当前位置:课件范文网>语文课件 > 高三 > 高三语文优秀教案:《意大利蟋蟀》

高三语文优秀教案:《意大利蟋蟀》

2021-04-19 10:48:08 浏览量:

  在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。下面是课件范文网小编为您推荐高三语文优秀教案:《意大利蟋蟀》。
 

高三语文优秀教案:《意大利蟋蟀》

  一、教学目标

  《意大利蟋蟀》是教育部规划教材(职业高级中学课本)《语文》第三册第二单元的第3课,属讲读课文,本课又是单招班的第一轮复习课。由于本单元的重点是\'说明文的语言\',联系前两篇课文重在体会说明文语言准确周密的特点,结合本篇语言\'生动形象\'的特点,特确定如下目标:

  1.认知目标:

  ⑴了解拟人手法在说明事物时的作用。

  ⑵体会科学小品语言形象化的特点。

  2.能力目标:

  ⑴辨别课文中所运用的说明方法。

  ⑵体会课文准确周密而又生动形象的语言特点,并能学以致用。

  ⑶培养学生的观察能力、表达能力,尝试小品文的写法。

  3.情感目标:

  ⑴通过对本文语言特点的体会,培养学生热爱祖国语言文字的感情。

  ⑵理解作者热爱自然、热爱生物的感情。

  二、复习内容及重点难点

  1、复习重点:

  ⑴了解课文的主要内容,列出全文的结构提纲,并标明说明顺序。⑵?体会课文准确周密而又生动形象的语言特点。

  2、复习难点:

  ⑴ 体会课文准确严密而又生动形象的语言特点,能够说明表达作用。

  ⑵看动画,用准确周密的语言写一篇小品文,课后完成一篇议论文。

  三、教学对象分析

  职业学校的学生,在阅读能力、理解能力、表达能力、写作能力等方面相对比较弱。但是,又有一部分学生要参加单招考试,这就决定了他们必须通过三年的语文学习,养成良好的学习习惯,掌握一定的自学方法。所以,他们不但需要在教师的引导下提高解读能力,更需要培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力。尽管本课已在两年前学过,但是遗忘较多,所以必须在总体把握全文内容的基础上进一步拓展,而且应该更注重前后内容间的联系。

  四、教学媒体设计

  开篇,以课堂练习的形式激发学生对基础知识的重视,然后通过师生共同讨论完成对课文内容的整体把握,接着用练习的方式分两步体会说明文语言的特点,最后播放Flash动画,让学生用准确周密的语言说明画面内容。总之,多媒体的运用使课堂教学勃发出生动性、形象性、紧密性、多样性的光彩。

  另外,将学生中有代表性的说明语段用实物投影仪展现出来,能够有针对性的进行现场分析,切实提高学生的分析综合和写作的能力。

  教学过程:

