课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。以下内容是课件网小编为你整理的《高一语文必修四课后复习试题及答案范文2篇》，希望你不负时光，努力向前，加油！
【高一语文必修四课后复习试题及答案范文2篇篇一】
一、基础巩固（15分，选择题每小题3分）
1.下列各组加点词的意义相同的一项是（）
A.庄生晓梦迷蝴蝶蓝田日暖玉生烟
B.只是当时已惘然虽有槁暴，不复挺者，使之然也
C.蜀道之难，难于上青天冰，水为之而寒于水
D.百年多病独登台君子病无能焉，不病人之不己知也
解析：C项，均为介词，比；A项，名词，对男子的尊称/动词，生成、出现；B项，形容词词尾，……的样子/代词，这样；D项，动词，生病/动词，担心、忧虑。
答案：C
2.下列加点词语古今意义不相同的一项是（）
A.不尽长江滚滚来B.万里悲秋常作客
C.潦倒新停浊酒杯D.百年多病独登台
解析：百年：古义为“年暮垂老”（晚年），今义指“一百年”。
答案：D
3.下列说法不正确的一项是（）
A.《登高》中“风急”二字一开头就以猎猎秋风把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。
B.《登高》八句四联皆对仗，很好地表现了诗人“尽善尽工”的艺术风格。
C.《锦瑟》颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。
D.《锦瑟》颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成了强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。
解析：C项，此联诗人用“望帝啼鹃”的典故来表述自己的悲哀之情。
答案：C
4.名句默写。（6分）
（1）风急天高猿啸哀，____________________。____________________，不尽长江滚滚来。____________________，百年多病独登台。____________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（2）庄生晓梦迷蝴蝶，____________________。____________________，蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）
答案：（1）渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓
（2）望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪
二、阅读鉴赏（30分）
（一）阅读下面这首唐诗，回答问题。（10分）
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军①。
渭北春天树，江东日暮云②。
何时一樽酒，重与细论文③。
[注]①庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时诗人。②渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。③论文：此处指论诗。
5.这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?（3分）
答：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。
6.“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?（4分）
答：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。
7.说说这首诗的构思脉络。（3分）
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。
（二）阅读下面这首诗，完成8、9题。（10分）
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
8.这首诗颔联写景的两句，历来为人们所称道，请分析这两个写景句的特点及作用。（5分）
答：____________________________________________________________________
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答案：这两句从远近两个角度写所见之景，远处：明星低垂，平野辽阔无边；近处：明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息。营造的境界可谓雄浑阔大，但并不表“喜”的情感，而是用阔大的意境反衬诗人孤苦伶仃的形象和漂泊无依的凄怆的心情。
9.简析尾联所运用的写作手法及作用。（5分）
答：____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：（1）运用比喻的修辞手法，以沙鸥自况，突出内心的孤独寂寞；（2）运用反衬的手法，把沙鸥置于水天之间长空浩渺的背景之中，表现了诗人漂泊无依的境况；（3）寓情于景，在阔大苍凉的景物描写中蕴涵了诗人内心无尽的感伤。
（三）阅读下面一首唐诗，完成10、11题。（10分）
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
10.这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由。（5分）
答：____________________________________________________________________
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参考答案：不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出空床与素秋默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受素秋的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以达到这种表达效果。
11.这首诗的三、四两句诗在艺术手法上有什么特点?请简要分析。（5分）
答：____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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参考答案：在艺术手法上，第三、四两句的特点是借景抒情。诗人借助对青苔、红树以及雨景、月色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。
三、表达交流（15分）
12.将“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”改写成一段描述性文字。（50字左右）（5分）
答：____________________________________________________________________
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参考答案：秋天来了，天边无际的落叶簌簌而下、盘旋飞舞，一望无尽的茫茫江水也波涛汹涌、翻滚不止，如躁动不安的灵魂。
13.把下列诗句所描写的传统节日依次写在横线上。（5分）
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2）东风夜放花千树。更吹落，星如雨。
（3）柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
（4）堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
（5）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
答：（1）__________（2）__________（3）__________
（4）__________（5）__________
参考答案：重阳节元宵节七夕节端午节清明节
14.仿照下面的画线句子再写两个句子。（5分）
翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟。
读李商隐，我懂得“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是一种缠绵的思念。读李商隐，
________________________________________________________________________；
读李商隐，_______________________________________________________________
____________________。
参考答案：我懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献我懂得“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是一种心灵的契合
【高一语文必修四课后复习试题及答案范文2篇篇二】
一、基础巩固（15分，选择题每小题3分）
