八年级语文学科
( 时间：120分钟 总分：150分)
一、语文基础知识及运用(30分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分)
A.要塞(sài) 绯闻(fěi) 不逊(xùn) 深恶痛疾(wù)
B.媲(pì)美 翘首(qiáo) 诘责(jié) 悄无声息(qiǎo)
C.溃退(kuì) 教诲(huì) 鞭挞(tà) 长吁短叹 (xū)
D.轩昂(xuān) 锃(zèng)亮 炽热(chì) 黯然失色(àn)
2.下列词语的书写全部正确的一项是 ( )(3分)
A.摧枯拉朽 锐不可当 冥思遐想 狼藉
B.殚精竭虑 名副其实 响彻云宵 耸立
C.藏污纳垢 沿溯阻绝 转弯抹角 班白
D.正襟危坐 相形见绌 张慌失措 管辖
3.下列语句与原文书写不一致的一项是( )(3分)
A.风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。
B.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
C.妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。
D.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
4.下列句中加点的成语使用正确的一项是：( )(3分)
A.既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B.骄傲的人终会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
C.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
D.奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
5.下列说法有误的一项是：( )(3分)
A.白居易是唐代诗人，有“诗魔”之称，《钱塘湖春行》是写早春的作品。
B.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。
C.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶
级文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
D.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北朝地理学家，著有《水经注》。
6.名著阅读。(4分)
在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以会所是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”
(1)选段文字选自作品《 》，文中的“我”指的是____________。
(2)作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。____________和__________两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。
7.请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过8个字)(2分)
2017年4月20日,天舟一号飞船在海南文昌航天发射场由长征七号运载火箭发射升空。作为中国的第一艘货运飞船,天舟一号将承担与天宫二号空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术试验等任务。也正是因为天舟一号将为天宫二号输送物资,网友们亲切地称其为“快递小哥”。
4月20日晚19时41分,随着点火指令下达,“送货员”天舟一号开始了太空之旅。而“买家”天宫二号已于2016年9月15日成功飞入太空。
8.综合性口语交际 ( 9分)
5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用;上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运;今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
(1)【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?(3分)
(2)【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目。请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。(3分)
示例：栏目一：读世·人间百态
设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。
栏目二：________
设计意图：________
(3)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少使用一种修辞手法。) (3分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
9.古诗文默写填空(10分)
(1)亭亭山上松，______________________。(刘桢《赠从弟(其二)》)
(2)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句：________________，__________________。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：____________________，____________________。
(4)“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。崔颢《黄鹤楼》中的“ ， ”抒发了浓浓的乡愁。
(5)云漂浮不定，幻化成形，是诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》用“_ _ __， ”描述云生海市蜃楼之景;
(6) 相顾无相识， 。(王绩《野望》)
(二)阅读下面选文，完成10—13题(15分)
【甲】 答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】 记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
10.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1) 沉鳞竞跃 ( )
(2) 月色入户 ( )
(3)未复有能与其奇者( )
(4)但少闲人如吾两人者耳( )
11.翻译下列句子。(4分)
(1) 两岸石壁，五色交辉。
(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
12.下列句子停顿有误的一项是( )(3分)
A.高峰/入云，清流/见底 B.实是欲界/之仙都
C.盖/竹柏影也 D.念/无与为乐者
13.面对美景，两篇文章的作者各发出怎样的感慨?情感有何相同之处?(4分)
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读文章，回答问题。(20分)
(新华社长江前线22日22时电)①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
②西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。④21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑪汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。⑬我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑭所有预定计划，都已实现。⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑰我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
14.这则消息的“电头”是 ________ ，“导语”部分是第 句(只填序号)。主体部分是第________句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：________。(5分)
15.(4分)
(1)第⑤句能否改为：“现在，该路35万人民解放军已渡过多一半，剩下的23日可渡完。”为什么?
