高考政治的备考方案
1、深抓课本，关注知识之间内在联系，形成知识体系;注重讲练结合，突出能力培养;精心扶弱助强，实现整体推进。
2、优化教学观念，发挥学生主动性，培养学生的时政观察，分析的能力。 3、加强教研工作，研究高考以及高考试题，把时政热点与教材紧密结合，注重知识的迁移运用。
4、有效落实知识，及时进行章结，单元过关和月清。
密切关注考试说明的条目及其变化
(1)考试说明的条目有一个很大的特点：没有知识掌握程度要求。这给我们复习带来了挑战：我们按什么要求复习，复习到什么程度解决问题的方法是把考试说明和学科指导意见结合起来。学科指导意见是对考试说明的细化，把两者结合起来便于操作。
密切关注社会时政热点及本省特色信息
比如社会时政热点：十二五规划;中共十八届三中全会;两会等。
关注社会热点的目的是要用好热点，我们想要达到的目的是创设情境，分析热点，巩固知识，提升能力，拓展视野，增强新颖和时效性，让课堂贴近生活，贴近社会，贴近高考。
密切关注各地后期复习资料的信息
(1)各地复习资料如何获得
除了本校加强高考研究之外，还应与一些有实力学校加强交流，获取它们的后期复习资料并加以解析为我所用，可以与这些名校建立长期的友好合作关系以便随时获取有效资料。
(2)获取资料后怎么用
获取资料后不是照搬照抄，而是应该有所取舍，取其精华去其糟粕。必须选择试题，分析我们备考的盲点、冷点，捕捉考试的热点和信息，弥补我们的不足。
夯实三个重要基础(根本)
1.夯实基本的主干知识，形成知识体系
(1) 坚持点、线、面的统一
① 点要实：多角度、全方位准确理解。
如我国政府职能，内部四问：是什么;为什么;怎么办;会怎样。外部四清：经济方面的宏观调控等;政治方面的党的领导、人大职能、政协职能等;文化方面的作用、任务、两个素养等;哲学方面的辩证法、历史唯物主义等。
②线要清：清晰链接点与点之间关系。
如：《经济生活》的(经济)环节线;《政治生活》的(民主)主体线;《文化生活》的逻辑(知识)线;《生活与哲学》的(唯物)辩证线等。
在点、线、面的基础上，形成有效的知识体系，从而能得心应手地调动、运用知识。应该形成怎样的知识体系呢比如，(1)课程体系： 经济、政治、文化、哲学;(2)学科体系(生活与哲学模块)：唯物论、辩证法、认识论、人生观与价值观;(3)单元体系：(哲学第一单元为例)a.日常生活入手：哲学来源于生活又超越生活;b.哲学历史：对世界的不同看法形成不同的哲学;c.哲学与时代：哲学还与时代发展密切相关。(4)课文体系：(哲学第四课为例)a.世界的本原是什么物质的;b.物质的世界状态如何运动变化的;c.运动变化着的物质世界是否杂乱无章有规律的。(5)课时体系：以《认识运动 把握规律》第一目为例：：a.世界上的一切事物都处于运动和变化之中;b.什么是运动c.运动与静止的关系;d.马克思主义坚持绝对运动和相对静止的统一。
(2)坚持懂、背 、用的统一
①切实弄懂一知半解的基础知识。比如，在经济中无限责任和无限连带责任;流动性与流通性;国民收入与国内生产总值的关系等。
②挤出时间让学生背书、整理知识。a.指导学生掌握记忆的方法;b.编写条目解答、确定朗读时间;c.主干知识默写。
③对于生疏而重要的知识要多用。编制滚动式的练习，让重要知识点像钉子钉在脑子里一样
注重整合
复习中要把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。否则，即使知识点背得再熟，在解答具体问题的时候，由于信息库的知识点仍处于零乱状态，没有连成线，还是容易因某些疏漏而造成遗憾。
例如，对于哲学常识部分的复习，必须根据各部分知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从唯物论、辩证法、认识论和价值观四个方面来把握。对于每个知识点，学生必须弄清楚是什么、为什么、怎么样(做)，做到全面、准确地掌握。要在掌握基本概念、基本观点和原理的基础上，根据知识点间的内在联系，打破章节界限，形成完整的知识网络，构建科学的知识体系。
突出能力
一直以来，很多学生认为政治只要背会教材上的黑体字就行。从近些年的高考题可以看出，现在考试更加注重能力的考查，而学生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一轮复习时就应该突出对基本能力的培养。主要是思维能力和表达能力，这两种能力都建立在对知识全面、透彻掌握的基础上。思维能力的培养，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。因此在复习课和评讲课时，一定要引导学生审题，结合学生的答案有针对性评讲。
高考政治的复习方法1.先把课本读厚
