袁隆平的精神值得我们每一个人去细细品味，他的使命已经完成，但我们的使命才刚刚开始！下面是课件范文网小编为您推荐2021学习袁隆平生平个人事迹材料三篇。
2021学习袁隆平个人事迹心得第一篇
不容置疑：民以食为天。在我们这个人口大国，真正解决吃饭问题只是近些年的事。在解决祖国人民乃至世界人民吃饭问题上谁的贡献最大呢?几乎所有的人都知道标准答案：袁隆平。他是80年代就上了历史课本至今健在的老科学家；他是创造水稻亩产1200多公斤神话的当代神农；他是美国科学院唯一的外籍院士；他是年已九十依然战斗在科研第一线的杂交水稻之父……大家知道他的梦想吗?他的追梦经历给我们什么启示呢?
看了央视记者对他的采访，我为他的两个梦想深深地震撼，感慨着：这才是伟人的梦想，这才是追梦的伟人！
他的一个梦想是”禾下乘凉”：超级水稻个头比高粱还高，稻穗有扫帚那么大，稻粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘凉。他这个梦想真够高的——不但水稻长得高、产量高，而且境界更高。被1960年的饥荒刺痛，他研究水稻是为了能让大家都吃饱饭。他这个梦想也够远的，遥远得像一个特不现实的神话。从1960年7月发现奇异的稻子，采花药进行镜检，反复种植、实验，到1964年找到天然雄性不育株，提出三系育种法，从14000多个稻穗中仔细搜索出6株不育株，两年春播、翻秋，仅有四株繁殖了两代。1970年，他翻山越岭跟助手到海南，终于找到”野败”取得突破性进展，1973年育成第一次大面积推广的强优组合”南优二号”，并研究出整套的制种技术。其中，他付出了多少心血汗水，耐住了多少寂寞的休闲时光，忍受了多少无知无聊者的冷嘲热讽啊！从三系法、二系法到超级杂家水稻、海水稻，再到落实研究成果的”三产四丰”工程，他风里来雨里去百折不回，五十年如一日，累在其中乐在其中。如今，他名满全球，水稻亩产早超一千公斤，个人品牌价值超过千亿，依然不辞劳苦在田间忙碌，追求着水稻高产的”上不封顶”。他强调：”中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。”追求高远的梦想，是他的使命和幸福的源泉。
科学无国界，他的另一个梦想是：让杂交水稻覆盖全球。为此，从上世纪八十年代起，他领导的团队为近80个国家培养了14000多名技术员，40多个国家大面积种植杂家水稻700万公顷，普遍增产20%以上。在非洲的马达加斯加、尼日利亚等地，因为种植他改良的杂交水稻，亩产从每公顷3吨增加到10.8吨！他还牵挂着吃大米全靠进口的利比里亚，每年花掉两亿美元，国民才能打牙祭。他要推广杂家水稻，让大家每天打牙祭。
因为长期在泥里水里穿梭，不用特意健身减肥照样健康。他身家千亿照样开几万块钱的车仅为代步，甚至穿着20几块钱的衣服。他根本没心思对那些俗事上心，想想几亿人因自己的科研成果不再为吃饭发愁，这种普济众生的快乐是任何吃穿名牌、豪车别墅都无法比拟的。他九十高龄依然踌躇满志，一息尚存追梦不已。袁老用一生的时间追求梦想，高远的梦想也成就了袁老不朽的价值。
2021学习袁隆平个人事迹心得第二篇
袁隆平，“杂交水稻之父”，2019年8月9日过90岁的生日，同时也是实现了“亩产一千公斤”的心愿。众所周知，袁隆平为中国的杂交水稻做出了突出贡献，养活了中国13亿人，现在是远远超过13亿。但我们对他的了解，也仅有前面这一句话，和一张带有老农肤色的朴实面孔。
或许很多伟人的传记源头都是从为国家，为民族做贡献讲起，例如周恩来，为民族崛起而读书；例如鲁迅，弃医从文也是为了救国，而同样很伟大的袁隆平的故事却不同，似乎更顺其自然，又似冥冥之中注定的。
袁隆平的水稻之缘始于乡村教师，而在他做一名乡村教师之前，差点就成了一名空军或是一名国家运动员。
袁隆平就读于西南农学院，生性好动，喜欢自由，与勤勤恳恳的在屋里做研究相比，户外活动的项目更吸引他。当时正值抗美援朝，新中国政府组织大学生报名参军。袁隆平报名参加，不仅通过了全部的36项目指标测试，还被选为空军。在参加空军预备班学习之前，却被告知前方局势好转，所有参军的大学生均被退回。
