关于考研英语作文的复习，先谈谈两种流行但未必实用的方法。
不是说这两种方法不对，而是这类备考方法效率偏低，不适用于时间紧张的考研英语作文复习。
方法1：通过长期积累好的短语和句型，提高写作水平，考试时将素材用到作文中。长远看，这是最好的方法，因为这样才算学到了知识而不是应试。
评价：理想很丰满，现实很骨感。建议固然好，大家都想提高英语水平。但这个方法操作起来可能不太现实!一方面，时间不允许。翻翻日历考研复习时间十分有限，并且还有四个科目要看，其中数学和专业课需要投入更多时间。另一方面，素材本身是无穷的，好词好句更是学不完。没有先确立学习方向，盲目积累了很多句型，感觉好像学到了很多。但实际上，大部分同学临场写作时不太会用或者记不起来。
方法2：大量背诵名师作文书的优秀范文，主张背多了，就知道怎么写了。
评价：这种狂背的方法其实是反人类的，根本不符合人的记忆习惯。或者可能是默认考研只需要复习作文一个题型，时间很充足这套方法的来源，主要是出版了作文书的某些老师推崇的。很多同学可能都在背诵那本很火的 必背20篇优秀范文。学长当时复习也试过这个方法，但大概十天左右就进入恶性循环了，背到第5、6篇就出现遗忘、混淆等问题，且每天都要投入1个多小时。想到后面还有十几篇，就放弃了。
先分析下机构这样教学的逻辑：
老师一般说大家买了我的必背xx篇范文，只要至少背诵20篇，作文就没问题了。然后学生们就觉得稳了，买来就开始大量的背诵。很多同学会去选这种方法，一是因为这种方法不需要自己主动思考，简单执行就可以。二是对很多同学而言，自己确实也找不到更好的方法，没得选。
结果呢
根据我自己的经验，极少有人能做到熟练的背诵下20篇英语作文。然后考试记不起来背过啥，只能凭印象模糊的写和凑。关键是考完了也没办法去怪某老师坑，觉得可能是因为自己没能做到老师的要求。但是你可曾思考过：老师的要求本身就是不切实际的!
为什么不切实际
我们先不说背英语20篇。就算是大家最熟悉的母语，中文课文大家都体验过背个10篇都很难。高中的唐诗宋词和散文，大家背了三年，到高考很多人都还是记不住。更何况是英语文章，背前5篇你是可以的，但是往后你会发现，遗忘很严重并且会混淆不同的文章内容。更严重的是离考试还有几个月，除非你这几个月天天把20篇都反复背诵，否则你上了考场肯定 一团浆糊，更别提熟练的拿出某一篇来用了。
学长个人认为，这种疯狂背诵的方法，对记忆能力一般的多数学生是非常不切实际的。大家选择背诵这种方法不是说一定不可行，但一定要准确评估自己的时间和记忆力。
写完学长所反对的两种低效作文备考方法，接下来就是我所提倡的方法：
方法3：对作文话题分类，整理出不同类型的写作框架，即模板。
1)先熟悉历年真题的作文考题，用一定的逻辑对写作话题进行归类。
比如按照写作态度划分为积极/消极/中性类;按照写作对象划分为科技/个人品质/环境问题/社会文化等。
2)针对每一种类型的话题，准备1个对应的写作框架。
整理写作框架的过程中要把行文的思路固定下来，比如用评价影响、分析原因、提出对策等一个或多个角度进行组合。
3)拿着自己整理出来的写作框架(模板)，去套用历年真题练习写作文。
写作的时候思维是：这一年真题属于哪一个归类(比如15年玩手机，归类到科技话题)，然后回忆一下模板内容，想好需要修改的个别句子或词汇，最后落笔写作文。
4)完成以上步骤并反复修改你的模板，并将模板背诵练熟，作文这个题型就算解决了。
这种写作框架，一般大家称为作文模板，很多同学觉得老师会反模板打低分，就直接放弃这种方法。其实换个角度想想，你只是上考场前提前写好了几篇质量较好的作文，那也是专门花时间写的文章，跟考场临时写的文章又有何区别呢
不要因为名称而误解，提前写好只会比临场发挥更出色。就好比你即将参加一次演讲，提前写好讲稿就是差的模板难道演讲者要执着于临场组织语言和即兴发挥吗，我想临场发挥的发言条理和逻辑只会更加混乱。
