人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。下面是课件范文网小编为您推荐高二政治学案：《价值创造与实现》。
【学习目标】
①通过自主学习识记如何创造和实现人的价值。
②通过合作探究正确理解劳动是人的存在方式，在个人与社会的统一中实现价值，实现人的价值的主观条件。
③通过合作探究列举生活事例，运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。
④通过本课时的学习，培养劳动和奉献意识，学会在砥砺自我中走向成功。
【重、难点】
在个人与社会的统一中实现人生价值
【学法指导】
学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
【自主预习】
一、在劳动和奉献中创造价值
1.________是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的________。
2.积极投身为人民服务的________，是实现____________的必由之路，也是拥有幸福人生的____________。
判一判 一个人在劳动中为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大。
二、在个人与社会的统一中实现价值
1.社会提供的____________是人们实现人生价值的前提。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种____________和知识成果。
2.只有正确处理个人与________、个人与________的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
3.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的____________。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的____________。
判一判 有了良好的社会条件就一定能实现人生价值。
三、在砥砺自我中走向成功
1.实现人生价值，需要充分发挥________________，需要____________、____________的精神。
2.实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高____________。
3.实现人生价值，需要有坚定的________________，需要________________的指引。
想一想 只要发挥主观能动性，理想就会自动转化为现实吗?
选一选 袁隆平几十年如一日致力于对杂交水稻的研究，为世界作出了巨大贡献。这说明要实现人生价值（ ）
①必须得到社会和他人的支持 ②要有顽强拼搏、自强不息的精神 ③必须立足农村，积极为发展农业生产作贡献 ④要在砥砺自我中走向成功
【讨论与探究】
探究点一 如何在劳动和奉献中创造价值
我看见小鸟\\\\衔着枝泥\\\\快活地雕琢爱巢\\\\心中便羡慕不已。
想起小时候\\\\挎着竹篮\\\\扛着老虎耙子\\\\在收获的红薯地里\\\\挥汗如雨\\\\刨寻一朵朵粉红甜蜜的激动。
劳动和快乐\\\\是一对孪生姊妹\\\\不论你是谁\\\\只要爱上了劳动\\\\快乐就会如影随风\\\\清凉你的一生。
[问题探究]
青年诗人柳喜长的这首美妙的小诗，道出了劳动的快乐。那么如何创造与实现人生价值?
【方法、技巧总结】
在劳动和奉献中实现价值，并不意味着完全放弃个人和家人的利益。
人生价值有两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。
人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。
[典例训练]
例1 “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺；“修合无人见，存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于（ ）
A.爱岗敬业，在无私奉献中创造价值
B.遵纪守法，在追求和谐中成就自我
C.艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展
D.诚实守信，在服务社会中实现价值
【迁移拓展】
探究点二 实现人生价值的条件有哪些
特别致敬——中国援非医疗队
感动中国人物事迹及颁奖词：医者仁心，为了病人的需要，抗击埃博拉病毒中国援非医疗队同样冒着被感染的危险，飞过半个地球，奉献了自己的医术和爱心。2015年，“感动中国”特意设置了“特别致敬”环节，把敬意献给了医疗队的每一位成员。
[问题探究]
中国援非医疗队在抗击埃博拉病毒中，主观上具备了什么条件?这对我们实现人生价值有什么启示?
【方法、技巧总结】
实现人生价值的主客观条件
人生价值的实现，离不开社会提供的客观条件和人的主观条件，应把二者有机结合起来，片面强调一个方面而否定另一个方面是错误的。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们把握机遇，充分利用社会提供的有利条件，克服不利条件，为人生价值的实现提供更加广阔的空间。
[典例训练]
例2 社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（ ）
A.个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件
B.社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出
C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用
D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值
{课堂练习}
1.北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明（ ）
①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件 ③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.下列名言与“赠人玫瑰，手留余香；关爱别人，快乐自己”启示的人生哲理相一致的是（ ）
A.天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不恶矣
B.最好的苹果酒常带有木桶的味道；太阳也会看到有黑点
C.我的生活依赖着别人的劳动，我必须尽力来报偿别人
D.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
3.习近平主席在给北京大学学生的回信中说：“‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入到国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这要求我们要（ ）
A.在砥砺自我中走向成功
B.大力提高科学文化修养水平
C.全面提高自身道德素质
D.在个人与社会的统一中实现价值
4.一位教育家曾经指出：“在每一位教师身上，都有一种创造性的思想火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”上述材料说明（ ）
①实现人生价值必须具备一定的客观条件 ②实现人生价值需要自己的主观努力 ③具备了主观条件就能实现人生价值 ④人生价值的实现离不开努力奋斗
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
5.2015年度，屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，她发表获奖感言：“作为一个科学工作者获得了诺贝尔奖是个很高的荣誉。青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的成绩，是中国科学家集体的荣誉，也标志着中医研究科学得到国际科学界的高度关注，是一种认可，这是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。”这说明（ ）
①树立正确的价值观是实现人生价值的前提 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③投身社会实践是实现人生价值的根本途径 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
