一、语文知识及运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)
A.称道(chēng) 窒息(zhì) 春寒料峭(qiào) 藏污纳垢(hòu)
B.依傍(bàng) 车辙(zhé) 金蝉脱壳(qiào) 惟妙惟肖(xiào)
C.镌刻(juān) 要塞(sài) 杳无消息(yǎo) 屏息敛声(píng)
D.滞留(zhì) 奔丧(sàng) 殚精竭虑(dān) 摩肩接踵(zhǒng)
2.下列词语书写完全正确的一项是(3分)
A.颁发 倦怠 诚惶诚恐 任劳任怨
B.酷似 婆娑 颔手低眉 器宇轩昂
C.畸形 吹虚 和颜悦色 鹤立鸡群
D.曼延 摄取 濒临绝境 抑扬顿挫
3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是(3分)
A.2018年7月15日，万众瞩目的“俄罗斯世界杯”在莫斯科迎来了巅峰对决。
B.高铁的不断发展，人们出行条件的不断改善，也让思念的脚步轻盈了许多。
C.阅读是一池清泉，它能洗涤内心的污垢;阅读是一树繁花，它能点缀平淡的生活。
D.“共产党就是为人民谋幸福的。”习总书记在两会期间说的这句话震耳欲聋。
4.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是 (3分)
A.消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
B.阴，指山的北面、水的南面;阳，指山的南面、水的北面。如“汉阴”即指汉水南岸。
C.《史记》是我国古代史学和文学的双重经典，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，此书开创了断代史书的形式。
D. “蓬舟吹取三山去”中的“三山”指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山
5.下面是一位同学获得市“三好”学生称号后发表的获奖感言，有几处不得体，请找出四处并修改。(4分)
各位老师、各位同学：获得这个奖，是我的荣幸，更是老师的荣幸;获得这个奖是我的父母辛勤培育的结果，更是同学们帮助的结果;当然，这也是我自己才智过人的体现。在此，我当仁不让了。今后我将继续努力，对老师的工作鼎力相助，对同学们的学习悉心指导，让我们共同进步。
①
②
③
④
6.名著阅读。(4分)
(1)试验证明：___________能直接辨认回家的方向，而__________凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。(2分)(出自《昆虫记》)
(2) 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
请回答：斯诺所说的“这场军事政变”是谁发动的?发动“这场军事政变”的动机是什么?(2分)
7.综合性学习。(10分)
为了响应 “全民阅读”的号召，某校开展了“我爱读书”为主题读书活动。请你参与并完成以下任务。
(1)请你根据以下新闻报道拟写一句话新闻。(不超过30字)(3分)
2018年4月23日，正值“世界读书日”， 为倡导“多读书，读好书”的风尚，重庆市教委在三峡广场举行2018年“全民阅读” 启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读” 活动，努力改善全社会阅读条件，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
(2)在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的生灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读 的《 》 是献给 。(4分)
(3)关于阅读方式，有人喜欢传统阅读，有人喜欢上网阅读，两种方式各有利弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?(3分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8.默写填空 (10分，每空1分)
(1)东皋薄暮望，_____________________。(王绩《野望》)
(2)萧关逢候骑，_____________________。(王维《使至塞上》)
(3)乱花渐欲迷人眼，_________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)________________，霜重鼓寒声不起。 (李贺《雁门太守行》)
(5)________________，星河欲转千帆舞。 (李清照《渔家傲》)
(6)________________，终岁常端正。 (刘桢《赠从弟(其二)》)
(7)杜甫《春望》中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，传达出诗人忧国伤时之
情的句子是：________________，__________________。
(8)李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江面辽阔，天空高原，充满浪漫主义色彩的
句子是：__________________， __________________。
(二)阅读下文，完成9—12题。(15分)
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)军士吏被甲( ) (2)亚夫乃传言开壁门( )
(3)军霸上( ) (4)其将固可袭而虏也( )
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)于是上乃使使持节诏将军。
(2)将军约，军中不得驱驰。
11.下列对原文相关内容表述不正确的一项是 (3分)
A.本文层次清晰。第一段是事件背景的呈现，第二段写皇帝劳军的情况，最后写劳军后皇帝和群臣的反应。
B.持节是一种古代礼仪，指古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。凡持有节的使臣，就代表皇帝亲临，象征皇帝与国家，可行使权利。
C.本文着力刻画的人物是汉文帝，全文通过记叙他劳军的故事，刻画了一位开明、识大体的皇帝。
D.本文在写作方面最大的特点是正面描写和侧面描写相结合，特别是用对比和衬托的手法凸显人物的特点。
12.最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字含义丰富，试联系全文，说说群臣为何而惊。(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下文，完成13—17题。(21分)
白杨礼赞(节选)
茅盾
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!可不是，单调，有一点儿吧?
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的!
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?
白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!
