一 、积累与运用(22分)
1.(10分，每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分)
(1)长歌怀采薇
(2) 云生结海楼
(3)馨香盈怀袖
(4)岂不罹凝寒
(5)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃
(6)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
2.(2分)A(B.皇-惶 C.wěi-wéi D.mēnɡ-ménɡ)
3.(6分)(1)(2分，每空1分)①怡然②静谧
(2)(2分)把“无论……都……”改成“如果……就……”即可。
(3)(2分)示例：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻。
(注意句式及语意的连贯)
4.(2分)17日至18日将上演“双星伴月”
5.(2分)B
二、古诗文阅读(19分)
6.(4分，每词1分，意思对即可)
(1)超过 (2)同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 (3)至、到达 (4)筹划、治理
7.(2分)D
8.(4分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分)
(1)(我乘着小船)随着江流漂荡，时而向东，时而向西。
(2)山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
9.(2分)C
10.(2分)(1)随即，马上(2)申诉，控告
11.(2分)我的职业是治驼背，我只管治人驼，哪管人的死活!
12.(1分)办事如果只讲主观动机，不管客观效果，那就只能把事情办糟。光有良好的愿望是不够的，必须辅之以科学有效的措施。(意近即可)
13.(2分)D
三、 现代文阅读(24分)
14.(2分，每空1分)《红星照耀中国》;埃德加·斯诺
15.(4分)毛泽东(1分);他是个非常精明而又博学多才的知识分子;他是个天才的军事家和政治战略家;他生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的(3分)。
16.(3分)(1)一是感谢母亲“教给我与困难作斗争的经验”; 二是感谢母亲“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”;三是感谢母亲“教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”。
17.(2分)“依然”说明母亲不想给儿子添麻烦，体现了她深明大义、支持革命及勤劳俭朴的优秀品质。
18.(3分)内容上，既强调了母亲“勤劳”的特点，又深化了文章主题，突出了中心(2分);结构上，照应开头“勤劳一生”。(1分)
19.(2分)(1)因目睹小鸟死亡而引起的“我”的悲伤(1分)。(2)母鸟失去孩子的悲伤(1分)。
20.(2分)示例：谢谢你，将我的孩子埋葬并搭建了墓地，我无法为你做别的，只能以这种形式表达我对你的感谢之意、感激之情。再见了，好心人，愿你一生平安!
21.(3分)不能删去(1分);本段内容属于插叙，记述了一个与本文场景、情境几乎一样的故事，深化了作者的情感，突出、强化了文章的主题(1分);删去后虽不影响内容的完整性，却减弱了文章的情感深度，故而不能删去(1分)。
22.(3分)环境描写(1分)。以荒凉萧索的景物，渲染“我”和母鸟的悲伤心情，烘托母鸟送别、人鸟告别的安静与凄凉的气氛。(2分)
四、 作文(55分)
从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。(不包括书写分)
一类卷：45—50分(90—100)(以47分为基准分)
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。
(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)
二类卷：38—44分(75—89)(以41分为基准分)
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分(60—74)(以34分为基准分)
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：29分以下(59分以下)
或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。
注意：作文的切入分为37分。(不包括书写分)
书写(5分)卷面整洁，书写美观得5分;卷面工整，书写认真得3-4分;卷面一般，字迹清楚得1-2分;卷面较乱，书写潦草不得分。
