高一下学期语文期中试卷带答案
第Ⅰ卷 阅读题(73分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国诗歌自身的调节功能
中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七 言。四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板。五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。为什么七言没有继续加长，发展为九言呢我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度，加长到九言读起来呼吸急促，这样的诗行不容易建立起来。
在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化。中国诗歌是从自由体(古诗)走向格律体(近体诗)，但格律体确立之后自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特点。就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体，但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之间始终没有分成派别。它们互相补充各擅其能，共同促使中国诗歌的繁荣发展。
从深层考察，诗歌的发展乃是性情 与声色两种因素的交互作用。从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变，这个转变发生在晋宋之际，具体地说是在陶谢之间。这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。明代的陆时雍说：诗至于宋，古之终而律之始也。体制一变，便觉声色俱开。谢康乐鬼斧默运，其梓庆之乎。具体地说，这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象，从启示性的语言转向写实性的语言。《文心雕龙明诗篇》说：俪采百字之偶，争价一句之奇;情必极貌以写物，辞必穷力而追新。指出了转变后的状况。从陶到谢的转变，反映了两代诗风的嬗递。正如沈德潜所说：诗至于宋，性情渐隐，声色大开，诗运一转关也。(《说诗晬语》)重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐，一方面丰富了表现技巧，另一方面也建立起严密的格律，到盛唐，性情与声色完美地统一起来，遂达到了诗歌的高潮。
但是性情与声色的统一毕竟不能维持多久。盛唐半个世纪一过，二者便又开始分离。重性情的，声色不足;求声色的，性情不完。此后二者统一的诗作虽然不少，但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了。中国诗歌史总的看来是辉煌灿烂的，但其顶峰也不过只有这么一个盛唐，半个世纪而已。
1.下列表述完全符合原文意思的一项是( )(3分)
A.随着人们对《诗经》兴趣的降低，《诗经》的时代结束了，人们由此感觉到二二节奏的四言诗越来越僵化。
B. 中国诗歌没有从五言七言发展成九言，是因为五言七言寓变化于整齐之中，节奏更为活泼。
C. 晋宋之间,诗歌转变主要表现在从重写意到重摹象，从启示性语言转向写实性语言两个方面。
D. 明代的陆时雍和《文心雕龙明诗篇》都指出了两代诗风的嬗递发生在陶渊明和谢灵运之间。
2.下列对中国诗歌性情与声色之间关系的表述不正确的一项是( )(3分)
A.晋宋之际，中国诗歌发生了第一次转变，从重性情转向重声色。
B.诗歌在盛唐之前，重声色，轻性情;在盛唐之后，重性情，轻声色。
C.盛唐时，性情与声色的完美统一，使中国诗歌达到了发展的顶峰。
D.盛唐半个世纪一过，能以性情与声色的统一维持一个时代的现象再也没有过。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.古诗与近体诗的长期并存，说明在中国诗歌史上对诗歌语言形式层面的追求意义不大。
B.中国诗歌能历久不衰，是因为人们在诗歌创作中总是保持探索求新的自身调节的状态。
C. 中国诗歌的发展是从自由体走向格律体，后来出现各种技巧被自觉运用的重声色也就不足为奇了。
D.从诗歌的发展来看，性情与声色两者只有完美统一起来，才能真正成就诗歌的灿烂辉煌。
(二)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
叶圣陶在四川
1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育 科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：这儿多了些什么这儿少了些什么能不能换一个比较恰当的词儿把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些遇到看不明白的地方，他就问孩子们：原来是怎么想的到底想清楚了没有为什么表达不出来怎样才能把要说的意思说明白他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。
但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的自序里，曾提到叶圣陶帮助设计题字校对等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：
促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地;时而论书，时而评画;时而纵谈时局，品鉴人伦;时而剖析玄理，密诉衷曲可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都 没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此如见其肺肝然的。
现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入四川省教育科学馆丛书出版。
为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说：他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显 出他那谦和而又诚实的心。正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样，他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：他是实际的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。
(选自《叶圣陶和他的世界》第九章，有删节)4.下列对传记的分析和概括，不正确的一项( )(3分)
A.本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编《中学生》杂志等事迹，勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家 形象。
B.正如当年的《小说月报》那样，《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。
C.列入四川省教育科学馆丛书的《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。
D.从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
5.和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到格外高兴请简要分析。(4分)
6.叶圣陶晚年曾用得失塞翁马，襟怀孺子牛来自勉。依据传记内容，探究文中哪些方面已经体现了叶圣陶的孺子牛襟怀。请简要论述。(5分)
(三)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
荷叶
韩开春
①那年我去宏村，正是深秋时节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。
②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔出荷叶的理由：我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句:留得残荷听雨声。恍惚间，我似乎看到林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊。
③其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候，学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。
④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚;身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕呱咕呱不停地叫，呼朋引类;还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出泼剌剌的一声响，溅起一朵大水花，旋即便一头扎进水底，再也不见了。
⑤这样的季节，最快乐的自然还是孩子，从第一朵荷花在水面上升起、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时还要发出叭的一声伴音。
⑥少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的，把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好，清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪头肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，才知道，原来这用荷叶包熟食的举动，并不是我祖父的首创。
7.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(4分)
A.在第②段中，成年的我见到残荷，被残荷吸引，联想到雨打残荷的诗意美，产生了留恋之情。
B.初中时的我，没有林妹妹聪明，无法理解林黛玉寄人篱下，见到残荷犹见自己，将一腔哀怨寄予残荷之上的痛楚。
C.第④段运用了拟人手法，写蜻蜓和豆娘被荷塘满目的绿迷住了，迟迟不肯离去的情态，衬托了荷塘的美丽。
D.第⑤段生动形象地再现了记忆中孩童们在水中 玩耍的快乐，表达了对童年生活的无限眷恋。
E.第⑥段先写荷叶可以煮成色、香、味、功效俱佳的荷叶粥，再写荷叶还可以用来包裹食物，别有风味。
8.文章开头描写宏村秋景有什么作用(4分)
9.文章与朱自清先生《荷塘月色》中的荷塘相比，描写的景物有何不同请简要分析。(6分)
二、古诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
水北山居记
[明]宋濂
古之君子，其在朝市也，虽繁华之胶葛，恬然视之，而却 有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，虽清旷有余，往往嗤鄙为不足，而数兴朝市之外慕，唯恐失之。岂人之彝性或固然欤抑习俗相仍之久而弗克变欤有能特立而不为所移者，殆所谓盆盎中之古罍洗①也。
湖府经历②叶君伯旼，世居永嘉城中。永嘉为海右名郡，南引七闽，东连二浙，宦车士辙之所憩止，番舶夷琛之所填委，气势薰酣，声光沦浃。人生其间，孰不闻鸡而兴，奔走于尘土冥茫中，以求遂其尺寸之欲伯旼则不 然。结庐蜃江之北，茅檐竹扉，仅蔽风日，名之曰水北山居。间与二三友携酒壶，出由白鹿城，登华盖名山，持杯浩歌，声振林木;或櫂短艇，具笭箵，垂纶于江水中;或呼小奚奴相随，行吟梦草堂上，诗句不逼古人不欲休。当其适意时，乾坤空阔，竟不知荣辱之代迁，而寒暑之往来也。人皆曰：贤哉，吾伯旼!高情逸韵，皦皦霞外，迹虽朝市而心实山林， 其近于古之君子哉!
然予窃有疑焉：使伯旼为布衣时，假此以洗心涤虑，庶几可也。今佐大府，为元僚，任七品之职，耸四民之望，亦云重矣;而犹不忘乎山居，无乃不可乎。试以伯旼之意逆之：官书丛脞，不暇爬梳，戴星出入，犹以为不足，其能索句于寂寞之滨乎上承乎府公，下辖乎掾曹，不敢抗之以为高，不欲抑之以为卑，虑宜详矣，其能钓沧波而出白鱼乎民情真伪而莫之辨，官事鞅掌③而莫之集，凝思入乎茫杪，精析极乎毫厘，其又能漱醪看山而流连光景乎是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶或志之以示不能忘也我知之矣：士君子不以出处二其心，故贱贫不能慑，富贵不能骄，始终一节，卓为名臣。伯旼之贤所可称道者，盖如是而已。
