所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。下面是课件范文网小编为您推荐牛郎镇中学秋季七年级(2)班语文期末模拟试卷。
第Ⅰ卷(共20分)
基础知识积累(14分)
1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是( )(2分)
A、应和(hè ) 坍塌(dān) 嗔怪(diān) 蹒跚(pán)
B、攲斜(qī) 哺乳(bǔ) 荫蔽(yìn) 抟土(tuán)
C、莅临(lì) 庇护(pì) 怂恿(sǒng) 称职(chèng)
D、秕谷(bǐ) 褴褛(lǒu) 惩戒(chéng) 感喟(wèi)
2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A、翻来复去 大相径庭 提心掉胆 争先恐后
B、煞有介事 人声顶沸 怪诞不经 喜出忘外
C、精益求精 犹豫不决 迫不急待 兴高彩烈
D、拈轻怕重 见异思迁 刨根问底 众目睽睽
3、下列句子中加点词语运用正确的一项是( )(2分)
A、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞同。
B、同学们的回答非常认真,同时,幽默的话也让老师哄堂大笑。
C、他们俩虽然同父同母,但长相、性格都大相径庭。
D、小明最近常迟到,老师找过几次,但效果不好。真是到了不可救药的地步。
4、下列句子标点符号运用正确的一项是 ( ) (2分)
A、他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。
B、那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道。
C、“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”
D、我母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
5、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B、考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。
C、一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
D、史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑,所以这是作者的亲身经历。
6、选出下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
①这是为什么呢?
②所以,长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩,以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外,打开电子产品的时候,我们与屏幕的距离和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A、④ ① ③ ② ⑤ B、③ ⑤ ① ④ ②
C、① ③ ⑤ ④ ② D、④ ① ③ ⑤ ②
7、下列说法完全正确的一项是( )(2分)
A、《世说新语》是南朝宋时刘义庆编写的一部志人小说集。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B、《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C、《聊斋志异》的作者是宋代人称“聊斋先生”的蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记述的意思,“异”指神奇怪异的故事。
D、《吕氏春秋》又称《吕览》,先秦杂家代表著作,战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷,共一百六十篇。
二、阅读下面文言文,完成8-10题。(6分)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
8、下列各句中对“其”的解释有误的一项是( )(2分)
A、场主积薪其中(指麦场)
B、一狼洞其中(指柴草堆)
C、意将隧入以攻其后也(指狼)
D、屠自后断其股(指狼)
9、下列各句中加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A、目似瞑,意暇甚 年与时驰,意与日去
B、顾野有麦场 元方入门不顾
C、恐前后受其敌 盖以诱敌
D、担中肉尽,止有剩骨 后狼止而前狼又至
10、选出对课文理解正确的一项是( )(2分)
A、文章的基本情节依次是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼
B、“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
C、“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
D、文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
第Ⅱ卷(共80分)
一、(15分)
11、把第一卷文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(4分)
(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分 )
(1)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)
(2)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) ,不舍昼夜。( 孔子《论语》)
(4) ,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
(5)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)
13、阅读王湾的《次北固山下》,按要求答题。(4分)
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
(1)、这是唐代诗人王湾的代表作。本诗体例上属于 ,内容上属于 之作。(2分)
(2)“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。(2分)
14、为了解中学生课外阅读情况,学校对320名学生进行了问卷调查,调查结果如下。(2分)
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况读书笔记情况
有无计划百分比是否做读书笔记百分比
有计划9.3﹪每读必做0﹪
有时有计划30.3﹪凭兴趣做23.3﹪
没有计划60.4﹪从不做76.7﹪
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
一是:
二是:
二,阅读理解(25分)
(一)阅读鲁迅《从百草园到三味书屋》选段,完成15—18题。(12分)
A、不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
B、长妈妈曾经讲给我一个故事听:……
C、冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
15、A段从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。 (3分)
写视觉的:
写听觉的:
写味觉的:
16、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?(4分)
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
17、B段省略的内容是属于记叙当中的_______,叙述这一故事的目的是什么?(2分)
18、C段中有一段描写捕鸟过程的文字,这段文字的最大特点就是用词准确精练,请把一系列动词找出来,并说说这些词语有什么表达效果?。(3分)
(二)阅读孙友田的文章《月光启蒙》,完成19—22题。(13分)
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年,用智慧的才华启迪我的想象。
童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:
“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”
“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摇头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做于饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”
民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”
我问:“朝哪里猜?”
母亲说:“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”
母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想像的翅膀,飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
19、根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字。(2分)
月光下,母亲为我唱民歌→( )→( )→说谜语
20、文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是。文中运用同样修辞方法的另一个句子是。(4分)
21、谈谈你对“月光启蒙”的理解。 (3分)
22、如果以“母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(4分)
写作。(40分)
23、初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。请以“ 带给我快乐”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:1、先将题目补充完整,注意写出真情实感。
2、除诗歌外,文体不限。
3、文中不得出现真实校名、人名等。
4、卷面整洁,书写规范、字迹清楚。
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