高考的高三地理必修三考点两篇
一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。下面是课件网小编为您推荐高考的高三地理必修三考点两篇。
考点一 旅游资源的类型及特点
疑难剖析
1.旅游资源的类型
根据旅游资源的本质属性，可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。结合实例分析如下：
种类 自然旅游资源 人文旅游资源
形成 天然形成的自然事物和现象 人类创造的文化事物和现象
规模 一般较大 一般较小
变化 一般比较缓慢 一般比较迅速
分布 野外较多 居民地较多
功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等
示例 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等
2.主要特点
旅游资源由于各方面的差异性表现出多样性、地域性等特征，具体如下表所示：
旅游资源的主要特点 含义
多样性 ①自然环境的地域差异，形成千差万别的自然旅游景观；②各地由于历史、文化背景和民间民俗的不同以及社会、经济、文化、科技发展水平的差异，又造成各地文化旅游景观各不相同；③人们的旅游动机复杂多样
地域性 不同地域的旅游资源往往具有不同的特色
观赏性和吸引性 自然和人文要素是否富有观赏价值和吸引功能，是旅游资源区别于其他资源的本质特点。观赏性越强，吸引力越大，旅游资源的价值也就越高
不可移动性 自然旅游资源和人文资源的地理位置，一般都具有不可移动性
重复使用性 游客参观游览，带走的只能是印象而非旅游资源本身
可创造性 人们的旅游兴趣、旅游需求和时尚潮流，随时间推移和社会发展会不断发生变化，这使得人为创造新的旅游资源成为必要和可能
即时训练
1.巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，它有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源：热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚礁、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等等。据此完成下表。
考点二 旅游景观欣赏
疑难剖析
1.选择观景位置
观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。景观欣赏，要远望取其势，近看取其质。
2.把握观赏时机
景观类型 景观举例及其观赏时机
随季节而变化的自然景观 北方山水风景——夏秋季；南方千米以上高山——夏季（此季节雨水多、云雾多，景观丰富且富有变化，兼收避暑之利）；北国风光——冬季
随天气而变化的自然景观 泰山观日出——凌晨；黄山观日落——黄昏；海拔较高的风景名山——雨过天晴（可观云海，又可观日出日落）；飞瀑——雨季
特定时间和条件下出现的自然景观 钱塘江大潮——农历八月十八；青海湖候鸟——五月；大理蝴蝶会——农历四月十五；海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾凇——特定的气象条件
3. 动静结合
漫步于景物之中，步移景异，感受不同，获得空间进程的流动美。
4.把握景观的美感特征
（1）全面了解景观特点。
（2）抓住园林建设等景区结构布局的节奏韵律。
（3）抓住园林等景区的构景手法（园林构景手法有主配、层次、框景、借景）。
5.体验景观的意境
如深山藏古寺的意境与佛教宣扬的超脱于红尘之外的思想相一致。
6.以情观景
我国传统的山水风景欣赏，强调外在景色和内心感情的交融。赏景时须观景生情，以情悟景，以至达到物我合一，情景结合。