虽然，予犹有一说，为伯旼告焉：当大明丽天，万物毕照，名一艺者必收，占一才者必庸。有如伯旼之学之美，谁不羡之，其有不登于枢要者乎伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏阙④之思。俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋诗尚未晚也。
【注】①罍(li)洗：古代祭祀或进食前用以洁手的器皿。②经历：官名，职管出纳文书。③鞅掌：繁忙劳累。④魏阙：朝廷的代称。
10.下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是( )(3分)
A.俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。
B.俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐与/二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。
C.俟他日功成名遂/归老于水北山/居岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。
D.俟他日功成名遂/归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。
11.下列古代文化常识，错误的一项是( )(3分)
A.君子，在古代有多重含义，如，《硕鼠》中彼君子兮，不素餐兮!是对统治者的称呼，在《采薇》一诗中指将帅，在本文中指才德出众的人。
B. 《楚辞》是指以屈原为代表的诗人创作的想象丰富,情感浓烈,富有浪漫主义精神的诗歌作品集。因为屈原是楚国人,所以取名为楚辞。
C.我国古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、皇帝年号纪年法、干支 纪年法等。永和九年，岁在癸丑是年号干支兼用法。
D. 《孔雀东南飞》是古代汉民族最长的叙事诗,它与另一首叙事诗《木兰辞》并称为乐府双璧。
12.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是( )(3分)
A. 作者建议伯旼应彻底打消寄情自然的念头，多一些为朝廷做事的心思。功成名就后再辞官回到水北山居养老，过潇洒从容的生活。
B.作者认为伯旼值得称道的地方只是不因为出仕或退隐改变心志，贫贱不能令其恐惧，富贵不能令其自满，操守始终如一，超越众人而成为名臣。
C.作者认为伯旼的行为值得商榷，作为一名地方官，身负一方百姓的重望，不能耽于山水之乐。
D.作者认为古之君子身在朝市，心在山林;今之君子身在山林，心慕朝市。作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子。
13.把下面两个句子译成现代汉语。(10分)
(1)虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。(5分)
(2)是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶(文中划横线句)(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的古诗，完成14-15题。
归园田居(其二) 陶渊明
野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。
14.下面对诗歌的理解和分析，不正确的两项是( )( )(5分)
A.开头四句从正面写静，用野外、穷巷、荆扉、虚室来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心。
B.中间四句是以外在的动来写乡居生活内在的静，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐的隐居生活。
C.野外罕人事与户庭无尘杂一外一内，有异曲同工之 妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。
D. 《归园田居》(其一)着重表现对官场生活的强烈厌倦;而本诗着意写出乡居生活的宁静，表现诗人恬淡的心境。
E.这首诗语言质朴，语调悠然，叙述乡居生活的日常片断，在一片静的境界中，流荡着一种古朴淳厚的情味。
15.陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧，结合诗句加以分析。(6分)
(三)名句名篇默写(8分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
(1)《卫风氓》中写少年时的欢乐时光的两句是：，。
(2)《离骚》中写群小嫉妒并诽谤我的两句是：，。
(3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用，
两句来作了批评。
(4)《观沧海》中，总写大海、山岛景象的句子是：，。
第Ⅱ卷 表达题(共77分)
三、语言文字运用(17分)
17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )(3分)
①面对溺水事故，情急之下，很容易耽误了救援的最佳时期和途径。冷静是最好的办法，而不是急不暇择的跳水。
②单论扫码加微信这种事情让人毫发不爽是毋庸置疑的，但当男子辱骂并且强抢女生手机的时候，就已经构成了犯罪。
③铁路产品输出的市场有限，而技术标准却能撑起一个产业链，从某种程度上说，技术标准输出是铁路在海外市场登堂入室的门票。
④赵老师是出了名的好为人师，喜欢教孩子说话，教孩子唱歌、画画，教孩 子玩，孩子们也喜欢他。
⑤本次双创周在基因检测、精准诊断、远程医疗及智慧养老层面都有不少出彩的项目，一叶知秋，这也从另一个方面反映了国内医疗创业的趋势。
⑥2017年首都市民音乐厅音乐会在首都图书馆上演，北京交响乐团的艺术家们琴瑟和鸣为观众奉献了一场视听盛宴。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
18.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A.针对3月8日，媒体曝光两名游客在桂林被导游蛮横对待一事，国家旅游局第一时间责成相关部门开展调查，依法依规严厉查处。
B.学校的体育场馆在课余时间和节假日优先向学生开放，并在保证校园安全的前提下向社会开放，可实行定时定段与预约开放相结合的方式。
C.喷气式支线客机ARJ21正式以成都为基地进入航线运营，这是我国民用飞机发展的重要里程碑，中国的天空迎来自己首次研发的喷气客机。
D.中国制造一定要瞄准世界先进水平，加强与国际一流企业的全面对标，加强关键领域和核心技术，加快科研成果转化应用。
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
随着国内新能源汽车起火事故的不断发生，生产厂家不仅开始重视消费者投诉，也在积极解决相关问题，如果质量问题得不到解决， ① ，从而消除新能源汽车在环保与价格上的优势。毕竟，与节能环保、补贴政策相比， ② ，也是最核心的要求，容不得半点虚假和含糊。新能源汽车市场越是发展势头看好，就越是 ③ ，杜绝野蛮生长，真正把安全可靠作为第一要务。
20.挽联是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联，它表达了一种对死人哀悼、对活人的慰勉之情。巴金《家》中鸣凤、梅芬、瑞珏这三位惨死年轻女性，令人感慨嘘唏，请选择其中的一个对象，为之拟一副挽联。(5分)
四、写作(60分)
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于8 00字的文章。(60分)
中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分，无论是最热闹、最隆重的春节，寄托无限哀思的清明节，还是沈从文笔下别开生面的云南歌会，汪曾祺笔下冒着红油的鸭蛋的端午节，都给了我们温暖的记忆。
对此你有怎样的经历体验或感悟认识请据此作文，要求：自拟标题，自定立意，文体不限但要有明确的文体特征，不要套作，不得抄袭。
联考答案
1.C(A 项，对《诗经》兴趣的降低理解有误，B 项，原因是九言读起来呼吸急促， D 项，《文心雕龙明诗篇》只指出转变后的状况。)
2.B (B 项，在盛唐之后，重性情，轻声色有误。盛唐之后声色和性情是顾此失彼的，轻重没有明确的对应。)
3.A (A 项错。不能因为二者的并存而否定对语言形式追求，原文说到二种形式互补能共同促进中国诗歌繁荣发展。)
4. (3分)B原文是重点是称赞他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的，而没有《中学生》培育了一大批新文学史上的著名作家这层意思。
5.(4分)①有着几十年亲似手足的友情。②互相鼓励和帮助。③ 有着共同的兴趣和爱好。(答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分)
6.(5分)体现了叶圣陶孺子牛的襟怀：对儿女的教育、和作者及读者的关系、一位年轻编辑的回忆。从这三个方面概括出答案:①对子女循循善诱，呵护备至。②对作者、读者精心扶植，热情宽容。③对年轻编辑辅导提携，关心爱护。 (答对一点给1分，答对两点给3分，答对3点给5分)
7. (4分)BD(B.不是没有林妹妹聪明，而是年龄、环境、心境等不同带来的认知差异。D.
表达的是喜欢夏日新荷的原因，因为荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣。)
8.(4 分)①开头点明季节，描写了优美的风景，营造了古典的意境。
(2 分，答对点明季节美景意境任何一点得 1 分，最高给到 2 分)
②引出下文，为写荷叶作铺垫，同时映衬了残荷之美。
(2 分，铺垫和引出下文，1 分;映衬残荷之美，1 分)
9.(6分) ①描写的时间不同：选文是阳光下的荷塘，朱文是月下荷塘。②描写的对象不同：选文是一幅夏日新荷图，重点写了蛙、鱼等动态景物，更有人的活动;朱文描绘的是一幅月夜荷塘图，主要是荷花、荷叶等静态景物;③营造的意境不同：选文意境明丽、充满生机;朱文意境朦胧而静谧。 ④寄托的情感不同：选文情感是快乐、欢喜;朱文是淡淡的喜悦。[答对一点得2分]
10.(3分)D.文言断句应从语法、虚词、句式、文言知识等角度综合判断。功成名遂现在是一个成语，应在其后断开。水北山居是固定词语，不能拆开，归老的地点是水北山居，应在居后断开。岸巾而坐是洒脱的姿态，与二三友追叙平生旧游中平生旧游做追叙的宾语，应在其后断开。烹鲜酣觞与从容而赋诗是两种活动，应在两句中间断开。
11.(3分)B 应是有浓郁的楚地特色。
12.(3分)D作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子错，当时的人们认为近于，作者则对其提出委婉的批评
13.(10分)(1)略 (得分点：趣、殊、欣各1分 大意2分)(5分)
(2)这三种情形，叶伯旼现在都没有，却还说不放弃，(难道)将凭借梦境来实现吗(得分点：是、置、冯各1分，大意2分)(5分)
参考译文：
古代的君子，他们身在朝市，虽然(面对)繁华纷乱，却能安然自得地看待，常有身处山林的遐想。如今的君子，他们身处山林，虽然(山林)清静空阔有余，(他们)常常不屑地认为不够，多有对山林之外朝市的向往之意，唯恐失去。难道人的常性或许原本就是这样吗还是习俗沿袭久远不能够改变呢有坚定的志向操守而不被改变的人，大概就(像)是所说的凡庸粗俗器物中的尊贵器物吧!
湖府经历叶伯旼，世代居住在永嘉城中。永嘉是海右著名的郡县，南边连通七闽，东边与二浙相接，是官宦士子的车马歇息之所，外国的商船珍宝纷集之处，气势盛大，声名深入人心。人们生活在其中，谁不是听到鸡鸣便起，在昏暗无涯的尘世中奔走，来追逐(自己)小小的欲望叶伯旼却不是这样。(他)在蜃江的北面建起房舍，茅草的房檐儿、竹制的门扇，仅仅能够遮蔽风日，给它取名为水北山居。空闲时与二三好友带着酒壶，由白鹿城出发，登上著名的华盖山，手持酒杯放声高歌，歌声高亢响彻山林;有时划着小船，准备好鱼篓，在江中垂钓;有时叫上小童仆相随，行吟在梦草堂上，诗句不接近古人不罢休。当他顺心合意时，(感觉)天地空旷辽阔，竟然不知道荣辱变化，寒暑交替。人们都说：贤明啊，叶伯旼!高尚的情趣、超逸的风韵，高洁脱俗，虽然身在朝市，然而心却归于山林，他真是近于古代的君子啊!
