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2020—2021学年第一学期七年级上册语文月考试卷

2021-04-02 10:03:09 浏览量:

  当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。下面是课件范文网小编为您推荐2020—2021学年第一学期七年级上册语文月考试卷。
 

2020—2021学年第一学期七年级上册语文月考试卷

  一、字词积累 选择题(每题2分,共20分)

  1、下列加点字注音完全正确的一项是( )

  A、着落(zháo) 豌豆(wān) 凝视(níng) 徘徊(huí)

  B、屏息(píng) 卖弄(lòng) 玷污(diàn) 头晕目眩(xuàn)

  C、咄咄逼人(duō) 澄清(chéng) 应和(hè) 侍弄(shì)

  D、贮蓄(zhù) 霎那间(chà) 忍俊不禁(jīn) 栖息(xī)

  2、下列各组词语字形完全正确的一项是( )

  A.行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣 头晕目眩

  B.无可奈何 极力挣扎 独具慧眼 忘乎其形

  C.宽洪大量 走投无路 一模一样 廋骨嶙峋

  D.秋风潇瑟 哄堂大笑 思前想后 盘虬卧龙

  3、下列加点字解释有误的一项是( )

  A. 攲斜(倾斜) 匿笑(偷偷地) 人迹罕至(稀少)

  B. 山巅(山顶) 怪诞(荒唐的) 心会神凝(领会)

  C. 哽住(声气阻塞) 莅临(到) 锋芒毕露(毕竟)

  D. 鉴赏(鉴定) 宛转(曲折) 锲而不舍( 刻 )

  4、下列句子的标点符号使用正确的一项是( )

  A. 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

  B. 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。我的儿子要走小路,小路有意思。

  C. “听说北海的花儿都开了,我推着你去走走” 。她总是这么说。

  D. “哎呀,烦不烦,几步路,有什么好准备的?”

  5.划线成语使用不当的一项( )

  A.小红才五岁、机灵活泼,一有不明白的事儿,就缠住你问,不问个水落石出不罢休。

  B.亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室,十间办公室。

  C.这几天来校参观的人真多,车辆络绎不绝。

  D.这篇作文几经改动,总算差强人意。

  6. 填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是( )

  成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们 ;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们 。

  A谦虚 勤劳 坚韧 B谦让 勤劳 坚强

  C谦让 勤俭 坚韧 D谦虚 勤俭 坚强

  7、对下列诗句理解不当的一项是( )

  A.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (曹操《观沧海》)

  本句运用想象的手法,通过写大海吞吐宇宙的气势,表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概,写的是诗人的主观感受。

  B.海日生残夜,江春如旧年。 (王湾《次北固山下》)

  “海日”一联是写景致的缺感:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。

  C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)

  本句中“争”和“啄”两个动词。写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。

  D.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) 作者以简约的笔法,勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图,真切表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

  8.下列作家作品搭配不正确的一项是( )

  A. 《春》————朱自清————《朱自清全集》

  B. 《金色花》————泰戈尔————《泰戈尔诗选》

  C. 《观沧海》————曹操————《曹操集》

  D. 《次北固山下》————李白————《全唐诗》

  9.选出下列各句中运用修辞方法不同的一句(  )

  A、柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。

  B、一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。

  C、燕子有一个剪刀似的尾巴。

  D、连翘花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。

  10..下列句子中,没有语病的一项是( )

  A.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。

  B.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

  C.通过这件事,使他对自己有了更深刻的认识。

  D.诗歌只有反复吟诵、联想、品味,才能领略此中画意诗情,感受其意境美。

  二、 填空(7分、每空1分)

  11、 _____________________,若出其中;____________________,若出其里。

  12、我寄愁心与明月,____________________。

  13、____________________ ,江春入旧年。

  14、白雪纷纷何所似………兄女曰:___________________________。

  15、仿写: 按照前半句形式,发挥想象仿写句子。

  绿色是生命,生机盎然;红色是激-情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;

  (要求填写至少两个句子)

  三、文言文阅读(10分)

  陈太丘与友期行

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  16、解释下列句子中的划线词语。(4分)

  (1) 陈太丘与友期( ) (2) 元方入门不顾 ( )

  ⑶ 相委而去 ( ) ⑷ 待君久不至,已去 ( )

  17、翻译下列句子。(4分)

  (1) 友人惭,下车引之。 (2) 日中不至,则是无信。

  18、《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示? (2分)

  四、现代文阅读(23分)

  (一)(8分)

  最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一臂地白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

  19.概括选段的主要内容。(2分)

  20.指出下列句子的修辞手法,并说说其作用。(3分)

  等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

  21. 对画波浪线的句子含义的理解,正确的一项是( )(3分)

  A、描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有颜色。

  B、表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡草地。

  C、表现济南冬天的温和,不久雪就会全化了,山坡上原有颜色更美。

  D、描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。

  (二)(15分)

  温暖心窝的话语

  ①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。

  ②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。

  ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。

  ④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!”

  ⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。

  ⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。

  ⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。

  ⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。

  ⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”

  ⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。

  22.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别作了什么事?(4分)

  23.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?为什么?

  (4分)

  24.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。(3分)

  25.根据你的理解,谈谈林老师是一位什么样的老师。(4分)

  五、作文 :(40分)

  26、.题目:初识的中学生活

  要求:

  1刚刚进入中学,写出你感触最深的人或事;

  2要有真情实感;

  3 字数:不少于600字。

  学年第一学期七年级语文上册月考试卷答案

  字词积累 选择题(每题2分,共20分)

  C  2、B  3、C  4、A  5、B

  6、A  7、B  8、D  9、C  10、D

  二、填空(7分、每空1分)答案、略

  三、文言文阅读(10分)

  16、(4分)(1)约定  (2)回头看  (3)舍弃  (4)离开

  17、翻译下列句子(4分)

  有人感到惭愧,走下车来拉他(元方)。

  到了正午还不到,这就是不讲信用。

  18、《陈太丘与友期》这个小故事告诫人们做事要讲诚信,为人要方正。(2分)

  四、现代文阅读

  19、写薄雪覆盖下的山。(2分)

  20、运用拟人的修辞手法生动形象的写出了傍晚阳光渲染中薄雪“害羞”的情态、“粉色”的容颜,进一步点出了雪后山景之妙。(3分)

  21、C(3分)

  22、王老师不满意我的作文,把它撕掉了(2分);林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话(2分)。

  23、三次“濡湿”所包含的感情不相同(1分);第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同二喜悦、高兴的心情(1分);第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋(或离开孩子们二感到内疚)(1分);第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼,感激(1分)。

  24、运用了比喻的修辞手法(1分)。生动形象地表现这些话语的美好和温暖(1分),表达出“我”永远回味,永远为之感动的心理(1分)或生动形象地表现这些温暖人的话语(1分),给我带来了巨大的影响和永久的回味(1分)。

  25、.这一段的作用是揭开事情真相,突出林老师的师德和爱心(1分),也解开前文的悬念,回应前文的伏笔(1分);林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步,她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。(2分)

  五、作文(40分)





 

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