13.文中说白杨树“是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”这是否矛盾?请简要分析。 (4分)
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14.请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。(6分)
(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。(3分)
(2)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。(3分)
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15.文中画线的句子运用了什么表现手法?有何作用?(4分)
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16.作者有用白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民，你觉得白杨树还可以象征我们身边的那些人物?请举一例并阐述理由。(4分)
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17.对本文内容的解读，正确的一项是(3分)
A.第②段对黄土高原景色作了具体细致的描写，对高原的赞美是本文的重点。
B.“力争上游”、“笔直”点出白杨树的特质，用人格化的语言写出了白杨树内在的精神美。
C.“单调”一词从正面为描写白杨树的“不平凡”做铺垫，说明白杨树是极普通的一种树。
D.文章结尾表达了作者对白杨树的赞美之情，同时也表达了对那贵族化楠木的憎恶之情。
(二)阅读下文，完成18—22题。(19分)
假如汉字会说话
乐琦
①认识一个汉字，就像认识一个人。假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着古人一脉相承的智慧。
②汉字，可以说是人类伟大的发明。今时今日，当我们吟诵着“关关雎鸠，在河之洲……”的时候，分明可以感受到古人的智慧与纯粹，这种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。关于汉字的产生，我们常常会追溯到仓颉。在《淮南子·本经训》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭!”我们的祖先开始用汉字记录生命中每一个动人的瞬间。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。
③公元前221年，秦始皇统一六国，实行“书同文”的政策，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。几千年来，汉字像一只看不见的手，承载着悠久灿烂的中华文化。民族的自信，源于文化的自信。文化的自信，很重要的一个来源是文字。汉字，体现着中国人的形象思维。比如，我们看下雨的“雨”字，点点滴滴，正如从天空降落水滴的样子。汉字里，这样的例子还有很多。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。
④每个中国人一生大约会说汉字四亿次，有出处的汉字总数近十万个，而经常用的汉字却不到四千个。以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的本源意义，却甚少涉及。我们说一个人的汉语很好，到底是以什么样的标准来衡量?是会读、会写汉字，还是进一步了解字的本源意义?日常生活中，我们也会听到有人问某个字为什么这样写、这样读或这样用，对汉字充满好奇心，的确，每个汉字背后，都有着丰富的历史文化内涵，这是我们语言的根。比如，为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”?为什么我们把新年的第一天称作“元旦”?如果有人问你这样的问题，你怎么回答?你也许会说：“我们从小到大一直都是这么说的。”那么，追根溯源，为什么我们会形成这样的表达?
⑤关于“水龙头”，这就说到“龙”字。“龙”这个字背后的文化源远流长。相传龙会口吐大水而形成雨，因此，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能正好与“龙吐水”不谋而合，由此，人们自然而然，把自来水的开关称为“水龙头”。
⑥汉字，这一人类文明里传承千年的文字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。实际上，中国人对汉字的崇拜从汉字产生的那一天就开始了。在古代，读书人“不污字纸”，他们对汉字和中国文化充满敬畏。直到现在，每年的大年初一，中国人几乎都会贴春联，“新年纳余庆，嘉节号长春”，这时候的汉字，以一种特殊的方式，贴在每家每户的门前，寄托着人们对未来生活的祝福和希望。
⑦今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人喜欢上中文，爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉深入研究了古今汉语语音和汉字的演变，他在瑞典教汉字，每教一个汉字，都会解释这个字的来龙去脉。高本汉的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。脸书Facebook创始人扎克伯格练就了一口流利的汉语，并且在清华大学全程用汉语演讲。美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月大就开始学习中文，她用中文背《三字经》和古诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到中文这一语言的独特魅力。还有一位叫斯睿德的美国人，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”……
⑧让我们一起追溯汉字的根与源，用汉字来领悟天地之美，领悟历史与空间的辽阔，把对汉字的感悟升华为强大的精神力量。
18.阅读全文，说说汉字的重要作用有哪些。(4分)
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19.第⑦段主要用了什么说明方法?有何作用?(4分)
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20.文章说“每个汉字背后，都有着丰富的历史文化内涵”，仿照选文对“水龙头”的诠释，解释“元旦”一词。(80字以内)(4分)