2.英语一模板整理思路
接下来，学长首先以自己复习的英语一大作文为例，分享自己整理模板的具体思路，也算是给自己的英语一作文模板打个广告。
一、先了解高分作文的打分标准
关于高分作文的必备要素，市面上有很多老师给出了多种评价。结合考试大纲和学长多年的考试经验，我认为具备以下要素，英语作文一定会得高分。
l 卷面整洁，书写工整：书写是阅卷第一印象，务必重视!字不好看的推荐练习手写印刷体，极个别对自己的书写很有自信的同学，才考虑用意大利斜体。
l 组织连贯，结构通顺：行文流畅，文意通顺;恰当使用连接词，层次清晰。
l 句型、语法和词汇多样：长句与短句交错，语法句式丰富，比如定语从句、非谓语、短语等要综合呈现。全文都是长难句会让老师觉得刻意装逼和提前背诵的，全是简单句则显得水平太差。
l 内容完整性：要注意，内容是第四位!!!这是考英语作文，不是中文作文。阅卷人以考察英语素养为主，因此不需要过度纠结是否离题。阅卷人判卷速度不超过30秒，只要内容跟主题相关，则主要通过前三点作为打分标准!100多万考生，大家写的主题肯定是大致相关，不是要求完全跟主题一样这么死板的。
二、英语一大作文真题汇总和归类
为了方便后续对英语作文的学习，首先要对历年作文真题进行总结和归类。学长结合历年真题和模板的适用性，将英语一图画作文的写作话题分为个人品质、社会文化、科技应用、环境污染四大类。
(1)个人品质类
话题举例：诚信、乐观、勤奋、坚持、独立、创新思维、人生规划、孝顺父母、尊老爱幼、爱护环境等。
近15年真题：05、06、07、08、11、12、13、14、16、17、18
(2)社会文化类
话题举例：淡忘传统节日、国际文化交流等。
近15年真题： 2010
(3)科技应用类
话题举例： 手机成瘾、互联网等科技产品的过度使用问题
近15真题：2009、2015
(4)环境问题类
图画内容：图画一般描述一种环境现象，主要是强调工业化、汽车产业、城市化等现代化过程引起的污染问题。
话题举例： 汽车尾气、塑料垃圾、工业废水等污染
近15真题：2011
纵观历年真题，考察个人品质以宣传某种价值观/人生哲理的作文题目最多。原因也很简单：选拔人才只是考试的一个目标，通过这种考试宣传正能量是更重要的另一个目标。
当然，上述话题归类是为了快速找到写作思路，是一种粗略的划分，不可能绝对准确，只是为了快速提炼出写作核心框架。
三、总结出通用性最强的写作思路
对于考研英语的写作思路，大家肯定见过名师的各种优秀范文。对于同一个写作话题，有各种写作方法，最经典的比如分析原因、举例子、提出对策建议等。名师范文往往十分优秀，令考研学子纷纷幻想也能写出这样的文章。但不要忘记，名师范文是在平时材料充足的情况下完成写作，而非在考场上。范文的句子素材往往仅仅适用于那个话题，换个题目就无法用了。因此，名师优秀范文最大的问题在于可复制性极差。
解决这个问题，就是要将写作角度固定下来，以确保遇到新考题也能有话可说。这就是学长创作模板的核心思想：将写作思路固定化。
1)学长整理模板时的写作思路：
对于写作思路的总结，学长看过王江涛、何凯文、朱伟等老师的观点，我觉得何凯文的利弊评价通用性最强。因此，我整理模板的思路也是基于这种思路。
因为英语一的大作文都是典型的评价性话题，写作的关键在于提炼出图画蕴含的价值观。中心论点可统一写成xx行为/品质很重要或很有害。基于这一核心论点去完成一篇议论文的写作，重点论述有哪些具体的利弊影响。
具体有哪些利弊、积极/消极影响如何寻找论述的角度呢无非就是从以下几个角度去寻找：
a.人与自我：对个人价值观、成功、事业、学习等方面的影响。
b.人与他人：对人际交往、融入集体等方面的影响。
