每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。下面是课件范文网小编为您推荐高二生物下学期期末联考试卷及答案。
高二生物下学期期末联考试卷
第Ⅰ卷 （选择题 共50分）
一、选择题（共25题，每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）
1.下列有关人体内环境的叙述，错误的是
A.人体细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
B.神经递质、胰岛素、血浆蛋白都属于内环境的成分
C.人体内细胞与周围环境进行物质交换的媒介是细胞外液
D.消化液、尿液属于细胞外液
2.下列有关内环境稳态的叙述，错误的是
A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变
B.免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统
C.内环境稳态的维持需要机体各器官、系统的协调活动
D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
3.下列关于激素的阐述，不正确的选项是
A.激素是信息分子 B.激素不直接参与细胞代谢
C.激素是有机分子
D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
4.如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.当①处受刺激时，整个神经元膜电位为外负内正
C.②处的结构决定神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
5.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在各级神经中枢中，与有关生理功能相对应的结构分别是
A.大脑、小脑、下丘脑 B.大脑、小脑、脑干
C.大脑、脊髓、下丘脑 D.小脑、大脑、脑干
6. 以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是
A.在a点左侧刺激，依次看到的现象是④②④③④
B.在b点右侧刺激，依次看到的现象是④③④②④
C.在a、b两点中央刺激，依次看到的现象是④①④
D.在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象是④③④②④
7.下列有关免疫的相关说法错误的是
A.T细胞不仅在细胞免疫中发挥作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作用
B.机体自身的组织和细胞也可能成为抗原
C.能产生抗体的细胞是浆细胞和记忆细胞
D.免疫活性物质不一定由免疫细胞产生
8.如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是
分泌细胞――→产生分泌物――→体液传递靶器官、靶细胞
A.若分泌物为胰高血糖素，则可促进肌糖原分解补充血糖
B.若分泌物为促胰液素，则分泌细胞位于小肠黏膜
C.若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌活动
D.若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官
9.如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述，正确的是
图甲 图乙
A.图甲表示的是细胞免疫过程
B.图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化的记忆细胞有关
C.如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失
D.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原
10.下列关于植物生长素的叙述，错误的是
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
11.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B. ①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
C.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
12.在农业生产上，2，4—D可用于麦田除草，其原理是
A.高浓度时促进杂草衰老 B.高浓度时抑制杂草生长
C.低浓度时促进杂草衰老 D.高浓度时促进小麦生长
13.下列关于植物激素的说法不正确的是
A.植物激素是一类化学物质
B.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
C.植物激素促进植物生长
D.植物激素在植物体内很少
14.在农业生产中，对棉花、一些瓜果类进行打顶，其目的是
A.抑制其开花结果 B.促进向光性
C.抑制侧芽生长 D.促进侧芽生长
15. 下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是
A.裸岩、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田、沙丘上进行的是次生演替
B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
16.有关种群和群落的叙述正确的是
A.调查一块草地上跳蝻的种群密度，需要用标志重捕法
B.“S”型增长曲线一般表示种群停止增长
C.捕食关系对维持群落的稳定是不利的
D.群落中植物的种群越多，动物的种群也越多
17. 在渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，这将会使捕捞种群的年龄组成为
A.增长型 B.稳定型
C.衰退型 D.无法判断
18.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的
A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强
C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱
19.以下关于生态系统结构与功能的说法，错误的是
A.生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程
B.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统
C.植食性动物一定是初级消费者，属第二营养级
D.抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能较低
