每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。那么关于部编版八年级语文上册第四单元综合测试题有哪些呢？以下是课件网小编为您推荐。
一、积累与运用。(19分)1.下列词语中加点字注音无误的一项是( )(3分)
A.屹立(yì) 琐屑(xiè) 荫庇(yīn) 虬枝(qiú)
B.彩釉(yòu) 卑微(bì) 蹒跚(pán) 踌躇(chú)
C.茸毛(róng) 泥泞(nìng) 飓风(jǜ) 星辰(chén)
D.凋谢(diāo) 幽美(yōu) 鲜腴(yú) 寻味(xún)
2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A.品莹 交卸 赋闲 牛犊 B.避邪 洗涤 蔓延 毡子
C.濒临 震颤 神密 差使 D.繁密 衬托 簌簌 栅栏
3. 下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是( )
A.是天气比往年热呢?还是自己的身体虚呢?这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
B.“简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑非尔德在夏天是个可爱的地方，是不是?”
C.光有理性而没有感情，固然不能表达音乐;有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。
D.我看见水中浮着很长的海带(有些作球形，有些作管状)、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。
4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是( )(3分)
A.我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更美，水更碧。
B.长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。
C.随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
D.烈士公园的国庆节张灯结彩，花园锦簇，是一个美丽的大花园。
5. 班级要举行“古老汉字，美丽书法”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(7分)
(1)探汉字之源。汉字，是文字也是图画。请参照示例，从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。(2分)
雨 田 井 牧 采 竹 森 集
示例：旦，一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起，大地开始了新的一天。
(2)悟笔画之蕴。结合上下文，将下面的句子补充完整。(2分)
王羲之的老师卫夫人在教他书法时，用了三个非常有名的比喻：点，如高峰坠石，
，横：如千里阵云，有辽阔、扩张之感;竖，如万岁枯藤，充满韧劲和弹性。
(3)品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面幅作品的点评恰当的一项)(3分)
A.烟云缭绕，龙蛇飞动 金刚怒目，壮士挥拳 娟秀飘逸，点画道美
B.金刚怒目，壮士挥拳 娟秀飘逸，点画遒美 烟云缭绕，龙蛇飞动
C.娟秀飘逸，点画遒美 烟云缭绕，龙蛇飞动 金刚怒目，壮士挥拳
二、阅读理解(51分)
(一)阅读下文，回答问题。(18分)
回家
①父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。
②父亲很有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”
③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过?
④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”
⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意——母亲也是欢喜的。
⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊!”
⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。
⑧出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。
⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来——竟是那么的老!记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。
⑪我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗?”
⑫我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢?我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口——小时候，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。
⑬她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊!”她终于又说一句。
⑭我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南，做了人家的上门女婿;一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。
⑮望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在，隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。
⑮有他们在，村庄便永远在。
【注】迤逦(yǐ lǐ)：曲折连绵。鼋(yuán)：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。
