当前位置:课件范文网>语文课件 > 试卷例题 > 2021学年(上)黟县初中联考七年级语文试卷

2021学年(上)黟县初中联考七年级语文试卷

2021-03-22 15:38:58 浏览量:

  天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。下面课件网小编为您推荐2021学年(上)黟县初中联考七年级语文试卷。
 

2021学年(上)黟县初中联考七年级语文试卷

  积累运用:(28分)

  1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

  A.酝酿(niàng)黄晕(yùn) 朗润(lùn)着落(zhuó)

  B.看护(kàn) 水藻(zǎo) 贮蓄(chǔ)澄清(chéng)

  C.唱和(hè) 湛蓝(zhàn)葡萄蔓(wàn)清澈(chè)

  D.肥硕(shuò) 枯涸(hé) 栖息(xī) 寥阔(liáo)

  2.找出下列成语中的四处错别字并改正。(4分)

  瘦骨粼峋 温故知新 玲珑剔透 刻骨明心

  头晕目炫 小心翼翼 绝处逢生 获益非浅

  错别字

  改正

  3.根据句意依次填入空缺处的词语,最恰当的一项是( )(2分)

  ①信任是 友谊之蜜的花朵,理解是 心灵的桥梁。

  ②羡慕不是奋斗的同义词, 不是 的代名词。

  A.酝酿 沟通 追求 盲从

  B.酿造 交流 盲从 追求

  C.酝酿 交流 嫉妒 竞争

  D.酿造 沟通 嫉妒 竞争

  4.下列场合的标语使用不恰当的一项是( )(2分)

  A.来也匆匆,去也冲冲。(公共厕所)

  B.悄悄地来,悄悄地去。(阅览室)

  C.我是美丽的花,请带回你的家。(花圃或公园)

  D.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(食堂内)

  5..下列句子中没有语病的一句是( )(2分)

  A.今天全班同学欢聚一堂,庆祝我13岁诞辰。

  B.经过近几天的集中学习,我提高了自己的知识。

  C.朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续,必须好好活着。

  D.王老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导,常常浮现在我眼前。

  6.仿写下面的句子(2分)

  例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗

  如果我是 ,我将 。

  7.默写(11分)

  (1)、曲径通幽处, 。

  (2)、 ,似曾相识燕归来。

  (3)、乱花渐欲迷人眼, 。

  (4)、 ,江春入旧年。

  (5)、, 吹面不含杨柳风。

  (6)曹操在《龟虽寿》中表达自己雄心壮志的千古名句 , 。 , 。

  (7)马致远的小令《天净沙 秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”心情相似的句子是 , 。

  8、名著阅读:(3分)

  《繁星》《春水》是 (作者)在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。大家熟知的《狼和小羊》、《农夫和蛇》等寓言故事均出自《 》。

  二、阅读理解(39分)

  (一)(16分)

  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

  9.下列句子中加点的字如果换用括号中的,表达效果有什么不同?(2分)

  小草偷偷地(慢慢地)从土里钻(长)出来。

  答:

  10.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”中对“赶趟儿”理解不正确的一项是( )(2分)

  A.是为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。

  B.表现花开得很多,开放得很及时。

  C.表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。

  D.表现出春花争先恐后开放的样子。

  11.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能不能调换?为什么?(3分)

  答:

  12.“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”联系“野花”“眼睛”“星星”共同特点的词是 。连用“眼睛”“星星”来比喻“野花”,它们分别表现了“野花”的什么特征?这句话写出了野花什么样的情态?(4分)

  答:“眼睛”:

  “星星”:

  情态:

  13.“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!”中“仿佛”是什么意思?它能否删去,为什么?(3分)

  答:

  14.第三段用了一些富有情感的词语,如“抚摸”一词,巧妙地表达了春风的温暖和柔情。请另找一个词语,说说好在哪里。(2分)

  答:

  (二)阅读下文,回答下列问题。(12分)

  一只飞在深秋的蜜蜂

  天气骤然变冷了,一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动,一副冻僵了的样子。我推开窗户,原想室内的暖意,一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷,只是微微地翘了两下翅膀,而后吃力地朝远方飞去。

  我猜想,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个乍暖还寒的季节,它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,毅然选择了远行。

  一只蜜蜂飞过,竟悄然唤起了我对往事的回忆。

  很多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空。

  这个时候,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周,被舞动的群蜂围裹着,宛如一团团漂浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出,忙碌着采集花蜜。

  当时,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,只能远远地观望。有一次,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动,被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来,狠狠地呵斥了我一顿。之后,他蹲下身,捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢满怜惜。过了许久,放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我,说话的声音轻了很多,“孩子,你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后,惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是,放蜂老人养着数不清的蜜蜂,为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢?这个谜,就像放蜂老人那充满怜惜的眼神,在我的内心久久挥之不去。

  后来,村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽,只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此,再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。

  去年初夏的一天,我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下,我们遇见一位放蜂的中年男子。当时,有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来。然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。

  我在一旁看见了,有些不解地说:“你不怕被它们蜇伤吗?”他憨厚地一笑,而后幽默地说:“应该是它们害怕呀!你看,它们辛辛苦苦积攒的口粮,不是都被我剥夺了。”

  随后,我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液,可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而,它们从来不因此抱怨和偷懒。每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜,一直到它们生命的终结。

  放蜂人一年四季大都在外面奔波,一路追赶花期。有时候因为走得仓促,总会有些外出采蜜的蜜蜂,变成无家可归的流浪蜂。

  从此,那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着徒劳的努力。最终大都暴尸野外。它们的牺牲,只有放蜂人知道。因此,每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。在守着它们的时候,放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。

  他说到这儿的时候,轻轻一抬手,将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵,欢快地融入到前方的蜂群里,脸上露出舒心的笑容。

  他的神情,蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间,曾经压在我心里的谜团,悄然释放……

  此刻,已经从回忆中走出的我,凝视着那一只流浪蜂飞去的方向,心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意,寻找到花香四溢的家园?

  (作者:矫友田,选自《阅读》2012年第4期,有删改)

  15.理解下列加点词在句子中的含义。(4分,每小题2分)

  (1)淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。

  (2)那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着徒劳的努力。

  16.下面的句子运用了什么描写方法,简要分析其作用。(4分,每小题2分)

  (1)每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空。

  (2)他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来。然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。

  17.文章多次使用了照应,请写出其中一组。(2分)

  18.请简要概括本文的主题。(2分)

  (三)阅读下文,回答下列问题。(11分)

  虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

  19.给下列句中加点的字在括号中注音,并在横线上释义。(4分)

  (1)弗食,不知其旨也( )

  (2)教学相长( )

  (3)虽有至道( )

  (4)知困,然后能自强也( )

  20.翻译下面的句子。(4分,每小题2分)

  (1)学然后知不足,教然后知困。

  (2)故曰:教学相长也。

  21.选文集中论述了 与 的关系问题,说明了

  的道理。(3分)

  写作与生活(30分)

  美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

  其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

  请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于500字的文章。

  要求:(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。

  (2)卷面整洁,书写工整。

  





 

最新推荐
猜你喜欢

课件范文网 友链、商务、投稿、客服:QQ:1870841073 邮箱1870841073@qq.com

Copyright @ 2006 - 2020 课件范文网 All Rights Reserved

课件范文网 版权所有 浙ICP备15012459号-1