不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。下面是课件范文网小编为您推荐2021年度第一学期期末测试题七年级语文试卷。
一、基础知识（共8题；共24分）
1、下列加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A、啜泣（chuò） 伫立（zhù） 匿名（nì） 锲而不舍（qiè）
B、干涸（ɡù） 菜畦（qí） 狭隘（ài） 怪诞不经（dàn）
C、徘徊 （huái） 倜傥（tǎng） 缥缈（miǎo） 随声附和（hé）
D、绽开（zhàn） 诅咒（zǔ） 蓦然（mù） 拈轻怕重（niān）
2、下列句中加下划线的成语运用不恰当的一项是（ ） （2分）
A、一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们的最好选择。
B、尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C、演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩。
D、我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ） （2分）
A、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B、学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C、有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
D、在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
4、下面搭配不正确的一项是（ ） （2分）
A、《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅--《朝花夕拾》
B、《天上的街市》——诗歌——郭沫若——《郭沫若全集》
C、《金色花》———诗歌——泰戈尔——印度
D、《杞人忧天》———寓言——列子——《列子》
5、下列句子，其排列最符合上下文语境的一项是（ ）（2分）
我们不停地为你加油。因为你的苦难就是我们的苦难，因为你的希望就是我们的希望。我们看着你举起锄头，我们看着你舞动镰刀，我们看着你挥汗如雨，___①____。我们看着你流离失所，___②___，我们看着你中流击水，我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗，我们看着你咬紧牙关，___③____，我们看着你笑逐颜开……我们看着你，我们不停为你加油，因为我们就是你的一部分。
A、①我们看着你风雨度过 ②我们看着你谷满粮仓 ③我们看着你痛哭流涕
B、①我们看着你痛哭流涕 ②我们看着你风雨度过 ③我们看着你谷满粮仓
C、①我们看着你谷满粮仓 ②我们看着你痛哭流涕 ③我们看着你风雨度过
D、①我们看着你风雨度过 ②我们看着你痛哭流涕 ③我们看着你谷满粮仓
6、下列运用比喻修辞的句子是（ ） （2分）
A、朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷。
B、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
C、我们班的张亮长得特像他爸爸。
D、那本书四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。
7、根据拼音在田字格中规范书写汉字：（3分）
bì（ ）护 神采yì （ ）yì （ ） lán （ ）褛
8、默写。（9分）
①非淡泊无以明志， 。
②夜阑卧听风吹雨， 。
③ ， 便引诗情到碧霄。
④ ， 却话巴山夜雨时。
⑤终古高云簇此城， 。
⑥我寄愁心与明月， 。
⑦ ， 思而不学则殆。
⑧我想那 ， 定然有
二、综合性学习（共2题；共6分）
9、七.（2）班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加
①请你为本次活动设计一个主标题。（1分）
___________________________________________________
②请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。（2分）
项目示例：为爷爷、奶奶（外公、外婆）拍一张合影。
项目一：________________________________________
项目二：________________________________________
10、名著阅读 （3分）
《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如:三打________ 、真假________ 、三借________
三、文言文阅读（共5题；共15分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
11、本文选自_________________ 作者是_____（_朝代）的___________ .（3分）
12、解释下列句子中划线词的意思。（4分）
屠自后断其股 ________ 顾野有麦场 ________
其一犬坐于前 ________ 一狼洞其中 ________
13、把下列语句翻译成现代汉语。（4分）
①目似瞑，意暇甚。
②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
14、下边句子节奏划分正确的一项是（ ） （2分）
A、其/一犬/坐于/前
B、后狼止而/前狼又/至
C、方欲/行，转/视积薪后
D、意将/隧入/以攻其后也
15、狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?（2分）
四、现代文阅读（共9题；共25分）
（一） 风雨中的菊花（12分）
午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
16、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2分）
17、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么? （2分）
18、你是如何理解标题“风雨中的菊花”? （3分）
19、品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。（每括号不超过3字）（3分）
鄙视→________ →________ →________
20、“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加线词语指什么? （2分）
（二） 秋 颂（13分）
罗兰
秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的精神像秋。
代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连.
秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。
21、文章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的? （5分）
22、作者笔下的秋除了“明澈”外，还有些什么特点?请用简洁的语言概括出来。 （2分）
23、本文与《天净沙•秋思》相比较在思想情感上有何不同? （3分）
24、说说什么样的人才“具有这份秋之美”。 （3分）
五、写作题（50分）
25、作文天地
作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。
请以“心灵深处的______”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话，抒真情，不少于500字。③除诗歌外，文体不限。
