无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。下面是课件范文网小编为您推荐沪科版七年级数学教案：《直线平行》，希望对您有所帮助~
一.教学目标
（1） 使学生进一步理解并掌握判定两条直线平行的方法；
（2） 了解简单的逻辑推理过程.
二.教学重点与难点
重点：判定两条直线平行方法的应用；
难点：简单的逻辑推理过程.
三.教学过程
复习提问：
1.判定两条直线平行的方法有哪些?
2.如图（1）
（1） 如果∠1=∠4，根据_________________，可得AB∥CD；
（2） 如果∠1=∠2，根据_________________，可得AB∥CD；
（3） 如果∠1+∠3=1800，根据______________，可得AB∥CD .
3.如图（2）
（1） 如果∠1=∠D，那么______∥________；
（2） 如果∠1=∠B，那么______∥________；
（3） 如果∠A+∠B=1800，那么______∥________；
（4） 如果∠A+∠D=1800，那么______∥________；
新课：
例1 在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗?为什么?
分析：垂直总与直角联系在一起，我们学过哪些判断两条直线平行的方法?
答：这两条直线平行.
如图所示
理由如下： ∵b⊥a，c⊥a
∴∠1=∠2=900（垂直定义）
∴b∥c（同位角相等，两直线平行）
思考：
这是小明同学自己制作的英语抄写纸的一部分，其中的横格线互相平行吗?你有多少种判别方法?
例2 如图所示，∠1=∠2，∠BAC=200，∠ACF=800.
（1） 求∠2的度数；
（2） FC与AD平行吗?为什么?
巩固练习
1. 教科书19页练习
2. 如图所示，如果∠1=470，∠2=1330，∠D=470，那么BC与DE平行吗?AB与CD平行吗?
3. 如图所示，已知∠D=∠A，∠B=∠FCB，试问ED与CF平行吗?
4. 如图，∠1=∠2，∠2=∠3，∠3+∠4=1800，找出图中互相平行的直线.
作业：教科书19页习题5.2第7、8题