空军做不成，没关系，建国初期，国家各方面都需要人才，这不，同年袁隆平又参加了西南区的游泳选拔赛，比赛的前三名可以进入国家游泳队。袁隆平从小就非常擅长游泳，不到10岁就敢横渡长江，在武汉读书时，他参加过湖北省举行的游泳比赛，获得汉口区第一名和全省第二名。以他的实力，绝对是有望进国家游泳队的，但不巧的是，参赛的前一晚，因贪吃成都小吃，第二天肚子痛，只拿了个第四名。
以上两件事看来十分凑巧，似乎是上天特意留住袁隆平，要他在农学事业上做贡献，解决中国乃至世界的温饱问题。
这么一想，会不会世上所有擦肩而过的不幸，都是上天的另有安排。
1953年8月，没能抓住前两次机会的袁隆平，以优异成绩毕业后，被分配到湖南省黔阳县城安江镇的安江农校教书。安江农校，离镇上四公里外，地处偏远，袁隆平一待就是16年，每天陪伴他的就是，他的学生和这些实验田。
或许很多人觉得袁隆平看上去跟个普通的农民没啥区别，但他却是出生于家境优渥的知识分子家庭，他母亲是小学老师的，他的父亲是民国时期官员。他的父亲毕业于中南大学文学系，有着一颗爱国心，抗日战争期间，曾去运军火。父亲的这颗爱国心也深埋在袁隆平心里。新中国刚成立，到处闹饥荒，袁隆平亲眼见到有人活活饿食，因此暗暗下决心要解决中国的粮食问题。
志向不是从小立的，一颗热血的心也不是刻意培养的，而是耳濡目染的，想要自己的孩子成为什么样的人，首先要让自己先成为什么样的人。
1960年，在教室前的那块试验田里，袁隆平偶然间发现，十几株比普通水稻高出20厘米左右，且大籽粒多的水稻，这开启了袁隆平的杂交水稻之路。美国，日本从上世纪二十年代就投入大量资金做水稻杂交研究，几十年过去却一无所获，认为水稻没有杂交优势。但袁隆平却不这么认为，每天坚持在田里弯腰干活弄水稻。
从1964年开始摸到门路，到1980年，16年过去了，袁隆平终于精心培育出700颗雄性不育株种，用于人工杂交水稻。袁隆平将700颗种子都撒在试验田里，到了5月，已纷纷长出苗儿了。袁隆平很是欣慰。却没想到有一天早晨，看到这样一番景象，700颗苗儿全部被连根毁坏，田里被践踏得一团乱。袁隆很受打击，这700颗雄性不育株种花了十六年，一期一期培育筛选出来的，只在一夜间就毁于一旦，实在叫人心痛，至今也不知是哪个歹人干的。
袁隆平十分失望，但决定要做的事，就是遇到再大的困难也要继续，即便一切都要从头再来。他对眼前这块实验田已经不抱希望，离开了江安农校，转向全国的稻田。
经过两年的颠簸，仍找不到合适培育的雄性不育株，这无疑在原来的伤痛上又蒙了一层雾。尽管情况不乐观，但他仍积极努力，心里想着系着的仍是水稻。
有一次，云南发生7.2级地震，房子离地震中心只有100多公里，别人都是抢着往外跑，只有他和他的助理们急着回研究室抢救株苗。房子被地震毁了，没法住，只能住在篮球场上，一住就住了三个月，眼见种子就要下田了，但催牙的温度不够，袁隆平便把种子绑在腰间，用体温温暖种子，因此落下了腰疾。
袁隆通过对多次失败实验分析，最终将目标锁定在海南的南红农场。一株被当地人认为无任何用处，穗粒小又少枯的“假禾”，正是袁隆平想要找的研究对象。这株雄性不育，是碘败型花粉败育的野生稻，被称为“野败”，后来成为所有杂交稻的母本。
“假禾”在别人看来是草，袁隆平一看却是宝，可见，千里马常有，伯乐不常有。
袁隆平研究杂交水稻成功后，不仅帮国家提高粮食产量，2017年还研发出不含镉重金属水稻，很大程度帮助日本解决了“软骨病”的问题，更令人震惊的是，2018年帮助迪拜在热带沙漠中种植水稻，全球首次沙漠种植获得成功，亩产500公斤。
纵观袁隆平与杂交水稻的故事，可以这样说，袁隆平本来无拯救世界的梦想，差点走进空军队和国家游泳队，却在命运的安排下，一步步克服困难，取得成就。既遇之则安之，重点还是要佩服科学家的钻研精神。
2021学习袁隆平个人事迹心得第三篇
游泳夺冠
1947年6月，湖北省举办全省体育运动会。袁隆平非常喜爱游泳，便向体育老师报名，要求参加预选。老师朝他打量一番后，摇摇头说：“你个子太小，体力不够，不行！”他心里不服气，心想：自己从8岁开始，在随父母逃难的途中，就是走水路来重庆的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，险些被淹死，幸亏被一位老船工救上船来，才保住了性命。从此自己下决心要学会游泳，今后能遇难救人。9岁逃难到了重庆，每到夏天，放学回家后自己就要去长江边的“龙门浩”戏水。渐渐地，他掌握了熟练的游泳技术，甚至可以搏击嘉陵江和横渡长江了。因此，他很想在正式比赛的场合去试一试。
