一、语言积累与运用(本大题含1-7题，其中1-6题，每题2分，第7题8分，共20分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.要塞(sài) 酒肆(sì) 黝黑(yǒu) 锐不可当(dǎng)
B.匿名(nì) 禁锢(kù) 畸形(qī ) 杳无消息(yǎo)
C.吹嘘(xū) 佃农(diàn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è)
D.诘责(jié) 滞留(zhì) 咆哮(páo) 一丝不苟(gǒu)
2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )(2分)
A.仲载 躁热 筋疲力尽 眼花缭乱
B.镌刻 操纵 油光可见 暗然失色
C.馈退 窒息 为富不仁 掸精竭虑
D.浩瀚 不逊 粗制滥造 白手起家
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)
A.如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。
D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。
4.下列句子没有语病的是 ( ) (2分)
A.现在你不要去找他，他现在正在考研究生。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。
5.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )(2分)
A.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻)
B.我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和和人民，尽忠于我们的民族和和人民的希望----中国共产党。(反问)
C.具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。(夸张)
D.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(拟人)
6.依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )(2分)。
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________;你要住在崖下，__________;你要住在林间，_________;你要住在村头，__________这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云
③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。
A.②③④① B.③②①④ C.②③①④ D.③①②④
7、默写8分，(每空1分)
(1) ，猎马带禽归。《野望》
(2) ，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。《与朱元思书》
(3) 《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的句子是“________________，________________”
(4)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(5)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：_______________ _，_______________ _。
二、语文综合运用(第8题，含(1)-(4)小题，共8分)
8.为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。
【听音台】 (1)阅读材料，拟写新闻标题。(2分)
5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
标题：
【说话吧】(2分)
(2)在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。
。
(3)阅读材料，回答问题。(2分)
材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自《 》。(1分)
材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。”选段中他是 。(1分)
【说话吧】
(4)依据语境，仿写画线句子。(2分)
告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;
秋天的落叶是对夏天炎热的告别; ;
。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。
三、阅读(本大题含9-24题，共42分)
(一)阅读古诗，完成题目。(4分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
9、本首诗抒发了作者怎样的情感?(2分)
10、用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。(2分)
。
(二)阅读下面文言文，完成11-15题。(12分)
记承天诗夜游 (苏轼)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
11.解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)念无与为乐者( ) (2)但少闲人如吾两人者耳( )
12.下列加点词意思和用法相同的一项是( )。(2分)
A.欣然起行 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。
B.念无与为乐者 莲，花之君子者也
C.遂至承天诗寻张怀民 遂与外人间隔
D.相与步于中庭 皆以美于徐公
13.把下面的文言句子译成现代汉语。(3分)
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：
14.下列对文意理解有误的一项是( )(2分)
A.文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。
B.文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。
C.“闲人”即指具有闲情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。
D.作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。
15.结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。(3分)
答：
(三)(11分)阅读下面文字，完成16-19题。
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”;教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场;二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
16.选文的中心论点是什么?(3分)
答：
17.第②段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?(3分)
答：
18.下列对文本信息理解不正确的一项是( )(2分)
A.文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。
B.作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。
C.作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。
D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。
19.书写，是母语教育的基础;键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。(3分)
答：
(四)(15分)阅读下面文字，完成20-24题。
把自己变成一朵花，香给这个世界看
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。
③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢?
⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。
⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。
⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
⑭让我们看待自己如一枝花吧!香给这世界看!