然而我私下却对此存有疑问：假如叶伯旼是平民百姓，借此来摒除杂念消除忧愁，或许是可以的吧。(但)现在他辅佐上官，身为僚佐，担任七品职务，受四民仰望，也可以说是(职责)重大啊;然而(他)还不忘山居生活，恐怕不行吧。试着站在叶伯旼的角度来揣测：官府的文书细碎、杂乱，没有时间梳理，披星戴月、早出晚归，还是认为(时间)不够，哪里能有时间在清静的水边寻求佳句呢上要承命于府公，下要管辖掾曹，认为上级尊贵不敢违抗，认为下属卑微不想压制，考虑得应该很详尽了，哪里能(有心思)于碧波之中垂钓呢民情真伪而不能分辨，公事繁忙劳累却不能完成，思考得深远细致，分析得不差毫厘，又怎能饮酒观山流连风景呢这三种情形，叶伯旼现在都没有，却还说不放弃，(难道)将凭借梦境来实现吗或者记载下来以表示自己不能忘怀吗我知道了：士君子不因为出仕或退隐改变心志，所以贫贱不能(令其)恐惧，富贵不能(令其)自满，操守始终如一，超越(众人而)成为名臣。叶伯旼的贤明之所以值得称道，大概就是这样罢了。
即便如此，我还是有一种想法，向叶伯旼告知：当光华照耀天宇 ，万物普照，拥有一技的人一定会被招收，拥有一才的人一定会得到任用。就像叶伯旼美好的才学，谁不羡慕，岂有不被委以重任之理叶伯旼应彻底打消寄情自然的念头，多一些为朝廷做事的心思。待他日功成名就，辞官到水北山居养老，衣着简率不拘，洒脱而坐，与二三好友追述昔日的游览之事，烹鱼畅饮，从容赋诗，也不晚啊。
14.(5分BD(B.这四句写的是诗人时常沿着野草丛生的田间小路，和乡邻们来来往往，共话
桑麻，并不孤独。D.《归园田居》(其一)着重表现他久在樊笼里，复得返自然的欣喜心情)
15.(6分) ①喜乡间生活宁静，没有俗事俗人打扰。野外罕人事，穷巷寡轮鞅就表现了乡居的宁静，虚室绝尘想暗含摆脱时俗束缚的喜悦。(2 分)②喜与乡邻关系友好淳厚。相见无杂言，但道桑麻长，与乡邻一起谈论桑麻生长的情况，与充满了权诈虚伪的官场相比，这里人与人的关系是澄澈明净的，令人喜悦。(2分)③忧自己的庄稼毁于一旦。常恐霜霰至，零落同草莽，诗人生怕自己辛勤劳动的成果毁于一旦，心怀恐惧。(2分)这里的一喜一惧，并非尘想杂念;相反，这单纯的喜惧，正反映着经历过乡居劳作的洗涤，诗人的心灵变得明澈了，感情变得淳朴了。
16.(8 分)(1)总角之宴，言笑晏晏。 2)众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(4)水何澹澹，山岛竦峙。
17.(3 分) A(①急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。②毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。望文生义。③登堂入室：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。④好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义词，不是热爱教师工作。⑤一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。⑥琴瑟和鸣:比喻夫妇情笃和好。对象误用。)
18.(3分) B(A.虚词缺失造成歧义。应在曝光后加的。
C.语序不当。应为，首次迎来自己研发。
D.成分残缺。应在核心技术后加的自主研发。)
19.(6分) ①必将影响消费者的购买②安全性(控制质量，讲求质量)应该是汽车的首要因素③要强化质量控制(注重安全性)
20.(5分)示例：鸣凤： 蕙质兰心，一缕香魂随水逝;冰清玉洁，三更愁绪入梦遥瑞珏：善良宽容难解牢笼结;刀霜剑雨终凋幸福花梅芬：孝也顺也，可怜才女成曲梅;悲哉痛哉，长叹人间留遗芬
四、写作(6 0 分)参照高考评分标准
第二学期高一语文下期中试卷
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
在大自然中，悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。每一类鸟的鸣声都不尽相同。乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬。那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序
针对上述问题，英国牛津大学的蒂莫帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。
一般情况下，自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。
英国伦敦大学玛丽女王学院的丹斯托博士称：鸟鸣极其复杂，这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来如此相似。毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。
牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等。他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。
如此多样化 的混合声音，用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段。尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。
目前国内福州大学的研究团队，对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像，对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别。
国外其他研究团队也在致力于研究自己的鸟鸣识别算法，尤其是那些能够识别不同鸟类物种的算法。斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在最佳状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%，该数据已经得到巴西一家鸟类鉴定组织的认证。美国威斯康星大学的研究团队研发了一个相似的应用程序，命名为WeBIRD，是针对本地鸟类而设计的。美国康奈尔大学鸟类学实验室研发的Merlin应用程序，通过对鸟类的大小、颜色、位置等简单情况的了解，以利于人们对鸟类进行区分。
斯托博士认为，对鸟鸣识别应用技术进行探索的最终目标不仅仅用于识别鸟类，更是想要破译鸟类之间真正的人际关系，如果音频能够转换为物种计数，那么我们可以更方便地监测鸟类种群的变化。德国动物声音档案自然历史博物馆的马里奥说，类似牛津大学团队提出的鸟鸣识别算法，对研究自然环境是很有价值的。(摘编自李应编译《鸟鸣识别》)
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A.虽然鸟鸣声与一些噪声频率相近，造成算法的不确定，但这些学习算法还是可以成功地从噪声中区分出鸟鸣声。
B.大自然中的鸟鸣看似是最简单的声音却极其复杂，它们听起来如此相似，人们一般难以分辨，因此使鸟鸣识别极富有挑战性。
C.在大自然中，悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦，每一类鸟的鸣声都不尽相同，而且都能给人们带来无穷的愉悦享受。
D.到目前为止，关于鸟鸣识别算法，国外的研究团队也在努力研究，尤其是致力于那些能够识别不同鸟类物种的算法。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A.自然资源保护论者一般通过定期的徒步或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。
B.美国康奈尔大学研发的Merlin应用程序非常先进，它只需要通过对鸟类的大小和颜色等简单情况的了解，就可以对鸟类进行区分。
C.美国威斯康星大学的研究团队针对本地鸟类而设计研发了一个命名为WeBIRD的应用程序，该程序与Warblr应用程序相似。
D.斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在非常理想的状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A.如果采用通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数的方法，将使得鸟类追踪及其他相关研究比旅行统计方式更加容易、便利。
B.不仅是中国，国外也有许多鸟鸣识别研究团队在利用科技手段致力于研究鸟鸣识别算法，而且或多或少取得了阶段性成果。
C.牛津大学的研究团队在一些地域共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，并将混杂了不同音频环境的鸟鸣声用于机器学习算法的训练，取得了很好的效果。
D.人类对鸟鸣识别应用技术进行研究探索的最终目标不仅仅是要用于识别鸟类，更是想要破译鸟类之间真正的人际关系。
(二)实用类 文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成46题。
魏景超：用心守护植物健康成长
魏景超(1908～1976)，我国著名植物病理学家、农业教育家。1930年毕业于金陵大学园艺系。1933年。他参加清华大学公费留美研究生 考试，名列全国第一。1937年获美国威斯康星大学博士学位，后回国任职，在水稻病害研究、真茵分类学及植物病毒学研究上作出了卓越的贡献。
大学毕业后就以优异的学习成绩获金钥匙奖，并成为斐陶斐学会会员。在美国留学期间，他利用可利用的时间和设备，放弃节假日休息，参加暑期学校学习、参观实验室和农场、访问老教授，以获取知识，汲取经验和新的见解。在学校里，他更是抓住学校资源，勤奋刻苦。图书馆里，他埋头钻研;实验室里，他观察切片、制作标本，孜孜不倦。爱恩、善学、勤问的他。努力摄取国外新知识、新技术，汇集大量的宝贵文献与读书笔记。可惜的是，回国正值抗日战争期间，魏景超积累了四年的书籍、笔记随交运的美国轮船一起在日机轰炸下沉于太平洋底。
回国后执教于金陵大学的魏景超，面对国内农业教材与国际水平的差距，边执教边精心编写讲义、教材。外出采集标本、调查农作物病虫害情况、拍摄照片、绘制讲解图表等，身体力行。他先后讲授过普通和高级植物病理学、作物病害、真菌学、细菌学、植物免疫学和病毒学等课程。出版有《普通植物病理学》《植物病理学实验指导》《真菌重要目、科、属 分类检索表》等优秀教材、书籍。
魏景超十分注重课前准备工作，细致地整理授课内容、思路，并结合当时最新研究成果的讲 解以扩充学生的知识面，确保课堂的高效授课。课堂上，他条理清晰、深入浅出;实验室里，他仔 细观察每个学生的操作，及时指正规范;野外实习时，他认真传授观察作物病情和采集标本的知识。他注重因材施教，对低年级学生侧重基础知识的把握，对高年级学生侧重独立探索、学习的 能力培养。对跟随他研究学习的十几个学生，他按各人的进修计划进行个别指导，耐心细致，诲人不倦。抗日战争期间，他常到外校兼课，将其所得资助家在沦陷区或家境困难的同学，竭力培养农业人才。他要求年轻助教作充分的课前准备，上课时还经常跟班听讲，对缺点加以指正，给予必要的示范。严谨的态度、躬亲的姿态，用心教学的魏景超对学生和其他老师产生了深远的影响。
在水稻病害方面，魏景超先后发表8篇重要的学术报告及论文。他实地调查试验，足迹遍布江、浙、沪、闽、粤、桂、皖等近10个省市地区。他编写了《水稻病原手册》，详细记载了我国已发现和国外报道过寄生于水稻的约250种微生物，对重要病原菌简要说明其诱致的症状、发病因素和防治方法。该书作为诊断稻病的工具书，多年来为国内外同行所采用或引用。
在真菌分类学上，魏景超亦有卓越贡献。1948年，魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌，更正了其所属类别，还澄清并鉴定了豇豆和大豆叶斑病病原菌。晚年的他辗转在病榻与书桌之间，曰夜辛劳长达6年，完成了《真菌鉴定手册》，填补了我国真菌鉴定工具书的空白。
在植物病毒学研究方面，魏景超历来重视科学研究解决生产实际问题。早在上世纪40年代初期。他在成都附近调查烟草和番茄病害。之后又致力于华东地区十字花科蔬菜花叶病的考察、研究，阐明了常见病害的症状、病原、寄主范围及防治方法。尤其在油菜病毒研究方面，总结出油菜远村育秧、避蚜防病毒的有效措施。
晚年身患重病的魏景超，仍心系国家。1956年江苏省昆山县油菜田发生严重病害之际，他在同志们搀扶下仍然在田间跋涉，观察油莱病情，同行者无不感动。
以振兴中国农业为己任，上下求索，魏景超用躬行的一生诠释了践行者的姿态。 (摘编自李姝昱《魏景超：用心守护植物健康成长》)
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①分类研究并非易事，寻找理想标本，往往需要连续追索数年。有时能获得满意的结果，有时也会发生错误甚至失败，但魏景超坚持实事求是的精神，有错必纠，从不灰心丧气，总是再接再厉地干下去。(摘编自魏景超纪念馆)
②一想到祖国多灾多难，倍受帝国主义的欺凌，他便忿然而起。他想自己是中国人，又是公费留学生，一定要刻苦学习，为国家争光，为民族争气。(摘编自《科普中国科技名家风采录》)