预赛的那天早晨，由周老师带队，10多个初选上的同学每人骑一辆自行车，奔向比赛的游泳场，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同学的自行车后架上同行。待到达预赛场地时，周老师发现了他，便笑着对他说：你既然来了，也就试试看吧！结果，出乎大家意料，他竟在汉口的预选赛中获得100米和400米自由式两个第一名，而其他同学都名落孙山。接下来，袁隆平又夺得了湖北省男子自由泳第二名。回母校时，袁隆平受到热烈欢迎，同学们在校门口把他抬起来，使劲地往上抛了多次。
这件事给予袁隆平很多启迪：凡符合实际的“不服气”思想，不一定是消极因素，有时可以变成积极因素。正是这种“不服气”的思想，催他积极进取，克服困难，努力拼搏，去争取胜利。也正是这种“不服气”的思想，在他科研实验中遇到更大困难时，总是给他精神力量，促使他不断克服困难，不断攀登高峰！
立志学农
高中毕业以后，报考哪一所大学呢?这个问题成了袁隆平全家争论的焦点。当时，在南京政府侨务委员会事务科任科长的父亲袁兴烈希望袁隆平报考南京的重点大学，日后学成，走“学而优则仕”的道路。
19岁的袁隆平，已有了自己的独立见解。他想：第一，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。第二，想赴重庆求学。抗日时期的“陪都文化”，对他有很大的吸引力；8个春秋的山城生活，使他有着深厚的感情。第三，在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他直截了当地对父母亲说：“还是让我报考农学院吧！”
善良的母亲讲出了自己的想法：“隆平，爸爸的意见你还要认真考虑。当然最后还得由你自己作主！”颇具民主思想的父亲，熟悉隆平的个性，既然儿子立志学农，他也不好再提反对意见了。
袁隆平就这样义无返顾地报考并考取了四川重庆相辉学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。
爱提问的学生
1942年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。
在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。
一节数学课上，讲“有理数”这一章。老师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把绝对值相乘。老师进一步解释说：“这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。”
袁隆平边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负数乘负数也得正数，这是为什么呢?于是就发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数?”袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维能力。
有一次，老师讲到一个世界难题：一角不能三等分。袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应该可以三等分，比如一个90度的直角，分成各30度，不是分得规规矩矩的吗?但是老师说，这样分不对，就是不能三等分。
为什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可讲。他自己想不出来，老师又没有把其中的道理讲清楚，他的心中留下了一个大疙瘩。
这些留在心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。他开始对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。
