己已经将心沉下来了。要知道,珍珠总是沉在海底,浮萍总是浮在水面。内心沉得下来,才不在乎外界的噪音,才在有限时间里有所收获。如果你能这样,成绩一定能提高。”

  顿时,他的话,像千丝万缕的阳光,驱散了我心中的迷雾,惆怅的心情顷刻化为乌有,我眼前仿佛一片霞光,深深地鼓舞着我。看着他的脸庞,看到了他的心中的炽热,看到了他的执着,看到了他的坚韧。

  他的话像一根银针,刺破我浮在心中的气泡,打开我的心结;像一枚指南针指引我前进的方向,像一艘潜艇载着我去寻找海底更美的珍珠。

  我对他充满感激地说:“朋友,你真好!感谢你对我的开导,感谢你的鼓励。今后,你就是我的偶像。”

  三、展示交流 写作实践

  (三) 学生交流:成长过程中难忘的事。

  回忆成长经历中最受触动或印象最深的事,选定其中一件,先与同学交流一下,看他们是否也受到了触动。注意语言表达流畅清晰,叙述完整。

  注意事项:(1)将这件事的来龙去脉写清楚,写出起因、经过、结果。

  (2)在结尾处梳理一下自己的感受,比如你为什么对这件事印象深刻,它在你的成长中留下了怎样的印迹等,可起到篇末点题的作用。

  过渡语: 成长是无尽的阶梯,一步一步地攀登,回望来路,会心一笑;转过头来,面对前方,无言而努力地继续攀登。成长路上,有欢笑,有感动,也会有泪水,有悲伤……这些构成了人生的丰富多彩,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?

  四、达标测试

  根据要求写一篇记叙文



 

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