4、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.魏景超素质超群，参加清华大学公费留美研究生考试，名列全国第一;大学毕业后获金钥匙奖，成为斐陶斐学会会员。
B.魏景超四年留美期间带回的资料因日机轰炸而随美国轮船沉于太平洋底：任职金陵大学期间，他边执教边编写讲义教材。
C.魏景超曾到多个地区采集标本、考察研究农作物病虫害情况，田间跋涉，身体力行;晚年带病辛苦工作6年，著作颇丰。
D.在真菌分类研究中，魏景超也经历了失败，但他不气馁，鼓足劲头继续干;对出现的错误，他以实事求是的态度进行纠正。
5、下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(4分)( )
A.魏景超留美期间，深感振兴农业才能解决民 生问题，利用可利用的时间和设备，抓住学校资源，埋头钻研，努力摄取国外的新知识、新技术。
B.魏景超回国后任教于金陵大学，授课准备充分，内容新颖，条理清晰，深入浅出;因材施教，循循善诱，资助困难学生，竭力培养农业人才。
C、水稻病害研究方面，魏景超发表8篇重要文章，在近10个省市地区实地调查试验.他编写的工具书《水稻病原手册》，多年来为同行所重视。
D.真菌分类学研究方面，魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌，澄清并鉴定了豇豆和大豆叶斑病病原菌;晚年填补了真菌鉴定工具书的空白。
E.植物病毒学研究方面，魏景超调查了烟草和番茄病害，考察研究了华东地区十字花科蔬菜花叶病，尤其在油菜病毒研究方面取得了有效突破。
6、本文突出了魏景超多方面的宝贵品质，请就其中一个方面结合文本进行分析。(5分)
(三)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
最初的温暖
邹扶澜
男孩小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起，这时，他就用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。
女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。
男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到奇怪，有一天问他，他说：会了，不用记了。女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱， 就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：明天下午看电影，我替你把钱交了。男孩气恼地说：我不去，用不着你给我交。女孩委屈地哭了，说：你长大后还我还不行吗男孩没有再说话，勉强答应了她。
第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉。知道了她走的日期后，那一天他没上学，而是早早地候在一个十字路口县城开往外地的车辆都要经过这里。终于，一辆大货车开了过来，女孩跟他哥哥站在车厢两边的护栏里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追，可车速太快，一溜烟就从眼前过去了。
第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是他的同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：送给我最好的同桌刘兵。
男孩哭了。他突然觉得，因为嫉妒，他对同桌太不好了，但她没有记恨他。也就是从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
那个文具盒，他一直保存着。有时拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳
几十年过去了，男孩读完大学，又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。
电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈。面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，他死而无憾了。
主持人问他：为什么非要见她呢相见不如想念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗
他摇了摇头。
主持人说：王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗他说：是的，我想当面对她说声谢谢，另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她。小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力，也让我一直洁身自好。我经常想，如果她也给我冷眼，就像压垮骆驼的最后那根稻草，也许我的人生就会完全改写他已经泪光莹莹，我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光节目的最后，主持人对观众说：那好吧，让我们大家一起帮忙，让刘总实现这个多年的心愿。
几天后，他收到一封信：
亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅。我很赞同主持人的那句话，有些美是只适合放在心里的，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。感谢这么多年来，我一直活在你心里，并希望我能一直这样活下去
这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找的王丽晨，是他的妹妹，已经于3年前因病去世
7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A.小说主要写了两件事：一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离开时发生的事，一是几十年之后男孩寻找同桌的女孩而被邀请做访谈的事。
B.男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱，而女孩却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品，说明女孩是一个乐于帮困救弱的好学生。
C.小说中有关女孩头上扎着的鲜艳的蝴蝶结的描写前后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她是个漂亮的女孩。
D.男孩希望他的同桌还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，而女孩却死了，这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛。
E.小说在塑造人物时运用了多种描写手法，如肖像描写、语言描写、细节描写等手法;在交代同桌的女孩最后的结局时还运用了补叙的手法。
8.倒数第二段交代了主人公收到的信，在小说中有什么作用请简要分析 。(5分)
9.对于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤，不利于小说主旨的表达，你怎么认为请谈谈你的 看法。(5分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
程千里列传
程千里，京兆人。身长七尺，骨相魁岸，有勇力。本碛西募人，累以戎勋，官至安西副都护。天宝十一载，授御史中丞。十二载兼北庭都护充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名曰李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将后有诏移献忠部落隶幽州，献忠素与禄山有隙，惧不奉诏，乃叛归碛北，数为边患。玄宗愤之，命千里将兵讨之。
十二载十一月，千里兵至碛西，以书喻葛禄，令其相应。献忠势穷，归葛禄部。葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里，飞表献捷，天子壮之。十三载三月，千里献俘于勤政楼，斩之于朱雀街，以功授右金吾卫大将军同正，仍留佐羽林军。禄山之乱，诏千里于河东召募，充河东节度副使、云中太守。
十五载正月，迁上党郡长史、特进，摄御史中丞，以兵守上党。贼来攻城，屡为千里所败，以功累加开府仪同三司、礼部尚书、兼御史大夫。
至德二年九月，贼将蔡希德围城，数以轻骑挑战。千里恃其骁果，开悬门， 率百骑，欲生擒希德。劲骑搏之，垂将擒而希德救兵至，千里敛骑而退，桥坏坠坑，反为希德所执。仰首告诸骑曰：非吾战之过，此天也!为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。军人闻之泣下，昼夜严兵城守，贼竞不能拔。千里至东都.安庆绪舍之，伪署特进，囚之客省。及庆绪败走，为严庄所害。
其年十二月，上御丹凤楼大赦，节文曰：忠臣事君，有死无贰;烈士徇义，虽殁如存。其李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等，即与追赠，访其子孙，厚其官爵，家口深加优恤。自是赦恩，无不该于节义，而程千里终以生执贼庭，不沾褒赠。
(选自《旧唐书》卷一百八十七下列传第一百三十七下)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名日李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/
B.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名/日/李献忠李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/
C.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众/内附隶朔方军/玄宗赐姓名日李献忠/李林甫遥领朔方/节度用献忠为副将/
D.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名日/李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/
11.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分)
A.京兆：地名，古代的二级行政单位，所管辖范围大致相当于陕西西安及其附近所属地区。
B.奉诏：接受皇帝的命令。奉，这里意为恭敬地献上。诏，帝王所发的文书命令，亦即诏书。
C.御史中丞：官名，汉朝为御史大夫的次官，唐复置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其职。
D.仪同三司：非三司而仪制同于三公。三司即三公。唐代称御史大夫、中书、门下为三司。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.京兆人程千里，身长七尺，相貌魁梧伟岸，勇猛有力。他本来是被招募到碛西的军人，凭借多次的战功，做官做到了安西副都护。
B.李献忠因为跟安禄山不睦而背叛唐朝朝廷逃回到碛北，并多次侵扰边疆。唐玄宗对李献忠感到很愤恨，下令程千里率兵讨伐他。
C.贼将蔡希德在至德二年九月包围城池，多次带领骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢，打开悬门，率领一百个骑兵，想要活捉他。
D.唐朝朝廷要求忠臣侍奉君主，嘉许杀身报国而贬斥叛变成为贰臣，程千里因被叛贼活捉而投靠了贼廷，所以没有得到褒扬和追赠。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里，飞表献捷，天子壮之。
(2)非吾战之过，此天也!为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。
(二)古代诗歌阅读(11分 )
阅读下面这首词，完成14-15题。
移居(其二)
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将① 不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。
注释：①将：岂 ②纪：经营
14、对这首诗的理解，恰当的两项是()(5分)
A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
B.有酒斟酌之意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。
C.相思则披衣意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
