自己活着，就是为了使别人活得更美好。下面是课件范文网小编为您推荐高一数学上学期北师大版教学设计：函数的单调性。
一、教学目标
（一）、知识与技能
1、理解函数单调性的概念，会根据函数的图像判断函数的单调性；
2、能够根据函数单调性的定义证明函数在某一区间上的单调性。
（二）、过程与方法
1、培养学生利用数学语言对概念进行概括的能力；
2、通过对函数单调性定义的探究，渗透数形结合的思想方法，培养学生观察、归纳、抽象的能力和语言表达能力；通过对函数单调性的证明，提高学生的推理论证能力。
（三）情感态度与价值观
1、通过本节课的教学，启发学生养成细心观察，认真分析，严谨论证的良好习惯；
2、通过问题链的引入，激发学生学习数学的兴趣，学生通过积极参与教学活动，获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，坚定学习数学的自信心。
二、教学重点
领会函数单调性的实质，明确单调性是一个局部概念。
三、教学难点
形成增减函数概念的过程中，如何从图象的升降的直观认识过渡到函数增减的数学符号；利用函数单调性的定义证明具体函数的单调性。