(2)第(16)句中“歼灭”与“击溃”，“占领”与“控制”这两组词在句中能换吗?为什么?
16.第(11)句中，战犯汤恩伯对长江防线作了哪两点判断，实际情况又如何呢?请从课文中找出相应的句子加以剖析。(3分)
17.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么?用自己的语言概述。(30字以内)(4分)
18.这篇新闻中属于议论的句子是哪几句?这些议论的作用是什么?(4分)
(二)阅读莫言的《母亲》一文，完成19—25题。(20分)
母亲
莫言
①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。
(选自《人民日报》，有删改)
19、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。(4分)
20、理解文中两处划横线句子的含义。(4分)
(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!
(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!
21、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(4分)
22、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(4分)
23、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。(4分)
四、作文(55分)
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
生活是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。因为父母，我们感受亲情的温暖;因为同学，我们感受友情的美好;因为自然，我们感受宇宙的奥秘;因为读书，我们感受文学的浩瀚……因为千万个不同的“你”，我们感受着生命的绚烂多姿。
请以“有你真好”为题写一篇文章。
要求：
(1)立意自定; (2)文体自选，诗歌除外,字数不少于600字;
(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替;
八年级语文参考答案
1.A 2.A 3.A 4.B 5.D (每题 3分 共15分)
6. 《红星照耀中国》 埃德加.斯诺 毛泽东 周恩来 (每空1分 共4分)
7.天舟一号发射升空(或成功)(不超过8个字)(2分)
8.【9分】
(1)第一个材料表达了书店陪伴了一个人的成长;第二个材料表现的是新华书店对于当下中学生的作用;第三个材料表现的是新华书店在当下社会中的时代作用。(3分)
(2)此栏目的设置，可结合示例的形式，语句简短，富含深意，围绕主题“读书栏目”。
(本题共计3分,栏目1分,设计意图2分)
(3)此题解答，要做到语意通顺，内容以鼓励为主，注意要运用一种修辞手法。(3分)
【点评】围绕主题回答各个问题。
9.古诗文积累(共10分,每空1分,错字不得分)
(1)瑟瑟谷中风 (2)大漠孤烟直,长河落日圆 (3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
(4)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 (5)月下飞天镜,云生结海楼(6)长歌怀采薇
10.古文阅读(共15分)解释加点字(4分，每空1分)
(1) ( 指水中潜游的鱼 )(2) ( 这里指门 )(3)参与，这里指欣赏(4)只是
11.(4分)(1)两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。__
(2)(日光)照在庭院里好像一片积水澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。
12.( B )(3分)
13._【甲】实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。美景处处在，“我”是赏景人，热爱山水，为自然所陶醉。(4分)
14、 (新华社长江前线22日22时电) ①② ③—⑰ 冲破敌阵、横渡长江 锐不可当(5分)
15、(1)⑤句不能这样更改。“现在”与“至发电时止”比，不如后者概念确切;“多一半”与“2/3”比，表达含混，模糊不清;“剩下的”所指不明(是人?是物?)，“余部”是军事术语，贴切，得体。(2分)
(2)⑯句中的词语都不能互换。“歼灭”指“全部消灭”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权。”这两组词的后一个在程度上都不如前者深，当然不能互换。(2分)
16“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”，课文中相应的句子是“此处敌军抵抗较为顽强”，但在“21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”说明敌军外强中干，逃脱不了灭亡的命运、汤恩伯认为“弱点只存在于南京九江一线”，课文中相应的句子是“我军所遇之抵抗，甚为微弱”，便说明敌军不堪一击，反衬我人民解放军英勇善战，决胜千里。(3分)
17、我军锐不可当，国民党拒签和平协定，敌军厌战。(此题意思对即可。) (4分)
18、⑧⑨句 揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。(4分)
19、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。(4分)
20、(每题2分,共4分) (1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难;
(2)面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
21、(4分) 照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
22、内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。(4分)
23、参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。(4分)
