当前位置:课件范文网>范文大全 > 入团申请书 > 购买上帝的男孩语文阅读题目及答案

购买上帝的男孩语文阅读题目及答案

2020-10-15 17:21:38 浏览量:

  《购买上帝的男孩》阅读试题

  一个年仅六岁的小男孩( 拿着 捏着 握着 )1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):请问您这儿有上帝卖吗店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

  天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩 告诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老者 他叫邦迪 父母很早就去世了 是被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝才能救他 邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

  老者眼圈也湿润了,问:你有多少钱1美元。孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。老者接过硬币,从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料,说:__________________________________。 邦迪喜出望外,将饮料(捧 抱 包 报)在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!

  几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

  帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。

  可院方告诉他,有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老者,可老者已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

  后来,帕特鲁普接到一封信,是那老者写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝感谢上帝,是他 了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!

  阅读短文,完成下列练习题:

  1、给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。 2、在短文中的横线上补写老者说的话。 3、画出文中括号内用的正确的词语。

  4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。 5、理解短文,填写空格:

  ①文中的天文数字是说

  ②医生说,只有上帝才能救他。这句话的意思是 ③小男孩心里的上帝指的是 你认为真正的上帝指的是 6、读完短文,我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个 的孩子;老者是一个 的人。

  7、本文中,几个人物对上帝有不同的理解,试说它们的不同。 男孩:( ) 医生:( ) 老头:( )

  8、第三自然段中老头为什么眼圈湿润了结合小说情节,发挥想象,把老头当时的内心想写出来。

  9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的,但老头却说是小男孩挽救的,怎样理解

  《购买上帝的男孩》阅读题参考答案

  1、 : , , , , , 。 , , 。 , 。

  2、拿去吧,孩子。你叔叔喝了这瓶上帝之吻,就会好起来的。 3、捏着 询问 不由分说 抱 隐居 4、幸运 挽救

  5、①医疗费高得吓人,让人不可想象。 ②叔叔的病几乎无人可治。

  ③治疗叔叔疾病的良药; 人们的爱心。 6、天真可爱、富有爱心; 有善心。 7、男孩 (异想天开) 医生 (听天由命) 老头 (替天行道)

  8、老头的眼圈湿润了:多么纯真的一个孩子,多么真挚的叔侄情

  4

  感.........,我有能力帮助他们,如果不这样做,我的良心都会感到不安的。

  9、事在人为,小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者,激发了老者的善行,这是最初的善因,没有邦迪这个善因,他的叔叔就不可能获救。

  语文阅读题答题步骤

  一般可以概括为下列六个步骤:

   看标题信息,揣摩记叙类型;

   抓记叙要素,了解大致内容;

   理行文线索,分清段落层次;

   辨叙述方式,领会布局特点;

   挖中心思想,理解作品意义;

   析表现手法,以供习作借鉴。

  总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,当然这个程序不光指记叙文阅读,对其他文体的阅读也适用。具体过程是:阅读理解题目阅读文章看清文章后面的试题按试题要求回头有重点地再看原文答题。

  一通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。

  二弄清题意,确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。

  三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以从文章中直接提取信息,回答问题。

  四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。

  五组织语言规范答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;啰嗦重复,不得要领,往往会出力不讨好。

  从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学习语文的崭新境界。

  下一页更多精彩语文阅读题相关内容

最新推荐
猜你喜欢

课件范文网 友链、商务、投稿、客服:QQ:1870841073 邮箱1870841073@qq.com

Copyright @ 2006 - 2020 课件范文网 All Rights Reserved

课件范文网 版权所有 浙ICP备15012459号-1