20.在寒冷的冬季，学生从温暖的室内到室外时会发生一系列反应，对此下列叙述正确的是
A.到了室外学生感觉到冷，这是条件反射
B.学生刚到室外时骨骼肌不自主战栗是由大脑皮层调节的
C.为防止冻伤，皮肤血流量会增加
D.寒冷刺激会使机体甲状腺激素分泌量增加
21. 下列关于生态系统的叙述中，正确的是
A.能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减
B.一般来说，生态系统的组分越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定越高
C.生态系统的信息传递只能从低营养级向高营养级传递
D.当狼捕食兔子时，能量就从第一营养级流入第二营养级
22. 一场大风将玉米吹倒，两天后玉米又恢复了部分直立生长，造成这一现象的外部因素是
A.单侧光
B.重力
C.水分
D.CO2和温度
23. 艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是
A.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病
B.艾滋病患者患肿瘤的几率跟正常人没有差别
C.HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人几乎丧失一切免疫功能
D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体
24. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是
A.先注射胰岛素，后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素
C.先注射胰岛素，后注射生理盐水
D.先注射生理盐水，后注射胰岛素
25.下列对古诗文中包含的生物学原理解释有误的是
A.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”呈现了一个完整的条件反射过程
B.“西湖春色归，春水绿于染”体现了生态因素对于藻类植物种群数量的影响
C.“螟蛉有子，蜾赢负之”包含着两种生物间的互利共生关系
D.“天地与我并生，而万物与我为―”启发了我们要顺应自然规律，追求人与自然的协调一致
第Ⅱ卷 （非选择题，共50分）
（一）必考题：共20分。
26.如图为人体内部分生理活动调节示意图，其中字母表示相关激素。请分析图示回答问题。（—表示抑制，+表示促进）
（1）图中激素B为________，促进其分泌的刺激是血浆渗透压________（填“升高”或“降低”），激素A只能作用于甲状腺的原因是： ______________________________。
（2）甲状腺分泌激素C对下丘脑和垂体的作用是通过_______调节实现的，甲状腺分泌激素C的多少受________的分级调节。
（3）下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌________（填信号分子）调节胰岛分泌激素D，此时的胰岛属于反射弧结构中的________部分。若激素D由胰岛B细胞分泌，则其与胰高血糖素对血糖的调节具有______作用。
27.（10分）某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，下图是该生态系统中能量流人B处发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：
（1）若图中的甲表示B的同化能量，则乙表示 ，通过B的粪便流向D的能量属于 流向分解者的能量。
（2）当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于 （填“K”或“K/2”）
值，此时种群数量的增长率为 。
（3）大气中的CO2进入生物群落的生理过程主要是 ，碳在生物群落内以
形式进行传递。
（4）C能够依据B留下的气味去猎捕，B同样也能够依据C的气味躲避猎捕。可见，信息传递能够起到 __________的作用，维持生态系统的稳定。
（二）选考题：共30分。学选修1的同学只做28、29、30题，学选修3的同学只做
31、32、33题。
选修1：生物技术实践
28.（10分） 苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品。请结合相关知识回答以下问题。
果汁（鲜苹）①（――→）苹果酒（高纯度）②（――→）原醋（苹果）+等原料（苹果汁）―→
（1）如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图。过程②常用的发酵菌是________，可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物时需用固体培养基，配制固体培养基时，各种成分在溶化后分装前必须进行________，接种前要进行____________，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在________条件下进行
（2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。利用酵母菌发酵制作葡萄酒时，一般将温度控制在________。在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是______________________。随着酒精度数的提高，红葡萄皮的________也进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。在________________的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
（3）苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使混浊的果汁变澄清，其原因是____________。
29（10分）、请回答生物技术的应用相关的问题：
（1）下图是以鸡血为实验材料进行DNA的粗提取与鉴定流程，请回答下列问题。
释放DNA（破碎细胞）―→―→内的DNA（溶解细胞核）―→析出（DNA的）―→
一 二 三 四 五
―→DNA（再溶解）―→―→步纯化（DNA的初）―→鉴定（DNA的）
六 七 八 九
①步骤二中，过滤后收集含有DNA的________；步骤三、四的操作原理是____________。
②步骤九中，DNA与________试剂混合，沸水浴5 min，冷却后，溶液呈________色。
（2）PCR是一种体外快速扩增DNA的方法，用于扩增特定的DNA片段，数小时内可使目的基因片段扩增到数百万个。如图为模板DNA分子及两种引物，请回答相关问题。
①PCR的原理是____________；在PCR技术中先用95 ℃高温处理的目的是____________。