  一、课堂练习

  (一)默写成语

  荒诞不经 高屋建瓴 怨天尤人 融会贯通

  黔驴技穷 罄竹难书 妄自菲薄 同仇敌忾

  共商国事 未雨绸缪 金碧辉煌 攻城掠地

  委曲求全 蜕化变质 死心塌地 功亏一篑

  幅员广大 引吭高歌 昙花一现 良辰美景

  (二)给加点字注音

  羯jié鼓 遽 jù 啭 zhuàn骋chěng

  周匝zā花坞wù 千仞rèn 勾gòu当dàng

  靛diàn黧lí鸡 窠kē臼jiù谛dì听

  契qì诃夫hē 乍zhà雨乍晴苏棣dì桥 湍tuān急

  塔幢chuáng蔡襄xiāng 静谧 mì蹊qī跷qiāo

  鞘qiào翅 胼pián胝zhī褶zhě纹铰jiǎo动

  媲美pì箍gū住 氛fēn围蔷qiáng薇wēi

  盎àng然笃dǔ耨nòu藩fán篱lí 心不在焉yān

  (三)解词

  1.花坞:指长满了花的山坳。坞,地势周围高中间凹的地方。

  2.遽:急速,骤然。

  3.闲情逸致:闲散的心情,安逸的兴致。致:兴致

  4.淋漓尽致:形容文章或谈话详尽透彻。文中指观赏得透彻、尽兴。致:达到。

  5.极致:最高的水平或境界。致:情况、意态。

  二、复习课文

  (一)文学常识

  法布尔:法国著名昆虫学家。英国生物学家达尔文称他是?\'难以仿效的观察家\'。1879年,发表《昆虫记》第一卷。到1910年第10卷问世,历时31年。法国文学界曾以\'昆虫世界的维吉尔\'为称号,推荐法布尔为诺贝尔文学奖候选人。可惜委员会还未作出决议,法布尔便于1925年11月去世。

  《昆虫记》是以大量富有文学色彩的科学报告材料组成的巨著,共有10卷,220余篇文章。主体内容是对昆虫世界的观察和研究结果,同时也收入了一些讲述经历、回忆往事的传记性的文字。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人生观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的文字。它的文笔质朴,别有风趣,读者非常广泛。

  (二)课文要点分析

  1.主要内容及结构特点

  本文主要介绍了意大利蟋蟀的发声器官和发声原理。

  课文可分为四个部分。

  第一部分(第1段)概括介绍意大利蟋蟀的活动季节。

  第二部分(第2-5段)介绍意大利蟋蟀的形体特征和迷惑人的发声特点。可分为两层:

  第一层(第2段)简要介绍意大利蟋蟀的形体特征和习性;

  第二层(第3-5段)描述意大利蟋蟀的发声特点。

  第三部分(第6-12段)介绍意大利蟋蟀的发生器官和发声方法。可分为两层:

  第一层(第6-8段)介绍意大利蟋蟀左右两只鞘翅的构造和作用。

  第二层(第9-12段)说明意大利蟋蟀发声能给人以幻觉的原理。

  第四部分(第13-16段)描述作者倾听意大利蟋蟀鸣唱的感受。

  提示:前三部分本来已经将说明对象的情况介绍清楚了,第四部分就主要表现作者对意大利蟋蟀的喜爱和赞美之情,而正是在这种情感推动下,法布尔不辞辛劳地投入了对昆虫的观察的研究,向世人展示了一个鲜为人知而又丰富多彩的世界。所以第四部分也是全文一个有机组成部分。

  2.文体特点

  本文是一篇科学小品。科学小品也叫文艺性说明文,既有科学性,又有文学性,兼用科技语体和文艺语体(又称通俗科学语体)。它是根据表达的需要,语言风格生动活泼的一种说明文。是与简明平实的语言风格相对的一种说明文。

  在科学小品的阅读和写作中应注意如下四个方面的情况:

  (1)语言:准确周密而又生动形象。

  (2)说明方法:多采用引用、打比方、举例等。

  (3)表达方式:说明中有常常运用形象化的描述。

  (4)修辞:多用比喻、拟人、引用等。

  3.语言特色

  (1)运用拟人手法,增加了说明语言的趣味性。如:课文说家蟋蟀是\'乡间面包房和灶台的常客\';介绍两种蟋蟀不同的活动季节时说,春日\'有交响乐演奏家乡野蟋蟀献艺\',夏夜\'大显身手的交响乐演奏家是意大利蟋蟀\';在描述意大利蟋蟀的鸣唱时写道,这些\'军乐队队员躲在一簇簇小灌木里,彼此询问着,互相问答着\'\'它们可能都对别人的咏叹调无动于衷,而是在为一己之欢乐纵情歌唱\'等。

  (2)运用比喻手法,增强语言的形象性,使说明的内容生动具体,便于感知。如课文介绍蟋蟀的鸣叫时说,\'在闷热的夜晚,这演奏正好是一台优雅的音乐会\';说明蟋蟀鸣叫声音的变化时说,\'只要有一点动静,演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去\':写意大利蟋蟀的发声器官时说两片鞘翅\'薄得像葱头的无色皮膜\'\'其形状像侧置的弓架\'\'其状像宽大的纱罗布船帆\';描述它们的活动时说,\'茂密的野草莓丛和笃耨香树,都成了它们的乐池\'等。

