勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。下面是课件范文网小编为您推荐2021学年度（上）教学质量检测七年级语文试题卷。
一、语文积累与运用（35分）
1.古诗文名句默写（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中六句）（6分）
①夕阳西下，_______________。 （《天净沙·秋思》）
②何当共剪西窗烛，_______________。 （《夜雨寄北》）
③_______________，我言秋日胜春朝。 （《秋词·其一》）
④_______________，思而不学则殆。 （《论语十二章·为政》）
⑤夜发清溪向三峡，_______________。 （《峨眉山月歌》）
⑥_______________，崔九堂前几度闻。 （《江南逢李龟年》）
⑦不知何处吹芦管，_______________。 （《夜上受降城闻笛》）
⑧水河澹澹，_______________。 （《观沧海》）
（2）默写《次北固山下》的颔联和颈联。（4分）
颔联：______________________________，______________________________。
颈联：______________________________，______________________________。
2.阅读下面一段文字，按照要求回答问题。（9分）
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影。一股股清泉细流滋润心田。……
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）
分歧（ ） zhù（ ）蓄 tān（ ）痪
（2）文中有错别字的词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。（2分）
（3）“美不胜收”的意思是_________（2分）
（4）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调
整后的句子写出来。（可以增删一两个字词）（2分）
3.运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。（4分）
《西游记》是一部很有趣的书，很多名家都对这部作品给以褒奖，鲁迅先生称之为A_________，林庚先生称之为“童心之作”，书中的孙悟空是家喻户晓，最受人欢迎的艺术形象之一，他号称B_________，其中有一段情节是孙悟空向C_________借芭蕉扇，但遭到拒绝，要想弄清楚为什么会遭到拒绝，就得采用D_________（填阅读方法）。
4.综合性学习（12分）
某校团委决定以“我读书，我快乐”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）如果你是这次活动的主持人，请设计一段开场白。（不少于40字）（3分）
要求：必须引用一句有关读书的名言。
（2）为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。（2分）
（3）活动小组为了更有效地完成本次任务，需要拟定几个话题供大家研讨，以更好地促进阅读，请你拟写出几个话题?（至少写出三个）（3分）
（4）校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会，小明同学代写了此次会议的通知，通知在格式上和内容上均存在问题，请你按要求解决。（4分）
①上面这则通知在格式上有一处错误，请找出来并修改
修改：
②通知中的画线句有语病，可以修改为：
二、阅读（55分）
（一）（18分）
春（节选）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚.踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻飘飘的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。C还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。D鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。E牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿地发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了。一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑、戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默香。
5.第①段画线句写了什么内容?请用一句话概括并说明这样写的好处。（4分）
6.第②段中画线句“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?（4分）
7.标出第③段中画线句子的重音，联系全文，说说这样标注的理由。（4分）
8.第③段可以分为三层，请用“║”在下列序号中分层，并谈谈这样分层的理由。（3分）
A B C D E
9.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话运用了什么修辞方法?作用是什么?（3分）