D.无为忽去兹意思是不要急着离开这种生活。
E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
15、本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是
， 。
(2)李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是 ， 。
(3)描写琵琶女羞涩出场的诗句是 。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字应用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )(3分)
①为了疯狂追逐眼前利益，某些企业昧着良心制假贩假，黑心棉瘦肉精等不断出现，导致老百姓过着恶衣恶食的生活。
②书法家刘坤有意把风流宛在的流字少写一点，在字多写一点，意思不言而喻，希望做人少点风流，多点实在。
③她是一位对中短靴有着执念的女子，然而这种鞋子只会让她本就不纤细的双腿看上去更加粗壮，再配上荷叶边蓝缎礼服，简直不知所云。
④近日，歼 31的重大改进型 鹘鹰 2.0首飞成功，改进后的歼 31机动、隐身、飞控等性能得到增强，令昂贵而娇气的 F35鞭长莫及。
⑤报刊上出现的不少介绍演艺人士唐纳的文字，除了曾与唐纳共事的几位老报人的回忆有些真材实料外，其他的大都是捕风捉影。
⑥今年我省计划安排建设项目九百多个，其中涉及我市的项目有九十多个，其荦荦大端者有湛江机场迁建项目、中科炼化一体化项目等。
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.有关统计调查显示，近几个月我市空气质量下降，可吸入颗粒物浓度严重超标。环保专家分析认为，建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素。
B.新的《上市公司重大资产重组管理办法》和《上市公司收购管理办法》的实施，有利于完善上市公司并购重组的市场化机制和并购重组的审批效率。
C.中小学生复习资料泛滥成灾，不仅加重了学生的学业和经济负担，而且使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路。
D.国务院将促进慈善事业发展纳入政府工作内容以来，通过各项政策调整与社会各界积极推动，已经有了长足发展，呈现出良好的发展势头。
19.填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)
如果说民族振兴的壮丽景观， ① 我们在国际竞争的长跑队伍中逐渐追赶上第一方阵，给了我们文化自信以充足的现实理由， ② 源远流长的中华优秀传统文化， ③ 以悠 久厚重的历史和博大精深的内涵，赋予我们的文化以深厚底蕴和坚忍定力。绵延五千多年的中华文化，在不懈奋斗的漫漫旅程中，积累了丰富智慧和坚毅精神。这 ④ 为我们今天理解、接受和消化世界各民族文化，练就了博采众长的胸襟和才干， ⑤ 赋予我们深广视野和过人睿识， ⑥ 以纵横捭阖的手段和沉着从容的心态应对各种危机与挑战。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 标志着 那么 却 / 并 更
B 如果说 而且 就 不但 也 还
C 意味着 那么 则 不仅 更 /
D 就是说 / 也 如果 那么 则
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(5分)
无根萍是全世界最小的开花植物。它本来不具备生存和发展的优势， ① ，反而生机蓬勃地开拓出一个广袤的萍的世界。无根萍生存之道有两大绝招。 ② 。它可以通过无性繁殖的方式，在36小时内长出一个新的植物体。第二个绝招是不断缩小退化。一般生物是顺向演化的，但无根萍 ③ 。演化到最后阶段，它几乎简化成了一团细胞，花只剩一枚雄蕊和一枚雌蕊。这种简单的构造使它更容易大量复制繁殖和传播。
21.随着空气质量日益引发公众的广泛关注，自行车又备受人们青睐，无烟出行绿色出行等成为时尚，请你以志愿者的身份，为宣传自行车出行的好处拟写两条宣传语。要求语言得体，语气亲切，每条至少运用一种修辞手法，每条不超过20个字。(6分)
22.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室，几个人凑在一块，摊开一副扑克牌，时间很快就被打发过去。从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来 ，每个玩家手里的牌数均等，能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。有时候，摸到的是烂牌，但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势，笑到最后。其实，人生也与此有些类似。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考试参考答案
1.C(无中生有，原文并无都能给人们带来无穷的愉悦享受的表述。)
2.B(原文是说以利于人们对鸟类进行区分，而该项偷换成了充分条件关系只要就。)
3.D(以偏概全，原文中所说的最终目标是斯托认为的，而不是人类的普遍认识。)
4、C【解析】著述颇丰不妥，应是完成了《真菌鉴定手册》。
5、AD【解析】A.深感振兴农业才能解决民生问题是很早就有的，至少大学毕业的时候就有了，不是在留美期间才有的;D.晚年填补了真菌鉴定工具书的空白错，所填补的是我国真菌鉴定工具书的空白。
6、示例一：魏景超热爱祖国，心系民生，志向远大，以振兴中国农业为己任：①他幼年目睹农民颠沛流离、饥寒交迫，深感只有振兴农业，才能解决民生问题;②他想到祖国倍受帝国主义的欺凌，便忿然而起，决心刻苦学习，为国家争光，为民族争气;③他晚年身患重病，仍心系国家，为解决油菜田严重病害问题，在同志们搀扶下在田间跋涉。
示例二：魏景超爱思善学，刻苦钻研，实事求是，锲而不舍：①他利用可利用的时间和设备，放弃节假日休息，参观访问，获取知识;②他抓住学校资源，勤奋刻苦，图书馆里，埋头钻研;实验室里，孜孜不倦;③他坚持实事求是，有错必纠，从不灰心丧气，总是再接再厉地干下去。
示例三：魏景超对工作严谨的态度、躬亲的姿态、全心的投入(不辞劳苦)，对学生和其他老师产生了深远的影响：①他回国执教，精心编写讲义、教材，各种活动身体力行，上课精心准备、循循善诱、因材施教;②他资助经济困难的同学，竭力培养农业人才;对年轻助教严格要求，手把手指正规范;③晚年的他在病榻与书桌之问，日夜辛劳长达6年，填补了我国真菌鉴定工具书的空白。
(以上观点1分，表现每条2分，答出两条表现即可。意思对即可)
7.解析：选AE。B项，说拒绝女孩替他交看电影的钱与原文情节不合，原文中是先拒绝，后勉强答应了她;再者说女孩帮困救弱，概括也不大准确，男孩虽然有困难的一面，但他不弱，男孩是一个自尊心很强、学习上进的学生。C项，分析错误。从原文主人公刘兵回答主持人的话中，可以看出，主要是因为女孩给了他温暖，这份温暖成了他生命的动力。D项，说这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛，分析错误。从小说的情节上看，男孩并不知道女孩已经去世。
8.解析：作答时，可从故事情节、结构和小说的主旨三个方面来考虑。
答案：①这封信为主人公刘兵寻找当年的同桌画上了一个句号，使他的寻找有了回应。②信中说明了他的同桌不见他的原因，为后文交代女孩的去世埋下了伏笔。③揭示了小说的主旨，对过去生活中那些美好的东西，应该放在心里珍惜保存。
9.解析：既可以认同小说的这种结尾方式，也可以持反对意见。分析时，要紧扣文本，从这种结尾对表达主旨的效果上分条作出解答。
答案：(观点1)这样的设计有利于表现小说的主旨。①因为有了这个结尾的交代，读者才知道上面的信是主持人写的，而信的内容正是小说要表达的主旨。②小说表现的是主人公刘兵对少年时同桌的一种难忘的情感，交代了同桌的去世，这份情感也就只能在主人公的心里永远保留，不会受到现实的打搅了。
(观点2)这样的设计过于哀伤，不利于表达小说的主旨。①小说要表达一种同桌间纯净美好的情感，而王丽晨的去世，便失去了交流情感的一方，使小说蒙上了一层哀伤的色彩。②主人公希望见到同桌，并希望需要的话能有所报答，王丽晨的去世，使主人公的希望落空，给人一种好人未得好报的感觉，令人生叹。③如果去掉这个结尾，会留给读者以更大的想象空间，就使信中所表达的情感成为女孩内心的真实表白，更有利于突出小说的主旨。
10.A(根据年号、官职名、句意、标志来断句。)
11.B(奉，恭敬地用手捧着。)
12.D(无中生有。依据文章第四段内容可知，程千里虽然被活捉，但是并没有投靠贼廷。)
13.(1)葛禄将李献忠和他的妻了儿女以及帐下数千人都捆绑起来，交给程干里，程千里飞快地传回捷报，唐玄宗很赞赏他的勇武。
(省略句及状语后置句、缚、飞表献捷、壮各1分，句意1分，共5分。)
(2)这不是我作战的过错啊，这是天意啊!替我转告各位将士，宁可失掉主帅，不可丢失城池。(判断句、诸、乍可各1分，句意2分，共5分。)
14.DE
解析 A项，全诗并未生动地描写诗人佳日登高赋诗的情景，而是以描写美好的人际关系为主，最后四句以议论作结;B项有酒斟酌之一句中斟酌应为倒酒、喝酒之意，并非边饮酒边斟酌诗句;C项披衣起彷徨分析有误，应为披上衣服起来谈笑。
15.第一问：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。
第二问：这种乐趣主要是通过过门更相呼至言笑无厌时六句对具体生活情景的白描表现出来的。
解析 本诗写诗人移居之后，与邻人融洽相处的情味。以春秋发端，说明一年四季中常有生 活的乐趣。对作者来说，新迁南村，登临胜地，更觉欣慰。除登高赋诗之乐外，更有与邻人过从招饮之乐,忙时闲聚之乐。
16.(1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
(2)小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
(3)犹抱琵琶半遮面
17.C
①不合语境。恶衣恶食，指粗劣的衣服与食物。②使用正确。不言而喻，不用说就可以明白，形容道理很浅显。
③不合对象。不知所云，形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。
④望文生义。鞭长莫及，原意是鞭子虽长，也不能打马肚子，比喻相隔太远，力量达不到。可换为望尘莫及。
⑤使用正确。捕风捉影，风和影子都是抓不着的，比喻说话做事丝毫没有事实根据。
⑥使用正确。荦荦大端，指主要的项目，明显的要点。
18.C(A项，句式杂糅，最后一句应为建筑工地扬尘是造成污染的首要因素，或建筑工地扬尘是首要污染源。B项，搭配不当，应为完善机制，提高效率。D项，主语残缺，在已经前加上慈善事业作主语。)
19.C(解答此题，首先要通读语段，理解句与句之间的逻辑关系，然后从所填入的词语明显不当之处入手，采用排除法，选出最恰当的一组。A项中的第③处填却不合前后的逻辑关系，因为前后语句之间不存在转折关系，故将A项排除。B项如果①处填入如果说，那么就中断了前一句话，语意就不连贯了，故B项也可排除。D项中④⑤处填入假设连词，会造成语意不连贯，因为练就 才干与赋予睿识是并列或递进关系，故可排除D项。)
20.【准确连贯】(5分)
①但它不但没有走向衰退和灭绝;
②第一个绝招是快速生长繁殖;
③是逆向演化的。
(5分。第①②两句各2分，第③句得1分。如有其它答案，只要符合语境逻辑，可酌情给分。)
21.示例：①双脚踏出健康路，铃声响起平安曲。②轻盈穿行无纤尘，双轮一转有闲情。③我骑车，我环保，我健康。(6分，每条3分，写出任意两条且语言得体、修辞手法使用正确即可)
22.作文等级评分标准(满分：60分)
【写作指导】牌如人生。材料中的核心句是：能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。人生设计使用得合理，原本不如意的人生也会有满意的收获;人生设计运用得不合理，原本如意的人生也会全盘皆输。
可以这样表述最佳立意：
16、人生贵在经营
(2)合理设计人生，收获丰盈生命
(3)每个人生都可以是美好的
有关于高一语文下学期期中试卷
第I卷(阅读题，共70分)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分。毎小题3分〉
阅读下面的文字，完成1～3题。
近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点是，动物为什么要进行游戏。
生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的游戏呢对此，研究者有着不同的看法。
著名的黑猩猩研究者珍妮古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏;用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，则用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。一些科学家认为，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种技能，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这种假说可以称为演习说，基本观点是游戏是生活的演习。