1.下列句子中，加点词语的解释有误的一组是（）
①可以横绝峨眉颠横绝：横渡
②使人听此凋朱颜朱：红
③连峰去天不盈尺去：离开；盈：满、足
④砯崖转石万壑雷砯：名词作动词，撞击
⑤以手抚膺坐长叹坐：坐下来
⑥但见悲鸟号古木但：只，仅
A.①⑥B.①④
C.②⑥D.③⑤
解析：③去：距离。⑤坐：空，徒。
答案：D
2.下列句子中加点虚词解释不正确的一项是（）
A.其险也若此也：副词，表示同样、也是
B.胡为乎来哉乎：语助词，无义
C.黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间的结构助词
D.所守或匪亲或：副词，倘若
解析：也：句中助词，表停顿，无义。
答案：A
3.下列各句中词类活用与其他三项不同的一项是（）
A.下有冲波逆折之回川
B.侧身西望长咨嗟
C.上有六龙回日之高标
D.砯崖转石万壑雷
解析：A、B、C三项中的加点字均为名词作状语，D项中的“转”为动词的使动用法。
答案：D
4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）西当太白有鸟道，________________。地崩山摧壮士死，________________。
（2）但见悲鸟号古木，________________。________________，愁空山。
（3）________________，一夫当关，________________。
答案：（1）可以横绝峨眉颠然后天梯石栈相钩连
（2）雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月
（3）剑阁峥嵘而崔嵬万夫莫开
二、阅读鉴赏（20分）
（一）阅读下面这首诗，完成5、6题。（10分）
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路①，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城②。
升沉应已定，不必问君平。
[注]①蚕丛路：蚕丛，传说中蜀国的开国君主。蚕丛路，代称入蜀的道路。②春流：泛指春天水涨，江水奔流。一说指流经成都的都江堰内江。蜀城：指成都。一说泛指蜀中城市。
5.简要分析这首诗首联与《蜀道难》首句写法上的不同。（5分）
答：____________________________________________________________________
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答案：本诗首联只是平静地叙述，宛如对好友娓娓而谈，感情诚挚恳切，“见说”一词显得委婉；《蜀道难》首句则是饱含强烈激情的感叹句，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。
6.具体描绘蜀道“崎岖不易行”的句子是哪几句?试简要分析。（5分）
答：____________________________________________________________________
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答案：“山从人面起，云傍马头生。”蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁如迎面而来，从人的脸侧重叠而起，云气依傍马头升起翻腾，似腾云驾雾。“起”“生”两个动词用得极妙，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危。
（二）阅读下面的这首诗，然后回答7、8题。（10分）
与夏十二登岳阳楼[注]
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
7.诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么?（5分）
答：____________________________________________________________________
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答案：“雁引愁心去”更妙。用拟人手法形象地写出了作者遇赦后的高兴心情，跟下句对偶工整。愁心去，好月来，更能体现出作者思想情感的变化。
8.对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。（5分）
答：____________________________________________________________________
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答案：夸张。写出了岳阳楼高耸入云，想象奇特，恍如仙境。强化了作者兴奋、豪迈的情感，有一种重获自由的欣喜若狂的感觉。
（三）阅读下面这首唐诗，然后回答9、10题。（10分）
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水[注]中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[注]一水：亦作“二水”。
9.分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（5分）
答：____________________________________________________________________
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答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓对人世沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
10.“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?（5分）
答：____________________________________________________________________
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答案：比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。
三、表达交流（15分）
11.仿照下列句子，另选两位名人，写一段文字。（5分）
“天生我材必有用，千金散尽还复来”是李白人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。
答：____________________________________________________________________
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参考答案：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐坚守信念的写照，也是他作为一位爱国志士的梦想与追求。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅生存信念的写照，也是他作为一位伟大作家全部人格的体现。
12.下面是一副有关李白的对联。请对其作简要赏析。（60字左右）（6分）
对联：狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼
赏析：__________________________________________________________________
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参考答案：上联围绕“狂”字采用夸张的手法，生动地写出了李白狂放不羁的性格特点；下联围绕“醉”字既点出了李白爱酒的嗜好，又表现了他不媚权贵的品质。全联鲜明而生动地刻画出了李白的性格特征。
13.下面这段话有多处表述不当的地方，请挑出三处并加以改正。（4分）
①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，②但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动，所感染。③这是为什么呢?④从描写对象来说，⑤蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特点。在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更形成一种诱人的魅力。
第________处___________________________________________________________
第________处___________________________________________________________
第________处___________________________________________________________
参考答案：①“艰辛”改为“艰险”。
②“为诗的夸张的描写所激动，所感染”前加“反而”。
⑤删去“具备”。
⑦在“跟美丽的神话传说”前补上“它”。（任写三个即可）
