一、学习目标：
了解地理环境对人类活动的影响，理解不同发展阶段对人类活动的影响。认识区域地理环境对人类活动的影响变化。学会动态地认识人地关系。培养分析区域地理环境与人类活动关系的能力。
二、学习重点：
人类社会发展的四个阶段中地理环境是如何影响人类活动。
三、学习难点：
1.区域地理环境和人类活动的关系。
2.人类社会发展的四个阶段中地理环境是如何影响人类活动的。
教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图
导入阅读“探索”材料，思考问题：
1、 墙壁厚度发生变化的主要原因是什么?
2、 这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响?认识到区域环境对民居建筑的影响，说明了人类活动与区域地理环境关系密切
新课讲授区域地理环境对人类活动的影响
【探究一】
（展示原始狩猎采集阶段人类生活生产相关图片）思考
1、说出这一阶段人类活动主要集中分布区和生产方式?
2、这一阶段的人与地理环境的关系如何?
【探究二】
（展示农业社会人类生活和生产的相关图片）
思考
1、在图中读出早期农业主要起源地区
2、分析这些地区的地理位置特征
3、分析这些地区发展农业的区位条件。
4、体会这一阶段人类发展与地理环境的关系。
【探究三】
（展示工业社会阶段人类生活 生产相 关图片）
思考
1、分析发展工业的区位条件
2、这一阶段工业的发展与地理环境有何关系?
【探究四】
（展示后工业化社会阶段人类生活生产相关图片）思考
1、这个时期新技术兴起，并被广泛应用于生产和生活各方面，生活资料和生产资料对人类活动的影响整体下降，环境质量对社会的影响上升。
2、环境质量对高新技术产业有何影响?有哪些高新技术产业区?
完成表格的填写
发展阶段人类生产活动特点人类活动的主要分布区人类活动制约因素人类与地理环境的关系
采集狩猎阶段
农业社会阶段
工业社会阶段
后工业化阶段
用比较法学习人类社会发展的四个阶段，掌握陆地地理环境对人类活动影响的四个阶段，分别说明四个阶段中，地理环境对其的影响。
案例探究水对北京城的发展影响
认识人类不同发展阶段、区域地理环境对人类活动的影响。
小结人类依赖于一定的自然环境而生存。
地理环境对人类自身发展进程有着深远影响。
能够正确认识地理环境的重要性，树立辩证的唯物主义观念，
习题[2016天津文综，12]读图文材料，回答问题。
汉唐时期的北方“丝绸之路”主要经过水草丰美的欧亚草原，沿线有许多古文明中心，是东、西方物资和文化交流的主要通道，后来逐渐衰落。从地理环境变化的角度，说明北方古“丝绸之路”衰落的原因。
图1 北方古“丝绸之路”路线示意图
图2 新“丝绸之路”路线示意图
[2019天津文综13]读图文资料，回答问题。吉林省珲春市是我国离海最近的内陆城市，辖区内的聚落多沿河谷分布。回答该市其他地区聚落很少的自然原因有哪些?
自然环境的恶化，沿线古文明中心的衰落。地表坡度大；地势高、气温较低:水源相対不足:森林茂密；土层较薄