有一些科学家不同意演习说。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了自我娱乐，而自我娱乐是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种自我娱乐的天性越高。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，从而得到一定的自我安抚和自我保护。以上假说可以称为自娱说。
不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯特贝、哈佛大学神会生物学家斯塔阿特曼等提出一种引人注目的新假说学习说。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝在卡纳里群岛上研究黑猩猩发现，如果给黑猩猩一根棍子，他们就会用棍子去做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的;也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，游戏成为幼小动物和成年动物的一种十分重要的学习行为。
美国爱达荷大学的约翰贝叶和加拿大动物学家保尔赖特认为，游戏不仅是学习，而且是锻炼。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，哈得逊湾的北极熊在冬季要花很大力气去捕捉海豹、鱼类;到了夏季，北极熊转移到陆上生活，不必为猎食整天奔波。吃饱喝足，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑等。夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对冬季捕食大有好处。因此，这两们学者提出锻炼说来补充学习说。
这几种假设说，哪一种更有道理研究者们各抒己见，众说纷纭。目前这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、丰富多彩的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计。游戏行为有点儿像体育运动，有点儿像演戏，既无目的，又无结果，即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，令人捉摸不透。因而要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。
(选自《动物游戏之迷》)
1.下面列举的动物行为不能对应证明动物游戏之谜的假说的一项是( )
A.演习说：黑猩猩掌中汲水。
B.自娱说：北极渡鸦在雪坡上飞上滑下。
C.学习说：猩猩用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的。
D.锻炼说：北极熊过着流浪生活。
2.对动物游戏之迷的破解总结正确的一项是( )
A.动物游戏行为是有目的的，是为了锻炼，谋求生存。
B.动物游戏之迷已经有了专家的观点，并且很多都应经是证据充分、论断圆满的结论。
C.游戏是动物能把自身的天赋技能和复杂的环境巧妙结合。动物在学习中也得到了愉悦。
D.动物游戏行为是复杂的，动物游戏之谜的谜底有待深入研究。
3.对本文的思维结构形式，分析正确的一项是( )
A.本文用先提出命题，然后阐述各种假说，再结论的总分总式思维结构。
B.本文从四个方面叙述了动物游戏的四个假说，采用了并列式思维结构。
C.本文从四个方面诸层次深入分析动物游戏的目的，为层进式思维结构。
D.本文先结论，在举例论证，由理论阐释，也有实例支持，行文思维严密。
二、实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。(12分)
独一无二的艺术家莫扎特
傅 雷
在整部艺术史上，不仅仅在音乐史上，莫扎特是独一无二的人物。
他的早慧是独一无二的。
4岁学钢琴，不久就开始作曲，就是说他写音乐比写字还早。8岁，他写了第一支交响乐，10岁写了第一出歌剧。10岁以前，他在日耳曼十几个小邦的首府和维也纳、巴黎、伦敦各大都市作巡回演出，轰动全欧。正如他没有学过小提琴而就能参加三重奏一样，他写意大利歌剧也差不多是无师自通的。神童而卓然成家的并不多，而像莫扎特这样出类拔萃、这样早熟的天才而终于成为不朽的大师，为艺术界放出万丈光芒的，至此为止还没有第二个例子。
他的创作数量的巨大，品种的繁多，质地的卓越，是独一无二的。
巴哈、韩德尔、海顿，都是多产的音乐家;但韩德尔与海顿都活到七十以上的高年，巴哈也有65岁的寿命;莫扎特却在35年的生涯中完成了大小622件作品，还有132件未完成的遗作。没有一种体裁没有他登峰造极的作品，没有一种乐器没有他的经典文献：在170年后的今天，还像灿烂的明星一般照耀着乐坛。在音乐方面这样全能，乐剧与其他器乐的制作都有这样高的成就，毫无疑问是绝无仅有的。莫扎特的音乐灵感简直是一个取之不竭、用之不尽的水源，随时随地都有甘泉飞涌，飞涌的方式又那么自然，安详，轻快，妩媚。没有一个作曲家的音乐比莫扎特的更近于天籁了。融和拉丁精神与日耳曼精神，吸收最优秀的外国传统而加以丰富与提高，为民族艺术形式开创新路而树立几座光辉的纪念碑。在这些方面，莫扎特又是独一无二的。
文艺复兴以后的两个世纪中，欧洲除了格鲁克为法国歌剧辟出一个途径以外，只有意大利歌剧是正宗的歌剧。莫扎特却作了双重的贡献：他既凭着客观的精神、细腻的写实手腕与刻画性格的高度技巧，创造了《费加罗的婚礼》与《唐璜》，使意大利歌剧达到空前绝后的高峰;又以《后宫诱逃》与《魔笛》两件杰作为德国歌剧奠定了基础，预告了贝多芬的《斐但丽奥》、韦柏的《自由射手》和瓦格纳的《歌唱大师》。中/华-资*源%库
交响乐在音乐艺术里是典型的日耳曼品种。虽然一般人称海顿为交响乐之父，但海顿晚年的作品深受莫扎特的影响：而莫扎特的降E大调、G小调、C大调(丘比特)交响乐，至今还比海顿的那组《伦敦交响乐》更接近我们。而在交响乐中，莫扎特也同样完满地熔拉丁精神(明朗、轻快、典雅)与日耳曼精神(复杂、谨严、深思、幻想)于一炉。正因为民族精神的觉醒和对于世界性艺术的领会，在莫扎特心中同时并存，互相攻错，互相丰富，他才成为音乐史上承前启后的巨匠。
莫扎特所以成为独一无二的人物，还由于这种清明高远、乐天愉快的心情，是在残酷的命运不断摧残之下保留下来的。
大家都熟知贝多芬的悲剧而寄以极大的同情;关心莫扎特的苦难的，便是音乐界中也为数不多。因为贝多芬的音乐几乎每页都是与命运肉搏的历史，他的英勇与顽强对每个人都是直接的鼓励;莫扎特却是不声不响地忍受鞭挞，只凭着坚定的信仰，像殉道的使徒一般唱着温馨甘美的乐句安慰自己，安慰别人。虽然他的书信中常有怨叹，也不比普通人对生活的怨叹有什么更尖锐、更沉痛的口吻。可是他的一生，除了童年时期饱受宠爱，像个美丽的花炮以外，比贝多芬的只有更艰苦。从25到31岁，6年中间他没有固定的收入。他热爱维也纳，维也纳只报以冷淡、轻视、嫉妒，音乐界还用种种卑鄙手段打击他几出最优秀的歌剧的演出。为了婚姻，他和最敬爱的父亲几乎决裂，至死没有完全恢复感情。而婚后的生活又是无穷无尽的烦恼：9年之中搬了12次家：生了6个孩子，夭折了4个。
在这样悲惨的生活中，莫扎特还是终身不断地创作。贫穷、疾病、妒忌、倾轧，日常生活中一切琐琐碎碎的困扰都不能使他消沉;乐天的心情一丝一毫都没受到损害。所以他的作品从来不透露他的痛苦的消息，非但没有愤怒与反抗的呼号，连挣扎的气息都找不到。后世的人单听他的音乐，万万想象不出他的遭遇而只能认识他的心灵多么明智、多么高贵、多么纯洁的心灵!音乐史家都说莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的灵魂。假如说，贝多芬给我们的是战斗的勇气，那么莫扎特给我们的是无限的信心。把他清明宁静的艺术和侘傺一世的生涯对比之下，我们更确信只有热爱生命才能克服忧患。莫扎特以他朴素天真的语调和温婉蕴藉的风格，所歌颂的和平、友爱、幸福的境界，正是全人类自始至终向往的最高目标。 (文章略有删节)
4. 下列对文章的分析和概括，不正确的两项是( )(4分)
A.在交响乐中，莫扎特融合了明朗、轻快、典雅的拉丁精神与复杂、谨严、深思、幻想的日耳曼精神，使其成为音乐史上承前启后的巨匠。
B.文章作者傅雷从独一无二处落笔，全面评价了莫扎特在西方音乐史上的重要地位。透过他的抒情、典雅的笔调，我们不难体味傅雷对凄苦而乐观的莫扎特那份深沉的景仰之情。
C.莫扎特是多产的音乐家诸如巴哈、韩德尔、海顿中，创作数量最多的，而且任何一种体裁他都有登峰造极的作品，任何一种乐器他都有经典文献。
D.与贝多芬的音乐几乎每页都是与命运肉搏的历史不同，莫扎特总是不声不响地忍受着命运的鞭挞，他的音乐使人深切地感受其清明高远、乐天愉快的心情。中/华-资*源%库
E.莫扎特的歌剧融和了拉丁精神与日耳曼精神，不但创作了意大利歌剧《费加罗的婚礼》与《唐璜》，还创作了《斐但丽奥》与《魔笛》两部德国歌剧杰作。
5. 结合文本，概括莫扎特之所以在艺术史上的独一无二体现哪些方面(4分)
6. 本文题目是《独一无二的艺术家莫扎特》，文中曾多次写到音乐家贝多芬，文中几次写到贝多芬这样写的作用是什么(4分)
三、文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
墨烟张
陈柳金
一日傍黑，张家院里哇地一声哭，土坯墙震落一层沙尘。婴儿落地，没听过这样大声的，且脸如包公，黑不溜秋。张父说，俺张家世代制墨，如今老天馈赠一墨宝，就叫他张秉墨吧!
这张秉墨，天生一个玩家。六岁便能玩墨，采烟、熬胶、和墨、上模、晾晒、裱金，一整套工序下来有模有款。九岁便玩书成瘾，熟读四书五经、诸子百家，还练得一手好书画，吟咏唐诗宋词亦有腔有调。张秉墨的天空悬着一颗文曲星。
但到了十八岁，天空却变了天。参加了地下组织的张父因叛徒出卖，死于鬼子刺刀之下。张秉墨强忍一腔怒火，接过搅墨棒，墨缸里转起圈圈旋涡，搅动一百零八圈后，蒸煮成团，蓄着劲举锤敲打一百零八遍。张秉墨发誓要做条好汉，把小日本的肉剁成酱，锤打成一根根愤怒的墨条。
张家院子每天清晨依旧飞出一群白鸽，鸽群沿鹤庄盘旋一圈后，总是有一只鸽子带着张秉墨的牵挂飞离队伍。薄暮时分，那鸽子才从天空凯旋。张秉墨宝贝一样捧在手心，喂了食，轻轻放进笼子。中/华-资*源%库
前线还是失守了，小日本洪水猛兽一样冲进庄里，打砸抢烧，把个鹤庄鼓捣成了墨缸，每个人心里都墨黑墨黑的。小日本把鹤庄小学占为指挥部，临晚集合村民训话，太军佐藤野夫说鹤庄藏有共党，自己站出来，可免全庄人死，否则通通都得死!
村民个个岿然不动，佐藤无计可施。忽然头顶掠过一群白鸽，仰起头，鸽子送他一个见面礼。佐藤往脸上一抹，一撮腥臭的鸽屎。叭嘎，杀了它们!一阵乱枪响起，连鸽毛也不见掉下来。佐藤恼怒道，不供出来，你们，通通的当鸽子宰!
翌日，鸽群刚回笼，张家院门被踢开，几个小日本端着枪叽里嘎啦闯进来。正在锤墨的张秉墨猛一惊。贼头贼脑的小日本乱搜一气，从笼里捉出几只白鸽。翻译给张秉墨下了命令，以后每隔三天送两只鸽子孝敬太军!
鬼子走后，张秉墨赶紧去看鸽子，幸好那只白鸽还在，这才松了口气。入夜，他扬手放飞了那只鸽。
就在这两天，有四个村民被怀疑是共党分子，鬼子把他们捉进了指挥部。一向抬头做事的张秉墨把头压得老低，搅墨一百零八圈，锤墨一百零八遍。他要把张家本领亮出来，制成胳膊粗的圆条墨，当作礼物送给佐藤野夫。
转眼三天已到，张秉墨这次送给佐藤的是两只鸽子。进了门，只见佐藤呕吐不止，气喘吁吁。张秉墨细看，知他犯了夹阴伤寒，前几天吃了鸽肉大补精气，不慎便犯下此症。张秉墨说，太军，我有法子能治好你的病!佐藤如遇救星，却见他一脸乌黑，心生疑窦，但病痛难耐，只得恭听。张秉墨道，鸽屎为药引，槐角、扎参、细辛炖服。佐藤还记着上次鸽屎之恨，这次竟敢叫他吃这腥臭物，以为张秉墨捉弄他。翻译说，太军，张师傅可神了，您就信他一回吧!
佐藤服了鸽屎和中药，翌日果然恢复如常。三天后张秉墨送来鸽子时，他竖起大拇指，你，大大的神!张秉墨说，太军，下次俺送几根大圆墨给你，俺张家墨条，不仅是书画的上等墨料，还能止血、治皮肤疮毒和腮腺炎。佐藤听了大喜，临别，差翻译送张秉墨，张秉墨悄悄塞给他一张纸条。
这晚深夜，张秉墨正要入梦，院门吱呀推开，一黑影潜了进来。是翻译窃取了日军的重要情报，内容是鬼子将于后天晚上攻打驻扎在一深山处的我军阵营。
张秉墨马上放飞那只白鸽。鸽子飞回时，也带回了我军指令后天里应外合端掉日军指挥部。
这天傍晚，他又一次放飞了白鸽。转身去给佐藤送鸽子，这次多了几根胳膊粗的圆条墨，是他答应送给佐藤的礼物。
踏进门时，地上躺着一只流血的白鸽。佐藤凶相毕露：它，从你家飞出，你的下场还没等他说完，门外已拥来一群鬼子。张秉墨放飞手里的白鸽，掏出嵌有炸药的圆条墨，把盖子一掀，几声巨响，佐藤野夫与鬼子不明不白地见鬼去了。
在张秉墨的葬礼上，鹤庄乡亲全都披麻戴孝。忽然一群白鸽悲鸣着从张家院子飞出，在鹤庄上空整整盘旋了一百零八圈。仪仗队前，翻译跟一战士手抬石碑大的方条墨，上书三个镏金大字：墨烟张!