20.选文采用了 的表现手法，以花为线索，按拾花、 、爱花、 的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。(3分)
21.结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。(3分)
每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
答：
22.请赏析第⑤段画线句子。(3分)
赏析：
23.简要分析第⑪段在文中的作用。(3分)
答：
24.通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。(3分)
答：
。
四、写作(50分)
25、家训：(1)父母的教导。(2)特指《颜氏家训》(《辞海》)。可见，家训是基于长期的家庭生活方式、文化氛围所形成的一个家庭所具有的可持续传承的为人处世的规范。它是每个家族的“齐家”准则，不仅发挥着规范族人言行的作用，而且有利于维持法令制度，稳定社会秩序。
请以“家训是________”为题，写一篇文章。
(1)写一篇600字以上的文章(除诗歌、戏剧外)，均不限文体。
(2)先完善题目，要求书写工整规范。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。
八年级期中语文参考答案:
一、 语言积累与运用
1、D 2、D 3、C 4、C 5、B 6、B 7、(1)牧人驱犊返，,(2)鸢飞戾天者。(3)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(4)山随平野尽 江入大荒流 (5)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
二、语文综合运用
8、(1)答题示例：《朗读者》第一季收官。
(2)答题示例：①要读准字音，字正腔圆 ②要注重停顿，读出节奏 ③要抑扬顿挫，读出语气语调 ④要读出感情等(指出两种朗读技巧即可)
(3)答案：《繁星·春水》(或《繁星》) 祥子(或骆驼祥子)
(4)答题示例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别;亭亭的荷叶是对春天落花的告别;欢畅的河流是对礁石阻挡的告别;肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。(要求：语意相联，结构相似，字数相等)
三、阅读(本大题含9-24题，共42分)
(一)阅读古诗，完成题目。(4分)
9、思乡 。10、 明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目;鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。
(二)阅读下面文言文，完成11-15题。(12分)
11：(1)考虑、想到 (2)只是 12、C 13、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。14、D(文章写的是月光的澄澈透明，而非积水的清澈) 15、示例：作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生。(景色之乐，1分)更有友人相伴，漫步的悠闲，孤寂之情倾消，喜从心来。(友人之乐，1分)如此“闲人”尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅。(情趣之乐，1分)
(三)(11分)阅读下面文字，完成16-19题。
16：母语是教育的起点(或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”) 17：画线句子运用了比喻论证，(1分)把“母语”比全“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。(2分)
18、B(作者对网络语文既有肯定，同时也指出其不足，并非全盘否定)
19：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快，准确性高，所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。(言之有理即可)
(四)(15分)阅读下面文字，完成20-24题。
20：托物言志(或象征、以物喻人) 选花(或悟花) 变花(或学花)
21：“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。(1分)作者用拟人的手法，(1分)表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。(1分)
22：画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，(1分)以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。(1分)
23：过渡段，起承上启下的作用。(1分)作者巧妙地由上段卖 因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。(2分)
24：文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向;(1分)作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。(1分)同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”。(1分)
家训是勤俭节约(3)
每一食，便念在庄稼之艰难;每一衣，便思纺织之辛苦。
小时候，我很怕黑。每到晚上，我总把家里所有的灯都打开，照得整个屋子亮堂堂的。这时，爷爷总是叹了口气，对我说：“婷婷啊，要懂得节约!”我疑惑地问：“什么是‘节约’?”爷爷随手关掉一盏灯，告诉我：“这就是‘节约’!”从此，我明白了要节约用电。
后来我上学了。我很懒，每逢节假日，我都爱窝在被窝里睡大觉。这会儿，妈妈总掀开我的被子，对我说：“快起来，做人要勤俭，别懒懒散散的。”我问她：“什么是‘勤俭’?”“勤劳，节俭!”说着，她自顾自地打扫起房间来。于是，我懂得了做人要勤俭，从此不再睡懒觉。
小学升初中后，功课增多了，除了节假日外，我几乎每天都泡在教室里。放学时，回头看到身边那几盏亮着的日光灯，我总会抬起手，按上开关，把灯关了。我知道我做到了节约，也知道虽然这样的节约微不足道，但日积月累，就能节约很多。
过年的时候，我收到了很多压岁钱。我本想着去买零食、玩具，然后痛痛快快地吃喝、尽情玩耍，但是一想到妈妈的话，我放弃了这些想法。我决定把钱存起来，等到需要时再用它们。我觉得我做到了勤俭，也许这些钱对于别人来说微乎其微，但来日方长，我相信我定能积少成多，在某天把它们真正用到需要用的地方。
“勤以修身，俭以养德”、“节省下来多少，就是得到多少”，同学们，让我们从身边的小事做起，从自我做起，让“勤俭节约”成为行动，而不是口号。这时，我们将会发现，“勤俭节约”是我们终生享用不完的宝贵财富!
【名师点评】
开篇列出“我家”不成文的家训，从小时候的不懂到懂，再到付诸行动去做。脉络分明，叙述井然有序，对家训的认识也在不断深化。“勤俭节约”成为行动，而不是口号。