c.人与社会：对和谐社会、经济发展、社会风气等方面的影响。
d.人与自然：对可持续发展、地球生态、动物保护、人类安全等方面的影响。
2)以一篇180词左右的英语一图画作文为例，其文章结构可划分为三部分：
第一段：首段简单描述图画内容，(约2-3句，40-50词)。
第二段：第二段总结文章的核心价值观，重点对其展开重要性(利益、好处)或危害性(弊端、坏处)的评价(约4-6句,90-110词)。
第三段：第三段适当发出倡议或表达自己的观点即可结束全文，(约2-3句，40-50词)。
四、总结出每一类话题对应的模板
根据以上的写作思路以及文章结构布局，我们就可以去收集积累目标素材和词汇短语，然后整理出每一类话题对应的模板。这样就完成了作文复习的大部分工作，剩下的只是拿着模板去套用历年真题，然后背熟模板上考场即可。
注意，这样的复习思路，你会发现积累和收集好词好句的范围大大缩小，学习任务和目标十分清晰。大家最怕的不知道该收集哪些素材，不知道背什么的问题，也就完美解决了。此处的目标素材，主要是收集围绕评价事物的好坏、利弊的相关短语和句型。然后用于模板的创建。
3.英语二模板整理思路
英语二就不像以上的英语一把创作模板的具体过程演示一遍了，只提示写作思路和模板的整理方向。
1)确定写作思路和文章结构
经过对英语二历年真题的研究，学长发现英语二作文类型单一，只需要一种解释原因的模板，即解释图表数据或趋势背后的具体原因。近5年真题表明，考题给出的图表都是表现一种具体的经济现象或商业趋势，希望考生去挖掘数据背后的原因。
以下为文章通用结构：
第一段：描述图表内容，数据变化趋势+最值;
第二段：分析数据背后的原因，内部(个人)+外部(宏观环境);
第三段：评价此现象合理性并给出建议。
2)真题写作思路举例
可以结合英语二真题举例写作核心思路：
2017年，解释为什么博物馆数量和参观人数逐年增长。
2016年，解释为什么缓解压力和欣赏风景是旅游的主要目的。
2015年，解释为什么春节花销最大比例的是新年礼物和交通费。
2014年，解释为什么城镇人口提高而乡村人口下降。
2013年，解释为什么大四的兼职人数最多。
以上只是启发式的指导，数据背后具体的原因分析和展开论述，就是大家整理模板的工作和任务了。学长去年也有出售自己整理的英语二模板，但反馈发现通用性不如英语一模板。学长向来只出精品，因暂时没有时间去完善英语二，故目前只出售英语一，暂不出售英语二了。英语二的同学可以参考以上的写作思路自己整理模板。
4.小作文备考思路
(1)先谈谈小作文和大作文的区别!
大作文满分20分，平均分9-10分。好的学生15-19分，中等的9-12分，差的5-8分。大作文分数差距很大!
小作文满分10分，平均分6-7分。好的学生8-9分，中等的6-7分，差的一般也有5分。小作文分数差距很小!
所以，学长的备考建议是重点复习大作文，小作文建议大家只需抄写1遍真题范文，熟悉每种类型的小作文写作框架(公文格式)即可。
(2)小作文写作要点
我的学习观点里，小作文总共就100字左右，约7-8句话。小作文是公文写作，重在考察公文格式，需要自己发挥的不多。
小作文的开头和结尾的3-4句话是固定的(比如感谢信，第一句肯定是写信表达感谢之意，最后一局肯定是，再次表达我对你的感激之情等)。开头结尾十分固定且不允许修改太多，因为这是公文写作。这些开头结尾的固定句型，找一篇真题范文或作文书范文，抄一抄背下来即可。
中间的3-4句话，是根据话题而改变的，分差不大的情况下，建议临场发挥就好。我认为这部分靠背模板的可行性不大，比如同样是邀请信。邀请类型很多，包括参加聚会、会议、参赛、当评委等等，模板不可能面面俱到。虽然你硬要背每种类型的模板范文也行，但背如此多的范文，反而浪费过多时间精力，最后分数差距1-2分，不符合考研时间分配的性价比。