（二）（22分）
那年那雪
①年三十了，大雪们纷纷扬扬的，洁白晶莹的雪花，舞着冬天的灵光。远处白茫茫的原野与天相接，玉宇琼寰，浑然一体；近处校园，屋顶象盖上了厚厚的棉絮，让人联想到毛泽东的《沁园春·雪》，“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”
②雪虽然很大，但封不住人们对年的情感。我仍象往年一样，从上午就开始陪着妻子忙年夜饭。已经三年了，有三位初中学生，每年三十都在我家陪我过年，同吃年夜饭，一起看“春晚”、包饺子、一起用爆竹辞旧迎新，不是一家胜似一家，其乐融融。我已习惯了这种气氛，这让我感到年的热烈与充实。
③天暗下来了，但对联还是被雪映得鲜红。“俏也不争春，只把春来报”，作为对联，似不工整，但我喜欢毛泽东赋予梅花的那种精神。
④雪仍没有停下来的意思，鹅毛般一层接一层覆在雪地上。“漫天皆白，雪里行军情更迫”。望着眼前的雪景，我想象着他们三个矮小的身影在雪地里跋涉，心里酸甜交杂，有些惴惴不安了。
⑤晚会已经开始，我在一种莫名的不安与烦躁中拔通了好友李为增家的电话。李为增比我长两岁，为人仗义热情，我们在一起玩得很投机。他家里挺热闹，电话里隐约听到有不少人在喝酒。通话中，我忍不住流露出因雪大，学生未到的缺憾与失落。原本想与他聊天解闷的，但又怕影响他们喝酒，我没多说什么，就把电话放下了。
⑥外面的雪似乎小了，我和妻子随便吃了点饭，就开始包饺子看电视。节目很精彩，但总提不起我的精神，老觉得这年没味道。快十点了，忽听到有人敲门，接着是跺脚拍雪的声音。“来了！”我边说边惊喜地拉开门。可开门的刹那间，我愣了一下，因为站在我面前的不是我一直等待的学生，而是我的为增哥。心头似乎有一股股暖流涌出，我的双眼顿时模糊了……
⑦我恭恭敬敬地敬了为增哥两杯酒。一杯一两，觉得满腹热辣辣的爽。为增哥问及我那三个学生。我告诉他，这三个学生是我送走的第一届学生。那时我刚毕业，尚未成家，整天跟学生泡在一起。上课、考试、春游、联欢……两年转眼过去了，离校时，学生自发买来了糖块水果与我话别。望着一个个将要离我而去的学生，心里紧一阵、松一阵的不是滋味，几次差点掉下泪来。待我强忍着内心的酸楚送走他们后，自己一个人独坐在空荡荡的教室里流泪。教室外的杨树沙沙响，可我再也看不见他们在树下嬉闹的身影；他们也不会再盘腿坐在我面前，听我讲保尔·柯察金的故事……
⑧不知什么时候，他们三个又回来了，一起抱着我哭，并安慰我说：“老师，我们会常来看望您的……”
⑨年夜，在不间断的鞭炮声中似乎过得很快，不觉天已亮了。雪停天晴，大地银装素裹，厚厚的一片洁白。我站在门口送为增哥，忽记起昨晚，问他：“你昨晚怎么摸来的?”他看着我笑笑说：“看不清路，几次陷到路沟里。”我心里一沉，有一种说不出的感激。
⑩我们说话间，只见从教室的拐角处来了三个人，他们在没膝深的雪里，有些吃力地一步步跋涉过来，很远就喊：“老师新年好！老师新年好！”我望着三个小冤家，心头一热，泪簌簌洒落在洁白的雪里。
10.默读全文，围绕“我”的情感变化，勾画出相关文字，填写下表。（3分）
资*源%库故事情节感情态度
除夕飘雪忆往事A
雪急夜深生未到B
好友冒雪来相陪C
雪停天晴生拜访D 感动幸福
11.请给第⑥段中画线句子写个批注，表明自已的阅读感受。（4分）
12.想想文中的情景，说说下列句子中加点词的表达效果。（4分）
①那时我刚毕业，尚未成家，整天跟学生泡在一起。
②我望着三个小冤家，心头一热，泪簌簌洒落在洁白的雪里。
13.简要概括文中“我”的形象特点，并举例分析。（6分）
14.第④段中，“望着眼前的雪景，我想象着他们三个矮小的身影在雪地里跋涉，心里酸甜交 杂，有些惴惴不安了。”“心里酸甜交杂，有些惴惴不安了”为什么?请用一段话把“我”当时具体的心理活动写出来。（不少于50字）（5分）
（三）（15分）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
15.解释下面加点词的意思。（5分）
（1）诫子书________ （2）淫慢则不能励精________
（3）险躁则不能治性________ （4）年与时驰________
（5）遂成枯落________
16.请说说你对下面句子的理解。（4分）
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17.下列句子节奏划分错误的一项是（ ）（2分）
A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远
C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。
D.年与/时驰，意与/日去，遂/成枯落
18.通读全文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。（4分）.
三、作文（55分）
19.按要求作文。请以“那一天，我________”为题目，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，再写作文。②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最 熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代 替，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字。
四、卷面书写（5分）