6.文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊!”请简要概括父亲的幸福体现在哪里?(3分)
7.面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”、“惭愧”?(2分)
8.赏析文章第⑧段划线的句子。(3分)
只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。
9.联系上下文，体会下面句子流露了“她”(妇人)怎样的思想感情。(3分)
“你真孝顺啊!”她终于又说一句。
10.文章题目若改成“父亲的生日”好不好?请谈谈你的理解。(4分)
二、(二)阅读下文，回答问题。(15分)
老去的舌尖
①有一部很红的纪录片《舌尖上的中国》，片子拍得虽然好，但是逻辑却弄反了：并不是那些美味的食物消逝了，而是我们的舌尖不行了。
②品酒大师的舌头，可以品尝出几千种酒的细微差别，说明舌头的品味本领可以潜力无限。然而我们的舌头却伴随着平日的粗糙、咸辣、重口味饮食，一天天地迟钝了，正所谓什么样的食客能造就什么样的厨师，什么样的饭菜也造就了什么样的舌尖。
③在野夫的《看不见的江湖》中描述了一个细节：野夫和黎爷比做拍黄瓜，两盘菜不分名姓，大家盲吃，结果都说其中一盘好吃，翻开盘底一看，果然写的是黎爷的名号。细探究竟，黎爷显然比野夫更用心，野夫用的是铁刀，黄瓜上有铁腥味，黎爷是用木片，黄瓜的清爽皆还留着。
④在台湾中部的大山里，我吃到过一种烧制的阿东翁仔鸡，皮焦脆，肉不干柴，有一股淡淡的焦香，这些鸡在经过几道工序烤制时，用的是一种叫龙眼木的木材生的火，猛火时要猛，文火时要文，而且要把木材的香通过火的熏烤，一点点传到鸡肉里去。热炉膛，红火光，燃烧着对美味的热情，这样烤出来的鸡肉皮脆肉多汁，且有异香。
⑤其实我不大喜欢厨师做的菜，并不是说厨师做的不好吃，相反，厨师做出来的菜精工细雕，花样绵密而繁复，太有“手艺”了。跟厨师菜相比，我更爱吃的，是外婆和奶奶做的菜，她们因为不是厨师，不会觉得是在“做”给别人吃，所以不会去讲究“手艺”，而是融入亲情，做出家常却入味入心的饭菜，那样的菜印着她们手掌的粗糙和温情。
⑥这些老去的味道，慢慢消散在山野之中，炊烟带着她们的精魂越飘越高，越飘越淡，终于“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”，我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾，唏嘘感慨一下而已。事实上，长年累月的现代饮食吃下来，我们已经的舌头已经迟钝而麻木了，今天，我们舌尖的退化，似乎是一种必然。
⑦舌尖退化的一个表现，就是我们吃什么都觉得淡，都觉得没有味道，所以会去嗜辣、嗜咸，地不分南北，人无论老幼，重口味已经成了我们舌尖上的普遍口味，湖南的辣、四川的辣已经北伐南下、东征西突，麻辣火锅成了时下的最流行。
⑧随着生活节奏工作节奏的变化，我们的舌尖也建立起了一种节奏，追求快和饱，一桌人吃饭，基本上都是在舌头在赛跑，没见到谁还能细细品味。生物学上有一个现象，叫“用进废退”，是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位，这个部位的功能就会渐渐减弱。在我们，舌头不是不用，而是没有细致地用，你可以检讨一下自己，是不是吃东西咀嚼的次数越来越少了?吃到嘴里还会不会深入品尝食物?恐怕你会大吃一惊，不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。
⑨令人担忧的，不只是舌尖的退化，更是舌头背后心头的退化。李安的电影《饮食男女》中，圆山大饭店的大厨师老朱，每天给三个女儿做尽好吃的，然而三个女儿却感受不到他的心思和举止，面对一桌丰盛的美味，她们的舌头忙着数落自己的生活困境和矛盾，何尝有闲暇品味他做的美食?人家邀他再出山，老朱说：“人心粗了，吃又能吃出什么滋味来呢?”的确，当心头被纷繁的欲念占据了，舌头又能品出什么滋味呢?
⑩这就是舌头和心头的通感，人心粗粝了，心头最初的单纯和从容便不复存在，即使吃得再精致，听得再高雅，住得再舒适，五官再发达，失去了心头的敏锐，又有什么用呢?
⑪怎样才能重新拥有那个娇嫩的，朴素的舌尖呢?
11.本文的标题为“老去的舌尖”，第⑥段又写到“老去的味道”，说说这两处“老去”在文中的含义。(4 分)
12.本文③～⑤段中，作者认为能做出美食的秘密是什么?请用精炼的语言概括这一秘密。(4 分)
13.请用直白的语言表达出下面语句在文中的意思。(4 分)
不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。
14.我们“怎样才能重新拥有那个娇嫩的、朴素的舌尖呢”?请结合作者的写作意图简要回答。(6 分)
(三)阅读下文，回答问题。(18分)
父亲的“城池”
①我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。搬家时，大哥留在了山上，不想进城。他的理由与父亲一样：县城有什么好，县城里有地种?大哥偶尔进城探望，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。
②我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了，我们有了足够的力量尽孝，母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养，但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。濉河中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”。日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。
③不仅如此，父亲还要努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子，他挨门挨户，满城奔走，给我们送上，他放下后擦把汗，转身扬长而去……