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21.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.“雨”是一个象形字，因为它的样子正如从天空降落的水滴，点点滴滴的。
B.民族的自信，源于文化的自信。文化的自信，唯一的来源是文字。
C.中国人大年初一贴春联，既寄托着对未来生活的祝福和希望，也是敬畏汉字和中国文化的表现。
D. 学习汉字不仅仅要知道怎么读，怎么写，还应该探究字的本源意义。因为每个汉字背后，都有着丰富的历史文化内涵。
22.汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。某机构对11000名网友进行了关于“最有价值汉字”的投票调查，排名前十的“最有价值汉字”统计如下表：
名次一二三四五六七八九十
文字德信孝诚善仁和礼义清
票数8359789773857267722371516439525643024006
请探究并归纳出这些汉字能够入选“最有价值汉字”的原因。(4分)
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四、写作(55分)
23.以下两题选作一题
(1)刘晓丽因妈妈私自翻看自己的日记很生气，不想和妈妈说话，但冷静几天后，晓丽决定给妈妈写封信进行有效沟通，以免此类事情再次发生。请你代刘晓丽给妈妈写封信，不少于500字。
(2)《现代汉语词典》对“回味”一词作如下解释：①名词，食物吃过后的余味：回味无穷;②动词，从回忆里体会：我一直在回味他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。
请以《回味》为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限。
2018年秋八年级语文答案
一、语文知识积累与运用(30分)
1.(3分) B 。(A.“垢”应读“gòu”; C.“屏”应读“bǐng”; D，“丧”应读“sāng”)
2.(3分)A (B.“手”应为“首”;C.“虚”应为“嘘”;D.“曼”应为“蔓”)
3.(3分)D(应改为“振聋发聩”)
4.(3分)C(《史记》是纪传体通史)
5.(4分)①“更是老师的荣幸”修改为“更离不开老师辛勤的培育”。
②“是我自己才智过人的体现”修改为“有我自己的一点努力”。
③“当仁不让”修改为“欣然接受”。
④“鼎力相助”修改为“尽力协助”。
⑤“悉心指导”修改为“尽力帮助”。(任找4处即可)
6. (1)(2分)蜜蜂 蚂蚁
(2)(2分) 1张学良，杨虎城。2停止内战，一致抗日(答联共抗日、逼蒋抗日、抗日救亡、救国等均可)
7.(1)重庆市教委举行2018年“全民阅读”启动仪式。(3分)
(2)(4分)示例一：我读朱自清的《背影》是献给年老蹒跚的父亲;示例二：我读魏巍的《我的老师》是献给慈爱育人的老师;示例三：我读马致远的《天净沙•秋思》是献给远行漂泊的游子。(作者1分，作品1分，内容恰当2分，)
(3)(3分)示例1:我认为传统阅读读好。因为：传统阅读可设让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。
示例2:我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。(观点1分，理由2分，共3分，只写观点没有理由不给分。两者结合起来谈，言之成理也可给分)
二、古诗文积累与阅读
(一)古诗文积累(10分)
8.(1) 徙倚欲何依 (2)都护在燕然 (3) 浅草才能没马蹄 (4) 半卷红旗临易水
(5) 天接云涛连晓雾 (6)冰霜正惨凄 (7) 国破山河在，城春草木深
(8)月下飞天镜，云生结海楼。
(二)9.(4分)(1)同“披”，穿着 (2)营垒 (3)驻军、驻扎。 (4)必，一定
10.(4分) (1)于是，皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军。
(2)将军规定，军营中不准纵马奔驰。
11.(3分)C
12.(4分)为周亚夫治军之严而“惊”;为周亚夫刚正不阿，恪守军礼而“惊”;为文帝的深明大义而“惊”; 为文帝礼仪周至而“惊”。(每点2分，任答两点即可)
三、现代文阅读(40分)
(一)(20分)
13.不矛盾。单纯从树的生物角度讲的，因为这种树在西北很多，它极常见，极易生长，所以说它"极普通"(2分);说它"实在是不平凡"，主要是从树的象征意义角度讲的，就是作者赋予它正直、朴质、坚强不屈等美好的精神品格(2分)。(只答不矛盾不给分)
14.(共6分)(1)“扑”与“奔驰”相照应(1分)，生动形象地写出了景物迎面扑来的情景，准确地表现了汽车行驶的速度之快(2分)。(2)采用拟人的修辞手法(1分)，“倔强”表现了白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争精神，突出了白杨树的不平凡，表达了作者对白杨树的崇敬、赞美之情(2分)。
15.(4分)用了欲扬先抑的手法(1分)，两个“没有”似乎要否定白杨树的美，这是“抑”，“但是”一转，变抑为扬，肯定的是“伟丈夫”(1分)。突出了白杨树的独特风格与个性，很自然地由赞美树过渡到赞美人(2分)。
16.(4分)开放性试题。示例：白杨树还可以象征中国航天人，因为他们为中国航天事业的发展而埋头苦干，他们乐于奉献，追求卓越，团结协作，吃苦耐劳的精神创造的奇迹。
17.B
(二)(20分)
18.(4分)蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着古人一脉相承的智慧(1分)，体现着中国人的形象思维(1分)，有着丰富的历史文化内涵(1分)，承载了中华民族悠长而有活力的记忆(1分)。
19.(4分)主要用了举例子的方法(2分)，列举了高本汉、林西莉等人讲汉语、用汉字的事例，具体真实地说明了汉字已经走向世界，越来越多的外国人喜欢上中文，爱上汉字，迷恋汉字(2分)。
20.(4分)示例：“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思(1分)。“旦”是一个象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始(1分)。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年的第一天(2分)。
21.(3分)B
22.(4分)①都属于道德范畴，体现了中华民族的传统美德。②都体现了为人处世的基本准则和普遍的价值观念。③公众期待不断提高社会道德水平。④公众期待中国传统文化能够得到很好的传承。(任意答到两点即可，每点2分)
四、写作(55分)参照中考作文阅卷标准。
