七年级语文上第二次月考试卷
一、积累与运用（共40分）（注：选择题每题2分，将答案填入下面表格内）
1、下列字音全对的一项是（ ）
A、 骸骨（hái） 潜行（qián） 狩猎（shǒu） 匀称（chèn）
B、 轻盈（qíng） 倏忽（shū） 篡夺（cuàn） 沧茫（cāng）
C、 葱笼（cōng） 喑哑（yīng） 喧嚣（xiāo） 静谧（mì）
D、 窸窣（ sū ） 嗉囊（ sù ） 飞甍（méng） 缥缈（miǎo）
2、下列词语中没有错别字的一项：（ ）
A、美轮美奂 测隐之心 心无旁骛 胜券在握 B、相提并论 莫衷一是 不记其数 衔觞赋诗
C、获益匪浅 首屈一指 立竿见影 两全齐美 D、戛然而止 盛气凌人 顶礼膜拜 路不拾遗
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
4、对下列词语解释有误的一组是（ ）
A. 预兆：事前显露出来的迹象。 一霎间：一会，形容时间很短。
B. 弥漫：布满充满 相顾：互相照顾
C. 静谧：安静 骸骨：尸骨
D. 篡夺：用不正当的手段夺取 惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办好
5、填入横线，衔接最恰当的一项是（ ）
从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光， 。
A.它在飞船的上方静静地悬着 B.它静静地悬在飞船的上方
C.静静地悬着，就在飞船的上方 D.静静地悬在飞船上方
6、下列句子中有语病的一项是（ ）
A.温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。 B.我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。
C. 最近，他的工作效率有了明显的提高。 D.通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。
7、关于课文的表述错误的是（ ）
A、《化石吟》是一首赞颂化石的一首科学诗。吟，这里是赞颂的意思。
B、《绿色蝈蝈》是一篇科普文。作者是法国著名的 昆虫学家。我国读者非常熟悉他写的一部书《昆虫记》。
C、《虽有嘉肴》选自《礼记〉〉相传为西汉戴圣编撰。
D、《看云识天气》是一片科普散文，文中大量比喻的使用使文章深入浅出、通俗易懂。
8、下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号（ ）
A.安排工作了吗（ ）这批转业来的同志?
B.1958年，到处放“卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻（ ）他老老实实地说，只能产1100斤，多一点不行。
C.她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢（ ）
D.“这是什么意思（ ）”觉民半惊讶半玩笑地问，“你将来不也是绅士吗?”
9、下列句子所用修辞手法不同的一项是：（ ）
A、绿树村边合，青山郭外斜。 B、天时不如地利，地利不如人和。
C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
10、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（ ）
①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰
A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
11、语文趣味题。你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗?选择四个作答。（8分）
例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙）
⑴笑脸相迎两面三刀的人（ ） ⑵一毛不拔吝啬钱财的人（ ）
⑶孤陋寡闻见识不广的人（ ） ⑷忘恩负义，恩将仇报的人（ ）
⑸强横无赖独霸一方的人（ ） ⑹代人受过替人受罪的人（ ）
⑺鞠躬尽瘁为民造福的人（ ） ⑻趋炎附势，百依百顺的人（ ）
12默写（8分）
a、《天净沙秋思》中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是 ， 。b、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 ， 。
c、 ，闻道龙标过五溪。 ，随风直到夜郎西。
d、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。
13、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。（4分）
有痔之士，无后股之忧（某肛肠医院）
你赞同这种用词现象吗，请发表一下意见吧！
（一）（13分）
《虽有嘉肴》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
《兑命》曰：学学半。其此之谓乎?
1.解释加点字词。（4分）
（1）虽有嘉肴 （2）不知其善也 （3）然后能自强也 （4）教学相长也
2、句子翻译（5分）
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
（2）虽有至道，弗学，不知其善也。
（3）是故学然后知不足，教然后知困。
（4）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（5）故曰：教学相长也
3、本文告诉我们什么道理?（4分）
（二）阅读下文，完成下列各题。（18分）
（1）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（2）我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
1、文段中全文（全篇课文）的中心句是： 。
文段（2）的中心句是 。（2分）
2、文段（1）运用了哪几种修辞手法?（2分）
3、第二段文字的结构特点是：（2分）
4、下列句子中划线词删去后意思仍不改变的一项是（ ）（3 分）
A.经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B.卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
C.华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。
D.当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
5、下面说明方法有误的一项是（ ）（3 分）
A、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（下定义）
B、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（打比方）
C、人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（ 做引用 ）
D、积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。（下定义 ）
6、写出两句和“看云识天气”有关的民间谚语（4 分）
（三）（19分）
乡间的荷塘
钟文
①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁叠的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了叠纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！
④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴……
1、孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有 、 、 等游戏。（3分）
2、这篇散文以荷塘为线索，按 顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的 ，给我们展现了风雨荷叶、 、 三幅荷塘美景图。（4分）
3、第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的?画线的句子描写十分优美，请简要分析原因。（4分）
4、第⑧段写景详略得当，它重点描写的内容是什么?这样安排有怎样的意义?（4分）
5、从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感? （4分）
三、作文（55分）
电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给了我们无限的空间；短信，传递着人间的温情……科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。请以“ 改变了我的生活”为题作文，要求：①将题目补充完整，所填词语要与科学技术有关。②体裁不限，字数500以上。
初中语文七年级上第四单元过关测试试卷答案
选择题：1-10题D D C B D B D D B B
11题 笑面虎 吝啬鬼或铁公鸡 井底蛙 白眼狼 地头蛇 替罪羊 孺子牛 哈吧狗或狗腿子
二阅读（一）1、（1）即使 （2）好、妙 （3）自我勉励 （4）增长 2、略
3、教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。
（二）1、天上的云，真是姿态万千，变化无常。 2、比喻 排比 3、总――分
4、D 5、D 6、略
（三）1、捉鱼虾、捏泥人 2、时间 自然风光 雨后荷叶（雨后风光）、月下荷叶（荷塘月色）
3、从雨打荷叶发出的声响和荷叶的姿势两个方面来描写的；这一句运用了比喻、拟人修辞手法，将雨中荷叶摇曳的姿势形象化、人格化，这样寓情于景，情景交融，增强了生动性与感染力
4、文章重点描写的是荷叶上的水珠 ， 这样安排突出重点，充分凸显了雨后荷叶的风致优美，荷塘景致迷人。
5、这篇散文热情赞美了家乡荷塘的自然风光，表达了对童年时光的深情留恋，抒发了热爱家乡、不忘乡情的思想情感。
