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高二政治下册教案设计:正确的人生价值

2021-10-09 08:39:40 浏览量:

  培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。下面是课件范文网小编为您推荐高二政治下册教案设计:正确的人生价值。

高二政治下册教案设计:正确的人生价值

  目标确定的依据:

  1、课程标准相关要求:剖析生活实例,说明人们的社会地位不同、认识事物的角度不同,时间、地点、条件不同,就会形成不同的价值判断;剖析价值冲突的实例,体验价值比较、鉴别、选择的过程;认同人民的利益为价值标准,树立为人民服务的思想。

  2、学情分析:高二学生已经具备一定的价值判断和选择的标准,但总是站在自己的立场上,所以,需要教师引导他们树立正确的价值观,从生活的点滴做起,做出正确的价值判断和价值选择。

  3、教材分析:本课的主题是“价值判断和价值选择”,通过第一框的学习,学生已经认识到价值观的含义和价值观的指导作用,通过本框的学习使学生树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择。本框包括“自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在人民利益的立场上”两个目题。

  学习目标

  1、通过阅读教材,对他人和自己价值判断和价值选择的分析,认识到价值判断和价值选择的主体差异性和社会历史性。

  2、通过对生活中价值冲突的实际事例分析和思考,明白为什么要进行正确的价值判断和价值选择,初步具有正确价值判断和价值选择的能力。

  3、通过例举先进人物的事例,深刻领会正确价值判断和价值选择的标准。在实践中自觉做出正确的价值判断和价值选择。

  评价任务

  1、填写导学案,然后归纳价值判断和价值选择的标准和特征。(评价目标1)

  2、通过合作探究,说明应如何正确对待自己和他人的价值判断和选择,知道正确的价值判断和价值选择的标准。(评价目标2)

  3、结合先进人物的事例,归纳道理,并结合自己的实际如何做出正确的价值判断和价值选择。(评价目标3)

  教学过程

  1、导入新课:

  课前播放歌曲《为了谁》,在激情的歌声中,教师用相关的歌词和创作背景导入本框内容,激发学生探究在生活中如何做出正确的价值判断和价值选择。

  2、展示学习目标

  3、推进课程:

  活动一:学生自主探究,学习教材内容,完成导学案内容,明确本节课的基础知识

  活动二:通过观看视频《寻找最美村官---裴春亮》,引发学生的思考:提出问题:(1)裴春亮因为穷离开了家乡,后来,还是因为穷,身价过亿的裴春亮又回到了家乡。他的前后变化说明了价值判断和价值选择的什么特征?当他投资2000千万建设裴寨新村时,他的妻子持反对态度,说明了价值判断和价值选择的什么特征?

  (2)裴春亮想点子、找路子,带领全村人民面向市场发展蔬菜大棚、花卉种植等新型农业,让农民有活干、有钱赚,带领全村人民脱贫致富;村头树立的未来五年要干的十件大事是沉甸甸的责任和沉甸甸的。说明了他的价值选择和价值判断符合了什么要求?(标准)(分组讨论)

  活动三:通过对落水儿童事例讨论:如何面对生活中的价值冲突?即如何处理个人利益、集体利益和社会利益之间的关系?

  活动四:学生写一条勉励自己的人生价值格言。

  活动五:跟踪训练

  4、教师总结:生活中有五种人:圣人(利人不利己)--好人(利人也利己)--平常人(利己且利人)--坏人(损人为利己)--恶人(损人不利己)。我们都是平常人,我们的目标是努力做好人,力争当圣人,坚决不做坏人和恶人。

 

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