(选自《短小说》，有删节)
7. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)
A.张秉墨的父亲因参加地下组织被出卖而惨遭鬼子杀害，这对他无疑是一个沉重的打击， 文中蓄着劲举锤敲打的细节描写暗含着张秉墨压抑不住的愤怒之情。
B.小说中的鸽子推动了故事情节的发展，张秉墨视鸽子为宝，佐藤被鸽子羞辱和吃鸽子，鸽子传递情报，鸽群悲鸣盘旋等，在这里，鸽子成了揭示主题的象征物。
C.佐藤服了张秉墨配有鸽屎的中药，第二天果然恢复如常，这既写出了张秉墨医术的高超，也为下文写得到佐藤信任和送墨条的情节张本。
D.小说善于运用埋设伏笔的手法，比如锤打成一根根愤怒的墨条就为下文利用墨条炸死鬼子作了铺垫;翻译对佐藤的一番劝说也为张秉墨奋勇杀敌最终就义打下了基础。
E.这篇小说的主题在开拓上很有深度和力度，结构大气磅礴，故事情节简单，语言极富张力，叙事也干净利落，很有特色。
8. 请简要概括并分析小说中张秉墨的人物形象。(4分)
9. 对于小说结尾处的鸽群悲鸣和仪仗队中有人手抬写有墨烟张的方条墨的情节，有人说是画龙点睛，有人说是画蛇添足，你赞同哪种说法请结合原文，说说你的具体理由。(6分)
四、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
周浚，字开林，汝南安成人也。浚性果烈。以才理见知，有人伦鉴识。乡人史曜素微贱，众所未知，浚独引之为友，遂以妹妻之，曜竞有名于世。浚初不应州郡之辟，后仕魏为尚书郎。累迁御史中丞，拜折冲将军、扬州刺史，封射阳侯。
随王浑伐吴，攻破江西屯戍，与孙皓中军大战，斩伪丞相张悌等首级数千，俘馘万计，进军屯于横江。时闻龙骧将军王濬既破上方，别驾何恽说浚曰：张悌率精锐之卒，悉吴国之众，殄灭于此，吴之朝野莫不震慑。今王龙骧既破武昌，兵威甚盛，顺流而下，所向辄克，土崩之势见矣。窃谓宜速渡江，直指建邺，大军卒至，夺其胆气，可不战而擒。浚善其谋，便使白浑。恽曰：浑暗于事机，而欲慎己免咎，必不我从。浚固使白之，浑果曰：受诏但令江北抗衡吴军，不使轻进。贵州虽武，岂能独平江东!今者违命，胜不足多;若其不胜，为罪已重。且诏令龙骧受我节度，但当具君舟楫，一时俱济耳。恽曰：龙骧克万里之寇，以既济之功来受节度，未之闻也。且握兵之要，可则夺之，所谓受命不受辞也。今渡江必全克获，将有何虑若疑于不济，不可谓智;知而不行，不可谓忠，实鄙州上下所以恨恨也。浑执不听。居无何而濬至，浑召之不来，乃直指三山，孙皓遂降于濬。浑深恨之，而欲与濬争功。恽笺与浚。浚得笺，即谏止浑，浑不能纳，遂相表奏。
浚既济江与浑共行吴城垒绥抚新附以功进封成武侯食邑六千户赐绢六千匹明年，移镇秣陵。时吴初平，屡有逃亡者，频讨平之。宾礼故老，搜求俊乂，甚有威德，吴人悦服。
初，吴之未平也，浚在弋阳，南北为互市，而诸将多相袭夺以为功。吴将蔡敏守于沔中，其兄珪为将在秣陵，与敏书曰：古者兵交，使在其间，军国固当举信义以相高。而闻疆场之上，往往有袭夺互市，甚不可行，弟慎无为小利而忘大备也。候者得珪书以呈浚，浚曰：君子也。及渡江，求珪，得之，问其本，曰;汝南人也。浚戏之曰：吾固疑吴无君子，而卿果吾乡人。
迁侍中。武帝问浚：卿宗后生，称谁为可答曰：臣叔父子恢，称重臣宗;从父子馥，称清臣宗。帝并召用。浚转少府，以本官领将作大匠。改营宗庙讫，增邑五百户。后代王浑为使持节、都督扬州诸军事、安东将军，卒于位。
(摘编自《晋书周浚传》)
10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.浚既济江与浑共/行吴城垒/绥抚新附/以功进/封成武侯/食邑六千户/赐绢六千匹/
B.浚既济江/与浑共行吴城垒/绥抚新附/以功进封成武侯/食邑六千户/赐绢六千匹/
C.浚既济江/与浑共行吴城垒/绥抚新附以功/进封成武侯/食邑六千户/赐绢六千匹/
D.浚既济江与浑共行吴/城垒绥抚新附/以功进封成武侯/食邑六千户/赐绢六千匹/
11.下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.刺史，古代官职名，汉武帝时在全国分设十三部(州)，每部(州)设置刺史一人，巡行郡县，刺有检核问事之意。
B.宗庙，古代帝王、诸侯祭祀祖宗的庙宇。据学界考证，周代宗庙制规定，只有天子和诸侯可以设宗庙，其余人则不准设庙。
C.故老，古代常指地方上很有社会声望的年高而见识多的人，宾礼故老就是将当地德高望重的老人像宾客一样敬重。
D.后生，年轻人、后辈，《论语》中有后生可畏，焉知来者之不如今也之语。卿宗后生即爱卿家族中的年轻人。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.周浚富有才思，善于识别人才。同乡史曜一向地位卑微，湮灭无闻，只有周浚把他当朋友看待，还将妹妹嫁给他;史曜后来果然闻名于世。
B.周浚作战勇敢，处事很有原则。跟随王浑伐吴杀敌立功，俘敌数以万计;宁肯失去立功机会也不擅自行事，王浑要与王濬争功，他能及时劝谏。
C.周浚治理有方，爱惜尊重人才。孙皓投降后，他安定抚慰人心;镇守秣陵时，他讨伐平定逃亡者，寻求贤才，礼敬故老，很有威望，令人悦服。
D.周浚为人忠诚，举贤不避内亲。升任侍中后，周浚如实回答了晋武帝的问话，使武帝最终任用了他举荐的家族中的两个富有名声的年轻后辈。
13.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)浚善其谋，便使白浑。恽曰：浑暗于事机，而欲慎己免咎，必不我从。(5分)
(2)而闻疆场之上，往往有袭夺互市，甚不可行，弟慎无为小利而忘大备也。(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下列这首诗歌，完成14～15题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃， 多病故人疏。
白发催年老， 青阳③逼岁除。
永怀愁不寐， 松月夜窗虚。
【注】①该诗写于唐玄宗开元十六年，四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。
②北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷的别称。
③青阳：指春日。
14. 下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是( )(5分)
A.首联字面上说北阙休上书，表达自己归隐田园，不再上书的坚决意志。
B.颔联中不才既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。
C.本诗颔联写出因为自己生病，故友疏远、明主见弃的凄凉之景。
D.尾联催逼二字，形象地表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤。
E.此诗系诗人归隐之作，在辗转反复、心绪极端复杂的情况下表达了一腔怨悱之情。
15. 高步瀛在《唐宋诗举要》中评价《岁暮归南山》一诗时说：结句意境深妙。请结合诗句简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《劝学》中用一系列比喻论述了学习重在积累，文中_______________，_____________两句阐述了千里之行，始于足下这个道理。
(2)《寡人之于国也》中写出统治者不顾人民死活的句子是： ，
。
(3)韩愈在《师说》中把为自己的孩子择师和自己不从师作了对比，认为如果孩子只停留在句读的层面而不能解惑，最终导致的不明智的结果就是： 。
第II卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )(3分)
①电视剧《琅琊榜》因故事生动曲折而热播不断，一度达到万人空巷的地步，该剧也因此成了近几年来少有的经典之剧。
②虽然不少通信运营商信誓旦旦地保证，其营业点将确保通信业务中关键的私人信息不会被泄露，然而事实却是差强人意的。
③中国绝不做损人利己、以邻为壑的事情，将坚定不移地做和平发展的实践者、共同发展的推动者、多边贸易的维护者、全球经济治理的参与者。
④伴随着老龄化程度逐步加深，人社部将进行长期护理保险制度的顶层设计和实践探索，子女带薪护理方案呼之欲出。
⑤为了写好博士论文，韩春雨遍查文献，寻章摘句，费尽了心思，最终使论文的观点新颖并有一定的创见，论文受到专家们的一致好评。
⑥李克强总理在国务院常务会议上表示，国务院绝不会发空头文件，为官也绝不能尸位素餐。
A.①②④ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.①③⑤
18.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A.孙杨被暂时取消参加国内外一切比赛，暂不参加国家游泳队集训，不代表国家游泳队参加任何社会活动。
B. 回归祖国15年来，澳门不仅从祖国内地快速发展中获得了越来越多的发展机遇，也为国家改革开放作出了重要贡献。
C.随着滴滴打车优惠额度的增加，微信支付和支付宝大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。
D.中国好歌曲《卷珠帘》的视频，受欢迎程度十分惊人，在不到24小时的时间里被转发超过了6万次以上。
19. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
中国美术片造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、舞台戏曲、庙宇泥塑等的人物形象、道具设计。角色造型或富丽堂皇，追求形式感很强的装饰风格， ，
。 ， ， 。 ，场景也是平面的，动作设计(表演)自然也不能同真实生活一样了。
①因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理
②而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间
③或简约洗练
④中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现
⑤追求轻松随意的写意风格
⑥角色造型是平面的
A.④②③⑤①⑥ B.③⑤①④②⑥ C.③⑤④②①⑥ D.④②①③⑤⑥
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字(5分)
人类的身高不只是取决于营养， ① ，例如气候。矮个子在散热方面有优势，消耗的食物少，而高个子消耗的食物更多。所以高个子适应寒冷的北方， ② 。只要气候有差别， ③ 。同时，人越高，体积越大，在延长寿命和维持身高之间，必然会产生一种平衡，自然未必会使人的身高普遍增长。
21.仔细观察下面这幅图画，用简要的文字说说漫画内容，并分析其寓意。(6分)
漫画内容：
寓意：
六、写作(60分)
