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苏教版九年级下学期语文词语手册单元练习试卷及答案

2021-04-01 14:46:39 浏览量:

  在逆境中要看到生活的美,在希望中别忘记不断奋斗。不举步,越不守栅栏,不迈腿,登不上高山。以下是课件范文网小编为您推荐苏教版九年级下学期语文词语手册单元练习试卷及答案。
 

苏教版九年级下学期词语手册单元练习试卷及答案

  一、 下面各组加点字的注音完全正确的是

  A.形貌昳丽(yì)  八尺有余(yǒu) 时时而间进(jiàn)

  B.朝服衣冠(zhāo) 期年之后(qī) 舜发于畎亩之中(quǎn)

  C.法家拂士(fú) 蹴尔而与之(cù) 挂罥长林梢(juàn)

  D.沉塘坳(ào) 强以仕(qiǎng) 徜徉肆恣(zì)

  二、 解释下面各句中加点的词语。

  1.面刺寡人之过( ) 2.所以动心忍性( )

  3.行拂乱其所为( ) 4.吾妻之美我者,私我也( )

  5.谤讥于市朝( ) 6.困于心,衡于虑,而后作( )

  7.贤者能勿丧耳( ) 8.万钟于我何加焉( )

  9.俄顷风定云墨色( ) 10.长夜沾湿何由彻( )

  11.大庇天下寒士( ) 12.尝极东方( )

  13.后人尚之如此( ) 14.遣风余思被于来世( )

  三、 对下面各组加点词意义与用法的分析判断,正确的一项是

  第一组 C

  ①我孰与城北徐公美 ②徐公来,孰视之,自以为不如

  ③傅说举于版筑之间 ④数月之后,时时而间进

  A. ①与②相同,③与④不同。

  B. ①与②相同,③与④也相同。

  C. ①与②不同,③与④也不同。

  D. ①与②不同,③与④相同。

  第二组 A

  ①臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公 ②方羲之之不可强以仕

  ③呼尔而与之,行道之人弗受 ④夫人之有一能而使后人尚之如此

  A. ①与②不同,③与④也不同。

  B. ①与②相同,③与④不同。

  C. ①与②相同,③与④也相同。

  D. ①与②不同,③与④相同。

  四、 下面句子中的加点词的意义与现代汉语相同的一项是 C

  A.羲之之书晚乃善 B.教授王君盛恐其不章也

  C.况欲深造道德者邪 D.秋天漠漠向昏黑

  五、 下面几组句子中加点词语的解释,不恰当的一项是

  第一组 B

  A.邹忌修八尺有余 修:长,这里指身高。

  B.傅说举于版筑之间 举:举荐。

  C.由是则生而有不用也 是:这,代词,指代某种方法。

  D.秋天漠漠向昏黑 向:渐近,将近。

  第二组 D

  A.岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪 肆恣:放纵。

  B.有地隐然而高,以临于溪 隐然:隆起的样子。

  C.何时眼前突兀现此屋 突兀:突然。

  D.盖亦以精力自致者,非天成也。 天成:天然造成。

  六、 在横线处填上相应的内容,说明下面句子中什么字与什么字相通。

  1.徐公来,孰视之,自以为不如。 通

  2.所以动心忍性,曾益其所不能 通

  3.入则无法家拂士,出则无敌国外患 通

  4.困于心,衡于虑,而后作 通

  5.今为所识穷乏者得我而为之 通

  6.教授王君盛恐其不章也 通

  7.邹忌修八尺有余 通

  七、 对下面各句加点词用法的划分,正确的一项是 C

  ①必先苦其心志 ②朝服衣冠 ③吾妾之美我者,畏我也

  ④群臣吏民能面刺寡人之过者 ⑤出则无敌国外患者 ⑥行拂乱其所为

  ⑦闻寡人之耳者,受下赏。 ⑧宫妇左右莫不私王 ⑨所以动心忍性

  A.①③/②④⑤/⑥⑦⑧/⑨ B.①②⑥/③⑤⑦/④⑧/⑨

  C.①⑥⑦⑨/②⑧/③/④⑤/ D.①⑥/②⑤⑨/③⑦④/⑧

  参考答案

  第一单元

  一、D

  二、1、A;B 2、A;B 3、A;C 4、A;B 5、B;C;D;A 6、B;A

  三、B

  四、1、百废待兴(举) 2、礼贤下士 3、痛心疾首 4、鸡毛蒜皮 5、忐忑不安

  五、A

  第二单元

  第三单元

  一、二、三、四略。

  五(一)1、C 2、1D 2A 3、略 4、 1D 2A 3C 5、1曹刿 鲁军 2我 齐军 6、彼竭我盈 视其辙乱,望其旗靡 (二)1、惠 慧 聪明;亡 无 没有(话); 厝 措 放置2、(我的)子孙没有穷尽啊,可是山却并不会加高,愁什么不能把山挖平呢?3、前者语出智叟,语含嘲讽,意在阻止愚公移山;后者语出愚公之妻,语气诚恳,是出于对愚公移山善意的提醒,旨在使移山大业考虑得更全面。4、这个结尾寄托了古代劳动人民美好的愿望,表现了他们移山造海、改造自然的伟大气魄。同时,在生产力极度低下的时代,人们也只能把希望寄托在神灵身上。(意思相似就算正确) (三)1、(1)询问 (2)有所感而情绪激动(或答“感动奋发”) (3)同“又”,用在整数和零数之间(只答“同‘又’”也可) (4)奸邪凶恶的人 2、C 3、三顾茅庐 临危受命 4.这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。 (四) 1、B 2、(1)海潮的壮观景象 (2)水军演习的精彩场面 (3)弄潮健儿的英姿 (4)观潮的人数之多 3、形状 色彩 声响 气势 比喻 夸张 4、战船众多 阵势多变 武艺娴熟 声势浩大 撤退迅速 水军的威武豪壮 5、为了从侧面衬托江潮之盛和水上表演之精彩 6、略

  第四单元

  一、C

  二、1.B B A 2.A A B 3.B A B 4.A B B 5.B A C

  三、D

  四、1.憧憬 2.龌龊 3.邂逅 4.尴尬 5.报酬 6.凄怆

  五、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B

  六、1. 解释:指某种思想感情从言谈或神态中流露出来。

  造句:略。

  2. 解释:好像丢掉了什么。形容心神不定或内心空虚。

  造句:略。

  第五单元

  第六单元

  一、D

  二、1.指责 2. 用……办法 3.违背(意愿) 4.偏爱 5.指责别人的过错 6.奋起 7.丧失 8.(有)什么益处 9.一会儿 10.通,课文指彻夜、通宵。 11.遮蔽,保护。 12.穷尽 13.尊重,推崇 14.影响

  三、第一组 C 第二组 A

  四、C

  五、第一组 B 第二组 D

  六、1.“孰”通“熟” 2.“曾”通“增” 3.“拂”通“弼” 4.“衡”通“横” 5.“得”通“德” 6.“章”通“彰” 7.“有”通“又”

  七、C

 

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