铁岭三中语文第二次月考试题
温馨提示：当你打开试卷，你就是这里的主人。只要心境平静，细心认真地阅读思考，一定会取得好成绩。记住自信、沉着、细心。请相信自己！
一、语文积累与运用（30分）
1.下面八个词语中有四个错别字，请找出来改正。（2分）
惶然大悟 鸦雀无声 绝别 酝酿
威慑 隐弊 美不胜收 行影不离
错别字：
订正：
2.选下列加点字注音字形全对的一项（ ）2分
A. 诱惑（yòu） 宣腾（téng） 刹那 （chà nà） 宽恕（shù）
B. 收敛（liǎn） 啜泣（chuò qì） 迂回 （yū） 纳罕（hǎn）
C.嶙峋（lín xún） 迸溅（bèng jiàn）盈溢（yéng ） 梦寐（mèi ）
D.攀附（pān fǔ） 蜷曲（quán qū） 贮蓄（zhù xù） 抖擞 （sǒu）
3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的—项是（ ）2分
A.中国作家莫言、加拿大作家爱丽丝·门罗分获2012、2013年诺贝尔文学奖后，参观他们旧居的人络绎不绝。
B.29届金鸡奖双影帝张国立在《一九四二》与黄晓明在《中国合伙人》中的表演都出神入化，令人拍手叫绝。
C.铸剑为犁，反对战争，珍惜和平是世界人民的共同心声。可以安倍晋三为代表的日本右翼政客却倒行逆施，妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自欺欺人。
D.14岁杭州外国语学校女生陆佳蕾，在“中国汉字听写大会”总决赛中，才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞，获得冠军。
4. “厉行勤俭节约，反对铺张浪费”，是提交十八大三中全会讨论的“383议题”中的内容。我校“文明餐桌”系列活动率先启动，筹划开展文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食等。这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。
【我表达】结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。2分
【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。2分
【我行动】你是如何看待“光盘行动”的?你准备如何做?2分
5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）2分
A.中国第一艘航空母舰“辽宁舰” 最近正式服役，标志着我国已进入航母时代。
B.6000多个海洋生物“新物种”的药用价值正在逐渐被推广和发现。
C.只有像新版七年级语文课本一样，不断改进创新，就能更受师生们的欢迎。
D.西安工程大学"猪蹄西施"李佩煜网络走红，包揽并囊括诸多赞誉，她的乐观和主见，给了大学毕业生们更多思考和启示。
6.下列表述错误的一项是（ ） 2分
A.冰心的《繁星》《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。
B.老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C.《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，三国时政治家，军事家，诗人。字孟德，代表作有诗歌《光沧海》《龟虽寿》。
D.《虽有嘉肴》节选自《学记》，（《礼记集解》）。《礼记》又名《小戴礼记》儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪故事的选集。
7.请在下面空白处填上适当的句子，使上下文结构相同，语意连贯。（2分）
撷取春光里最美的一束花， ，拾秋风里最红的几片叶， 。编织生命的风铃，让幸福快乐永远伴随着你。
8.根据提示填空。
⑴、《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是：
⑵、《次北固山下》中以色彩纷呈，明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是：
流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是：
⑶、白居易在《钱塘湖春行》中借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是：
⑷、《天净沙·秋思》的主旨句
⑸、《论语》中强调学习和思考重要性的句子是
二、阅读
（一）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为?”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎?
[注释]永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 ④大货：非常多的财物。 ⑤大氓：有钱有势的人。
9、翻译下列句中加点的字词。（4分）
（1）其此之谓乎
（2）知困然后能自强也
（3）有顷，益怠
（4）遂溺死
10、翻译下列句子。（4分）
①知不足然后能自反也；知困然后能自强也
②汝愚之甚，蔽之甚！
11、两篇文章分别告诉我们生命道理?（2分）
《虽有嘉肴》
《哀溺文》
（二）12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”
“今天是大集。”母亲沉重地说。
“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”
我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着
我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”
老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?！”
“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”
母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”
我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。
“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。”我说。
“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。
我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
“娘”我哭着说，“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
（选自《杂文选刊》2013.4有删改）
12.文章题目是《我为白菜狂的日子》， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?
13.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?
14.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质?
15.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?
16.文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么?
（三）、每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
17.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思?（ 2分）
18.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?（ 3分）
19.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?（可以引用原文回答）（ 3分）
20.从A B 两句中任选一句进行赏析。（3分）
我选
赏析：
21.本文主要的写法是什么?（2分〕
三、写作部分（本题满分为30分）
从下列作文中任选一篇写作
（一）阅读下列提示，按要求作文。
生活中，幸福无处不在，关键在于自己是否用心去感受。当你从母亲手中接过洗好的水果时，你会在温馨中体会幸福；当你在苦闷中得到朋友的劝慰时，你会在友情中回味幸福；当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时，你会在遐想中品味幸福；当你漫步在公园或绿荫道上时，你会在大自然的怀抱中感受幸福……幸福是什么?幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“品味幸福”为题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
（二）阅读下面的文字，，根据要求作文。（30分）
声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。
在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。