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：爷爷是你不对，再这样你就别接我了!然后转身对司机说：阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。司机听后感动落泪。
此事一经传开，网友纷纷热评。
对于以上的事情，你怎么看要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。
高一语文试题参考答案
第I卷(阅读题，共70分)
一、现代文阅读(9分)
1.(3分)D(北极熊流浪是冬季生活很艰难，而非为了锻炼。)
2.(3分)D(A动物游戏无目的;B目前尚无证据充分、论断圆满的结论;C动物在学习中也得到了愉悦不当。)
3. (3分)A(B 四个假说为并列，不能说明全文;C四个假说非层进，也不能说明全文;D这是文章局部的论证方法，不能说明全文。)
二、实用类文本阅读(12分)
4.(1)(4分)【参考答案】CE(答C给2分，答E给2分)
【答案解析】C项中创作数量最多的错，无中生有。文章只提及他的创作数量的巨大，品种的繁多，并没有指出他创作数量最多的;E项中《斐但丽奥》并非莫扎特的作品，而是贝多芬的作品。
5.(4分)①莫扎特的早慧是独一无二的;②莫扎特的巨大的创作数量，繁多的品种，卓越的质地是独一无二的;③莫扎特融和拉丁精神与日耳曼精神，吸收最优秀的外国传统而加以丰富与提高，为民族艺术形式开创新路也是独一无二的;④莫扎特在残酷的命运不断摧残之下仍然在作品中保留下来的清明高远、乐天愉快的心情是独一无二的。(每要点1分)
6.(4分)文中两次写到贝多芬。这样写的作用是通过两位艺术家的对比，更突出莫扎特的独一无二，当然也写出了贝多芬的独一无二。两者对比，互相衬托，使莫扎特的人物形象更加丰满，通过贝多芬和莫扎特的比较，两者相得益彰，互相映衬，同时也为写莫扎特的独一无二找到了有力的依据。(2分)第一次，例如：因为贝多芬的音乐几乎每页都是与命运肉搏的历史，他的英勇与顽强对每个人都是直接的鼓励;莫扎特却是不声不响地忍受鞭挞，只凭着坚定的信仰，像殉道的使徒一般唱着温馨甘美的乐句安慰自己，安慰别人。(1分)第二次，贝多芬给我们的是战斗的勇气，那么莫扎特给我们的是无限的信心。这两次都突出了莫扎特的独一无二。(1分)
三、文学类文本阅读(14分)
7.(1)(4分)【参考答案】答D得2分，答A得2分。
【答案解析】B项鸽子成了揭示主题的象征物的说法有误;C项写出了张秉墨医术的高超的说法有误;E项故事情节简单的说法有误，而应是跳转自如。
8.(4分)①擅长制墨，技艺高超。小说一开始就写其制墨手法娴熟，后又写其将炸药嵌入墨条中。②机智勇敢，巧于同敌人周旋。为取得佐藤信任，先送鸽子给他吃，后又为之治病，得以接近鬼子。③刚烈正直，牢记家仇，有民族气节。对于父亲的被杀，他发誓报仇，最后引爆炸药与敌人同归于尽。(每答出一点给2分。答出2点给4分。意思答对即可。其他答案言之有据亦可。)
(每点2分，答出2点给满分。)
9.(6分)(示例一)画龙点睛。①鸽群悲鸣盘桓于张家院子的上空渲染了令人悲痛的气氛，揭示出人们对英雄就义的沉痛之情;(2分)②翻译跟战士手抬石碑大的写有墨烟张的方条墨，与前文照应，又回扣了文章的题目，使小说结构更加完整;(2分)③此结尾设计巧妙，升华了小说的主题。(2分)
(示例二)画蛇添足。①鸽子在文中一再出现，最后还要写鸽群悲鸣使结尾缺乏亮色，不能带给人们以希望。(2分)②仪仗队中抬方条墨的情节，使小说过于直露，结尾处应含蓄蕴藉，耐人寻味。(2分)③小说倒数第二段已经写到张秉墨炸死了佐藤和敌军壮烈牺牲，故事情节相对完整，主题已暗含于整篇小说中。(2分)(观点明确，给2分;论述合理、理由充分，给4分。其他答案言之有据亦可。)
四、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
10. (3分)【参考答案】B【解析】原文标点是：浚既济江，与浑共行吴城垒，绥抚新附，以功进封成武侯，食邑六千户，赐绢六千匹。
11.(3分)B(只有天子和诸侯可以设宗庙，其余人则不准设庙错，学界一般认为，周礼宗庙制度是：天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙，庶人不准设庙)
12.(3分)D(举贤不避内亲错，周浚回答晋武帝的问话是卿宗后生，称谁为可，即问的本来就是周浚宗族之内的后辈，与举贤不避内亲无关。)
13.(1)(5分)周浚认为何恽的计谋很好，就派人禀告王浑。何恽说：王浑在把握时机方面昏聩糊涂，就想行事谨慎保全自己免于过失，一定不会同意我们的计策。
(译出大意给2分，善、白、不我从，每译对一处给1分)
(2)(5分)我却听说在交界地带，常常发生偷袭夺取贸易物资的事情，很不该这么做，弟弟千万小心，不要为了小利而忘记军国防务大事。
(译出大意给2分，疆场、袭夺、大备，每译对一处给1分)
【参考译文】
周浚字开林，是汝南安成人。周浚性格果敢刚烈。凭借有才思为人所知，擅长识别人才。同乡人史曜一向贫贱卑微，众人都不知其人，只有周浚把史曜当作朋友，就把妹妹嫁给他，史曜最终闻名于世。周浚当初不接受州郡的征召，后来在魏出仕任尚书郎。多次升迁至御史中丞，官拜折冲将军、扬州刺史，被封为射阳侯。
周浚跟随王浑攻吴，攻破江西的戍军，与孙皓的中军激战，斩了伪丞相张悌等共千人的首级，俘虏数以万计，进军驻扎在横江。当时听说龙骧将军王濬已经攻克上游城镇，别驾何恽劝说周浚道：张悌统率着精锐的部队，都是吴国的部众，在此地被我们消灭了，吴国朝野无不震撼慑服。现在王龙骧已经攻克武昌，军威很强盛，沿江顺流而下，所向无敌攻无不克，吴已显现出土崩瓦解之势。我私下认为应该迅速渡江，直奔建邺，大军突然而至，夺了吴军胆量气势，可以不用交战就擒获敌人。周浚认为这是条妙计，便派人禀告王浑。何恽说：王浑在把握时机方面昏聩糊涂，就想行事谨慎保全自己免于过失，一定不会同意我们的计策。周浚坚持派人禀告王浑，王浑果然说：我接受的诏命只是让我在江北与吴军抗衡，不让我轻率进军。您的辖区即使武力强大，难道能独自平定江东!现在违背了皇命，即便取胜也不值得称赞;如果不能取胜，罪责更重。再说诏令龙骧将军要接受我们的指挥，只应该备齐你们的舟楫，同时渡江罢了。何恽说：龙骧将军攻克了万里敌寇，凭借已成战功来接受我们的指挥，这是不曾听说过的事。再说掌握兵权的关键是，时机允许就夺取，这就是说只接受上级布置的任务，而如何完成则不受上级指令的约束。现在渡江必定大获全胜，还有什么顾虑呢如果犹疑不决迟迟不渡江，不能叫作明智;如果明知能取胜却不去行动，不能叫作忠诚，这真的将会成为我州上下遗憾不已的原因。王浑固执己见不肯听从。过了不久王濬的军队赶到，王浑召见王濬，而王濬不听从召唤，径直进军三山，孙皓于是向王濬投降。王浑怀恨在心，就想与王濬争功。何恽送书信给周浚。周浚收到何恽的信后，立即劝谏阻止王浑，王浑不能接受劝告，便进表呈奏。
周浚渡过长江后，与王浑一起巡行吴国的城镇营垒，安定抚慰新近归附的吴国人，凭借功劳进封为成武侯，食邑六千户，接受赐绢六千匹。第二年，周浚移到秣陵镇守。当时吴国刚刚平定，经常有亡命之徒，周浚多次讨伐平定他们。周浚对当地有声望的老人以礼相待，寻求才德出众的贤人。(因此)很有威望，吴国人对他心悦诚服。
当初，吴国尚未平定，周浚在弋阳，南北相互往来贸易，诸将中有不少人以偷袭抢夺对方财物为功。吴国将领蔡敏在沔中驻守，蔡敏的哥哥蔡珪在秣陵带兵，蔡珪给蔡敏写信说：古代双方交战，如果处于交界之地，军队和国家本当以推崇信义为上。我却听说在交界地带，常常发生袭取贸易物资的事情，很不该这么做，弟弟要多注意，千万别为小利而忘记军国防务大事。西晋斥候获取了蔡珪这封信，把它交给周浚，周浚阅后说：真是个君子啊。等到渡江后，周浚寻找蔡珪，找到后，询问蔡珪的籍贯，蔡珪回答说：我是汝南人。周浚开玩笑说：我原本怀疑吴地没有君子，而您果然是我们的同乡。
中华资*源%库周浚后来升任侍中。有一次，晋武帝问周浚：你们家族中的年轻一辈，你认为谁可以任用周浚回答说：我叔父的儿子周恢，在我宗族中享有大名;堂叔的儿子周馥，在我宗族中享有清名。晋武帝一起征召任用了他们。周浚后来改任少府，并以本官兼任将作大匠。负责改建宗庙之事，改建宗庙完毕后，被加增食邑五百户。周浚后来代替王浑担任使持节、都督扬州诸军事、安东将军，最终在官位上去世。
(二)古代诗歌阅读(11分)
14. 【参考答案】A(3分)、D(2分)【解析】A表达自己归隐田园，不再上书的坚决意志错误，实际上表达的正是魏阙心常在，金门诏不忘的情意。南山归敝庐本非所愿，不得已也。D.表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤错误，是表现诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。
15. 寒冷的冬夜，一轮冷月透过松树，将清冷的光辉照进窗内，给诗人以清虚空寂之感。(紧扣意境，描述意境，2分)这句诗以景结情，语意双关，(指出手法，2分)既是对眼前清冷、寂寥的实景客观描写，也是诗人求仕不得后内心愁苦与无望的真实写照，含蓄委婉，极有韵致。(紧扣深妙，分析意境的含意与作用，2分)
(三)名篇名句默写(5分)
16.(5分)(1)故不积跬步，无以至千里
(2)狗彘食人食而不知检，有饿莩而不知发
(3)小学而大遗(每空1分。错字、漏字、添字，该空不得分)
第II卷(表达题，共80分)
五、(20分)
17.(3分)【参考答案】C
【答案解析】①万人空巷指家家户户的人都从巷子里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。不合语境。②差强人意指事情大体上能够使人满意。不合语意。③以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把困难或灾祸推给别人。④呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动;也指某事即将揭晓或出现。符合语境。⑤寻章摘句：寻，找;章，篇章;摘，摘录。旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。现指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。不合语境。⑥尸位素餐指空占着职位，不做事而白吃饭。使用正确。
18.(3分)B(A缺宾语中心语，在一切比赛后加的资格;C句式杂糅;D成分赘余，去掉以上。)
19. (3分)B(③照应上文的或富丽堂皇，⑤照应前文的追求装饰风格，④中的不是和②中的而是构成并列关系，⑥中的是平面的与横线后面的也是平面的相呼应。①与④②⑥是因果关系，应置于其前。)
20.(5分)①还受制于多种因素 ②矮个子则适应炎热的南方 ③人的身高就会存在差异(1句1分，2句3分，3句5分)
21.(6分)参考示例：漫画的题目是绿色家园，一片树叶里面有一个地球，这个图形像一个眼睛。(3分)
寓意：爱护绿色，保护地球。(3分)
六、写作(60分)
22.【写作点拨】从孙女的角度：明辨是非;道德素质是为人之本等。 从爷爷的角度：言传更要身教;切实做好榜样;等等。 从公交司机的角度：遵守规矩;宽容待人等。