结合《考试大纲》和《考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要重点理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。建议以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
2.再把课本读薄
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
3.处理好课内和课外的关系
如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上，前一类考生的课外时间投入最好是每天50分钟左右，而后一类考生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。
4.注意时事政治的积累
政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此两耳不闻天下事，一心只背政治书的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个：
第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。
第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。
5.时间安排
由于各学校情况不一样，所以考生的时间安排要和本学校的教学进度相吻合。第一轮复习时间总体控制在两个半月，而政治常识相对于高三应届生而言比较陌生，所以用一个月的时间学习。考生要结合自己的实际情况，如果哪一部分相对薄弱，就要投入的时间长一些。可以在跟随老师同步复习的同时加大自己弱势部分的复习。
找出每天中自己记忆力比较好的时间段记一些比较难记的东西，找出自己理解力比较强的时间段做一些自己认为比较难的部分的试题。但是要注意量，不可能花所有的课外时间去学习政治，毕竟还有其他功课，所以要合理安排好每一天的时间。比如今天有政治课，那么今天的课外时间就适当少分一点时间给政治，只需把课堂上老师讲的消化一下就可以了;如果今天没有政治课，那就多分一些时间给政治，自己合理安排时间，可以预习下一节要讲的内容，也可以单独找一些试题做一下以巩固自己学过的知识。
6.心态调整
作为高三应届生要注意克服自己浮躁的毛病，要有甘当小学生的心态去认真做好第一轮的复习，不可太毛躁，切忌好高骛远和粗枝大叶，特别是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种能力,学习计划，需要在平时培养，不能光用眼而不用手。
高考政治的答题注意事项1、合理安排好答题时间
我们在做高考文综政治试卷时，做选择题的时间最好不要超过40分钟，做问答题的时间不要少于80分钟。一般开考后35分钟，你就应该要进入主观题的解答中去。这样可以为主管题的解答赢得较为充裕的时间，从而，为解答好主观题打下基础。
2、注意答题卡涂卡规范
3、做选答题要填涂题号
4、卷面整洁书写要工整
5、做选择题要分清类型
解答政治文字材料选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者古诗文引文题，关键是读懂漫画和古诗文，弄清其表意和寓意，一般以其寓意作答。解答图表类选择题时，要读懂标题、表项、表注等，进行纵横比较，将明显的数据变化转化为经济政治现象和问题，然后进行选择。
6、主观题不要匆忙动笔
我们在高考政治主观性动笔前要留有适当的时间思考(1～3分钟甚至更长)，做到审题全面仔细答题思路完整。做主观题要先看设问，再看材料，带着问题去看材料，会有的放矢，提高效率。以审清设问，理清思路，并用笔在题目上勾勾画画，找出关键词和重要语句。答题时要看清题号，千万不要答错了位置。答错位置，损失的是两道题的分数。解答主观性试题，必须要有鲜明的政治观点，理论联系实际，依据试题的具体材料、情景和要求，突出答案内容的针对性、解决问题的创造性和答案形式的鲜明个性，注意答案的层次化、术语化和规范化。
7、政治生活题要审主体
看清主体是谁(党、政府、政协、村委会、居委会、司法机关、公民、人大代表、党的官员、政府官员)，做哲学的题要审范围 (唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义)。同时，做哲学论述题记住观点要和材料相结合，观点一定要放在句首，并加上句号，然后再跟着写材料。回答观点注意用学科语言作答，语言尽量精炼、简洁。
8、考试心态
针对考试答不完题的问题，表面上看是做题速度太慢，不管是写字慢还是思考慢，本质上都是知识不熟悉，缺少答题方法和技巧造成的。同时，伴随着的还有考试心理状态的问题，调整不好心态，就会扰乱答题节奏，影响答题质量。这样的同学，除了要有同学和老师在心里方面的开导外，还是要在学习方面加强，心态不好很大程度上是源于没有自信。