②引物是PCR过程中必须加入的物质，从化学本质上说，引物是一小段____________。图中引物延伸需____________作为原料，__________酶的催化。
30.（10分）请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题。
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、________和________。
（2）根据芳香油溶解性的特点可用________作为提取剂来提取芳香油。
（3）橘子果实含有芳香油，通常可用________作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是________________。
（4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是________。
（5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的________层，加入氯化钠的作用是____________________。
（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，其作用是_________。
选修3：现代生物科技专题
31.（10分）如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，请据图回答：
（1）图示A→B过程需经过PCR技术获得基因片段的原理是____________________，
⑤过程需用到________________酶，⑥过程常用的方法是____________________，⑦过程通过______________________技术来获得转基因莴苣。若要检测转基因莴苣中目的基因是否表达成功，从分子水平检测方法是______________。
（2）过程②通常是将表达载体导入动物受精卵中；为使过程④中的受体生理状况适宜，可用激素对供受体进行__________________处理，若要同时产生多个相同的转基因牛，常用到_________________技术。
（3）转基因奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的主要利用了生态工程的
_________________原理。
32. 中国荷斯坦奶牛是由纯种荷兰牛与本地母牛经多代杂交，长期选育而成，具有体型大、产奶量高的特点。和牛是世界公认的高档肉牛品种，体型较小，肉质鲜嫩，营养丰富。我国科研人员利用胚胎移植技术，按下图一所示流程操作，成功的培育了和牛这一优良品种。
请回答下列问题：
（1）过程①中产生的精子需进行_________处理后才具有与卵子受精的能力，过程②为获取更多的卵母细胞，应向供体母牛体内注射_______________________，受精时的卵子必须达到_________________时期才能受精。
（2）受精过程中，防止多精入卵受精的两道屏障分别是_______和 _______。
（3）图中过程④移植的早期胚胎处于___________________期，移植后的胚胎在荷斯坦奶牛子宫内存活的生理基础是___________________________。
（4）若要鉴定胚胎的性别，应取早期胚胎的滋养层细胞做________分析。
33.如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，据图及所学知识回答下列问题。
（1）图中实验小鼠注射的甲是__________________，从而使小鼠产生相应的B淋巴细胞。
（2）该过程诱导细胞融合不同于诱导植物原生质体融合的技术手段是利用________________诱导细胞融合。
（3）用________________对乙进行筛选，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞均不能生长，只有________________才能生长，这种细胞的特点是________________。
（4）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是 。“生物导弹”是借助单克隆抗体的________作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置。
（5）若要大量制备单克隆抗体，可将丁细胞置于培养液中进行体外培养，向培养液中通入一定浓度的CO2的目的_____________。
高二下学期期末生物答案
33. 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D A D B B D C A B C D B C
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D C D A A A D B B C A C
二、非选择题（除标注外，每空1分）
26.（1）抗利尿激素 升高 只有甲状腺细胞上存在该激素的受体（2分）
（2）反馈 下丘脑和垂体（2分） （3）神经递质 效应器 拮抗
27.（1）用于B生长、发育繁殖的能量 （2分） A （2分）
（2）K 0 （3）光合作用 含碳有机物 （4）调节生物种间关系（2分）
28.（10分）（1）醋酸菌 pH调整 高压蒸汽灭菌 无菌
（2）18 ℃～25 ℃ 附着在葡萄皮上的野生型酵母菌 色素 缺氧、呈酸性
（3）果胶酶能分解果胶，瓦解植物细胞壁及胞间层（2分）
29.（10分）（1）①滤液 DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，通过控制NaCl溶液的浓度去除杂质（2分） ②二苯胺 蓝
（2）①DNA双链复制 使DNA变性（使DNA解链） ②单链DNA（或RNA）分子 脱氧核苷酸 Taq（或热稳定DNA聚合）
30. （10分）（1）蒸馏法 萃取法 （2） 有机溶剂（其他合理答案也可）
（3）橘子皮 芳香油含量较高 （4）过滤（其他合理答案也可）
（5）上 增加水层密度，使油和水分层 （6）吸收芳香油中残留的水分（2分）
31. （10分）（1）DNA双链复制 限制酶和DNA连接酶 农杆菌转化法 植物组织培养（2分） 抗原-抗体杂交
（2）同期发情 胚胎分割 （3）物质循环再生（2分）
32. （10分）（1）获能 促性腺激素 MⅡ中期（减数第二次分裂中期）
（2）透明带反应 卵细胞膜反应
（3）桑椹胚或囊胚（2分） 受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应（2分）
（4）DNA
33. （10分）（1）特定的抗原（胃癌抗原） （2）灭活的病毒 （3）特定的选择培养基
杂交瘤细胞 既能大量增殖，又能产生专一抗体
（4）特异性强、灵敏度高、可大量制备（2分） 导向 （5）维持培养液的pH（2分）
