教学目标
情感态度价值观目标：慎重对待虚拟世界中的交友，学会在现实世界中与同伴交往。
能力目标：能够辨证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。
知识目标：
1.了解网上交友的特点以及带来的影响。.
2.知道如何慎重结交网友。
实践探究
通过学生阅读教材中“吴凡网友消失”的案例，让学生互相分析、讨论网络交往的虚拟性。网络交往并不真实，不能轻易当真，以免上当受骗，从而揭示网络交往的弊端。
拓展延伸
通过学生分析教材中“小梅要不要和网友见面”这一案例，可以展开讨论，分别发表自己的看法，给小梅出主意。从而归纳出约见网友要注意的一些问题。
当堂检测
归纳总结
我们生活在新时代，网络交往不可避免，但同学们要意识到网络是一把双刃剑，有利有弊，充分发挥网络的积极作用，取其精华去其糟粕，尽量不与陌生网友见面，避免不必要的危险发生。
争论中摆出自己的观点，“仁者见仁智者见智”，不同观点的碰撞，证明学生真的用心去体会了。
针对问题，引导评析。当前社会上有很多人（尤其是女性）约见网友发生意外的情况，从而引导学生探讨和陌生网友见面会带来怎样的影响，引导学生理性思考这一问题
检测学生对本节课知识的掌握情况
简单总结，警示学生尽量不要约见陌生网友，以免不测。
重点网上交友的特点以及带来的影响。
难点如何慎重结交网友。
学 习 过 程学习笔记（学生）
导学过程（教师）
一、导出新课
同学们，你们有网友吗?你们聊过qq吧，玩过微信吗?有没有和网友见过面啊?这节课我们就来学习第五课第二框题———网上交友新时空
二、目标导航：1.网络交往的特点有哪些?
2.网络交往的好处有哪些?
3.举例说明网络交往中如何保护自己?
4.约见网友要注意哪些问题?
三、阅读体验，展示交流（学生通过认真阅读教材，并结合自身实践，完成教师所布置的任务，与同学分享自己网上交友的经历）
1.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2.网络交往的好处：对话平等、自主选择交往对象、拓宽交友渠道。
一语点破本课主要内容
使学生明确本框题所要掌握的重点知识内容，把握重点，突破难点。
学生结合自己网络交往的经历，实实在在的讲述网络交往中遇到的问题，以及网络交往给自己带来的积极影响和消极作用。
课后反思（教师）
可附页（共 页）