④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，那是他因抢手麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白，他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作。我们担心，便不时去地里看望。但当我们靠近“城池”时，他仿佛发现了异族的入侵，朝我们吼道“滚得远远的!”我们止步侍立，却都第一次真切地观察了父亲躬耕田亩，形单影只。这个时候，我们才猛然意识到父亲已经在这里孤独了那么久，相视默然。
⑤被父亲“驱逐”后，我们商定轮换着抽时间帮父亲搭把手，但心里都明白啥也帮不了，只不过是想化解内疚而已。没想到父亲接受了……只是不多久，他便病倒了，只剩我们依约而行，帮他固守着，经营着他的“城池”。
⑥城市要发展，河滩要整治，父亲似有风闻，所以临终前他念叨着“河滩地……”
⑦一年过去了，昨夜幽梦，只见满天金花，流光溢彩;大地织锦，金碧辉煌……父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……
[注]①濉(suT)河：水名，发源于安徽，流入江苏。②不寒而栗：天气不寒冷而身体发抖。
15.分析文中父母亲的心理。(6分)
(1)母亲“心安理得地享受赠养”，母亲应该是怎么想的?(3分)
(2)从第②段画线句能看出父亲当时是怎样想的?(3分)
16.为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”?(4分)
17.结尾的梦境，其实反映的是“我们”子女的愿望，那么“我们”的愿望是什么呢?(4分)
18.文章题目中“城池”一词既指 ，又指 。(4分)
三、写作(30分)
19.在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的观陶熏陶……这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以《成长路上的阳光》为题，写一篇作文。
要求：(1)选择你最擅长的文体(诗歌除外)，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感;(2)不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁;(3)文章中不得出现真实的校名、姓名;(4)不少于600字、
参考答案
一、1.D 2.C 3.A 4.A
5.(1)示例一：采，当柔嫩的双于伸向雨后湿润的木头时，我们采摘的是沉甸甸的收获。
示例二：田，四四方方的阡陌间，有了人的劳作就有了美好生活。
示例三：森，一棵树木找朋友，走到了两棵长得一模一样的树木眼前说，我们做朋友吧，于是他们玩起了叠罗汉的游戏。
(2)娟秀而不失道劲 (3)B
二、(一)6.(1)高兴得手足无措;(2)试穿衣服时不好意思，装作不在意的话;(3)满足的笑中泪光闪现;(4)不厌其烦地告诉邻居二爹;(5)喝多了酒。
评分：共3分。答出其中3点，意思对即可。
7.我“黯然”，是因为父亲年纪已大，不知还有几个生日能过;我“惭愧”，是因为从前的日子，我疏忽父母太多。
评分：共2分，每点1分。
8.“满村庄溜达”运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的动作，写出了村庄的人少。“不时吠上一两声”运用以动衬静(以动写静)的手法，写出了村庄的安静。这句话生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。
评分：共3分，意思对即可。
9.对我的称赞，对我父母的羡慕，对和家人团聚的渴望，对自己不能和家人团聚的无限伤感。生动而形象地写出了习家池畔植物的茁壮茂盛和勃勃生机，表达了作者对它们的无比喜爱与赞美之情。 评分：共3分。答出其中3点，意思对即可。
10.不好。“父亲的生日”只是文章的一部分内容，文章还写了作者在家乡田间的见闻感受。作者一方面表达要孝敬老人，关注留守老人;另一方面还抒发了对家乡的敬意，呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就表达不出如此丰富的内涵。
评分：共4分，意思对即可。如从其他角度回答，合情合理，可斟情得分。
(二)11. (1)老去的舌尖：老去一一退化(迟钱、麻木)。
(2)老去的味道：老去消逝。
共4分。每处2分.语意正确即可。
12.用心用情，才能做出美味的食物。
共4分。核心语意：用心(2分)，用情(2分)
13.不知不觉中，我们已经不会细致地品尝食物的味道了。
共4分。核心语意：不会细致地品尝食物的味道。(或吞得快，没尝到味道。)
14.放慢生活节奏，清除心中欲念，保持心头的单纯和从容，找回心头的敏锐。
共6分。核心语意：清除欲念，保持心头的单纯和从容，找回心头的敏锐。(6分)
根据学生答案的语意可作如下评价：
(1)淸除欲念.保持心头的单纯和从容，找回心头的敏锐。(6分)
(2〉消除欲念，保持心头的单纯和从容。(5分)
(3〉淸除欲念，(或：清除欲念，找回心头的敏说。)(4分)
(4>保持心头的单纯和从容。(或：保持心头的单纯和从容，找回心头的敏锐。)(3分)
(5)找回心头的敏锐。(2分〉
(6)放慢节奏，慢慢体会生活。(1分)
(三)15.(1)母亲认为，子女条件都很好，又有孝心，而自己劳碌了一辈子，到了晚
年接受子女的赡养，合情合理。
(2)父亲想要努力表明他在种地养活着家人。
16.父亲和大哥有一样的想法，父亲和大哥有共同话题。(或：父亲和大哥互相理解，更
亲近)17.“我们”希望父亲打开(或：拆掉、开放)他的“城池”，希望他允许“我们”靠近，接受“我们”。
18.父亲用卵石圈起的河滩地父亲固守的生活方式和生活观念
三、19.[写作指导]这是一道命题作文题。每个人的成长过程中都伴随着别人的关怀，首先是父母，其次是师长，还有同伴甚至社会人士。“阳光”的含义即引导语中所提到的“亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶”题意明确了，那么文章就好写了。可以从几个方面(如父母关爱、师长教诲、同学帮助等)各选一例，写亲情、师情、友情等对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合。所要注意的是，文题运用了比喻的手法，语言生动，含义丰富，那么文章在叙事写人时，也要用这种语言风格适当抒情，赞美这些美好的情感如温暖的“阳光”，这样不仅使文章更加生动，还丰富了文章的主题。