  (3)运用适度的夸张,烘托气氛,渲染效果,增强说明语言的感染力。一方面,作者把一些表现音乐艺术的词语毫不吝惜的运用到蟋蟀身上,如\'乐曲\'\'演奏家\'\'音乐家\'\'乐池\'\'演季\',以及\'交响乐\'\'牧歌\'\'夜曲\'\'咏叹调\'\'奏鸣曲\'等。另一方面,运用许多绘声绘色的语句加以形容或描述,如\'陶冶人心的乐曲\'\'静谧怡人的夜晚\'\'它安安稳稳呆在低低的树叶上\'\'让寻找它的人摸不着头脑了\'等。

  (4)语言饱含情感,增强了说明对象的吸引力。除了以上所举各方面的例句外,作者还使用了一些具有鲜明感情色彩,表现欣喜、赞美之情的语句。如\'我们的苍白蟋蟀\'\'我们的蟋蟀啊\'\'优美清亮\'\'情趣盎然\'等。

  以上四个方面有机地融合,和谐地运用,使本文的语言生动活泼,富有情趣,在介绍知识的同时,也使读者受到情感的熏陶。

  提示:科学小品语言的形象化,不能背离说明文语言的准确、周密的基本要求。

  4.说明方法

  (1)比喻说明方法(见上题\'第二\',此略)

  (2)作比较:为了更清楚的说明意大利蟋蟀发声能给人幻觉的原理,作者还运用了比较法,用手指贴近被敲响的玻璃杯,以及各种乐器的制音器、消音器来作比较,增强了说明效果。

  (3)描述说明方法:第3~5段描述了意大利蟋蟀的发音特点;第6~8段描述了左右两只鞘翅的构造等。

  三、阅读训练

  (一)、本文语言生动活泼,富于形象性的趣味性。运用推敲和辨析的方法,说说下列句子语言的特点和作用。

  1.春天,在太阳当空的时间时,有交响乐演奏家乡野蟋蟀献艺;夏天,在静谧怡人的夜晚,大显身手的交响乐演奏家是意大利蟋蟀。

  2.虫鸣大作之际,两只鞘翅始终高高抬起,其状宛如宽大的纱罗布船帆。

  3.每一簇红花岩蔷薇,都安排上这虫类的军乐队队员;每一束熏衣草,都安插进这虫类的亲信伙伴。茂密的野草莓丛和笃耨香树,都成了它们的乐池。

  4.八月的夜晚,在那无比安宁的氛围之中,我的确听不出还有什么昆虫的鸣唱,能有意大利蟋蟀鸣唱那么优美清亮。

  (二)、说明事物范围、程度的用语要做到准确,要讲究分寸。体会下面加点词的修饰、限制作用,想想去掉加点词行不行,试说明理由。

  1.由于海外贸易的需要,桥梁大多建在近海、靠海或入海处。

  2.沿海梁式石桥上往往有石雕、碑记、亭、塔幢、扶拦等艺术品来装饰,使桥梁更加壮丽。

  3.每个人的记忆品质是不尽相同的。

  4.水下并非静谧无声。

  5.意大利蟋蟀与蟋蟀科昆虫的某些特征不大一样。

  6.数字化不只是在通信领域激起波澜,给未来的通信世界带来革命性的变化,在其它领域,数字化同样是魅力无穷的,令人心驰神往。

  四、仔细观看动画,先说后写,说明画面内容,要求语言简洁生动,并在课后根据画面内容写一篇议论文。











 

最新推荐
猜你喜欢

课件范文网 友链、商务、投稿、客服:QQ:1870841073 邮箱1870841073@qq.com

Copyright @ 2006 - 2020 课件范文网 All Rights Reserved

课件范文网 版权所有 浙ICP备15012459号-1