藤野先生习题精选
一、基础知识
1 .根据拼音写汉字或给加点字注音 .
fēi( ) 红 芦 huì( ) 不 xùn( ) nì( ) 名信
诘 责 ( ) 畸 形 ( ) 深 恶痛疾 ( ) 发人深 省 ( )
2 .解释下列词语 , 加点的字另作解释 .
(1) 深恶痛 疾：
(2) 油光可 鉴：
(3) 竭 力：
(4) 凄然：
3 .文学常识填空并回答问题 .
本文与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的《 __________ 》《 ________ 》两文均选自鲁迅先生的散文集《 __________ 》一书 . 从这三篇文章的内容来看 , 你能不能推测出三文的写作先后 ? 请说出你的理由 .
4 .根据课文内容回答问题 .
文章中运用了许多反语 , 如“实在 标致极了”“问问 精通时事的人”“再继续写些为“ 正人君子”之流所深恶痛疾的文字”几句中加点的词语都是反语 , 请你说说在具体的语言环境中这些词的含义是什么 ?
标致：
精通时事：
正人君子：
二、阅读
(一)
我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平 , 一同去诘责干事托辞检查的无礼 , 并且要求 A 他们 将检查的结果 , 发表出来 . 终于这流言消灭了 , 干事却又竭力运动 , 要收回那一封匿名信去 . 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们 .
中国是弱国 , 所以中国人当然是低能儿 , 分数在六十分以上 , 便不是自己的能力了：也无怪 B 他们 疑惑 . 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 . 第二年添教霉菌学 , 细菌的形状是全用电影来显示的 , 一段落已完而还没有到下课的时候 , 便影几片时事的片子 , 自然都是日本战胜俄国的情形 . 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探 , 被日本军捕获 , 要枪毙了 , 围着看的也是一群中国人; 在讲堂里的还有一个我 .
“万岁 ! ” C 他们 都拍掌欢呼起来 .
这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳 . 此后回到中国来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,D 他们 也何尝不酒醉似的喝采 , ——呜呼 , 无法可想 ! 但在那时那地 , 我的意见却变化了 .
1 .选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么 ? 请加以概括 .
2 .文章中加点的四个“他们” , 所指对象与其他三个不相同的一项是 ( )
3 .文章中画横线的句子表明作者何种情感 ? 试加以分析 .
4 .“这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳”的原因是 ( )
A .日本青年无视社会公德 , “我”十分气愤 .
B .日本青年那一声叫得特别大 , 影响了“我”观看时事片的情趣 , 所以觉得特别“刺耳” .
C .日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败 , 故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶 .
D .日本青年看到枪毙中国人 , 兴灾乐祸 , 严重地伤害了 . “我”的民族自尊心 , 故而“我”觉得十分“刺耳” .
5. 从选文来看 , 造成作者弃医从文的直接原因是 __________ 与 __________ 这两件事 .( 每一道横线上不超过 6 个字 )
2习题精选
一、基础知识
1 .加粗字注音完全正确的一项是 [ ]
A .文 绉绉 z ō u 争 执 zh í 莫 如 m ò u 忍 耐 n à i
B . 穈先生 m í 侮 辱 w ū 赌 博 d ǔ 寡 妇ɡ u ǎ
C . 跌股 di ē 讨 债 zh à i 轻 薄 b ó 野 蛮 m á n
D .管 束 s ù 活 泼 p ō 披 衣 p ī 射 倒 d ǎ o
2 .下列词语书写有误的一项是 [ ]
A .佃户 羞愧 B .惟一 摹画 C .茶碗 赔罪 D .膀样 嬉戏
3 .解释下列加粗词语 , 并造句 .
( 1 )我母亲待人最 仁慈 , 最温和 , 从来没有一句伤人感情的话 .
解释：
造句：
( 2 )她当面 质问他她给了某人什么好处 .
解释：
造句：
4 .下列句子没有 语病的一句是 [ ]
A .由于他长期住在城市里 , 再加上父母的溺爱 , 养成了爱虚荣、怕艰苦 .
B .认真复习是我们能否在毕业考试中取得理想成绩的保证 .
C .在老师的教育下 , 我明白自己错了 .
D .这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊 !
5 .依次填写关联词语都正确的是 [ ]
三峡工程完工以后 ,________ 可以使航道单向年通过能力提高到 5000 万吨 ,________ 可以使万吨级船队溯流而上直达重庆 ,________ 为西南腹地经济的发展提供了条件 .
A .既 又 从而 B .因为 所以 而且
C .既 所以 从而 D .因为 又 而且
6 .填入下面横线上的句子 , 与上下文衔接最恰当的一项是 [ ]
他是班上的清洁委员 , 很爱护环境卫生 , 放学回家经过校门时 , 看到了地上有纸团 , 他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里 ,________, 班会上 , 他受到了班主任的表扬 .
A .班主任发现了他 B .班主任发现了自己 C .自己被班主任发现了 D .这被班主任发现了
7 .仿照下面例句的形式 , 以“爱”为话题 , 写一个句子 . (要求：①所写对象不限 , 可写人、物、事、景……②必须抓住所写对象的特点 . )
例句：人们都爱春天 , 爱她的风和日丽 , 爱她的莺歌燕舞 , 爱她的桃红柳绿 .
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8 .给下边一则消息拟写标题 , 不要超过 10 个字(不含标点) .
据新华社长沙 5 月 23 日 电 湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了伪造的“北戴河”邮票 , 警方已介入调查这次大规模的倒卖、销售、使用假邮票事件 . 截至 21 日 , 株洲市已查获伪造的“北戴河”邮票 1300 多枚 . 邮政部门提醒说 , 可从三个方面辨别“北戴河”邮票的真假：一是看光泽 . 真邮票使用的是荧光油墨 , 假邮票使用的则是常规油墨 , 将真邮票放在荧光灯下一照 , 荧光很明显 , 假邮票则相反 . 二是看颜色 . 真邮票上的海水颜色较深 , 假邮票上的海水颜色浅得多 . 三是看字体清晰度 . 真邮票上字体印刷等清晰规范 , 假邮票则比较模糊 .
9 .根据提示按要求做题 .
( 1 )这是某律师事务所对自己的职业内涵和职业精神的诠释 , 请你从内容和语言两方面进行简要评析 .
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( 2 )每种职业都有自己的特性 , 请你从下面三种职业中 任选一种 , 拟写 3 ～ 4 句话 , 既要突出其职业内涵和职业精神 , 又要简洁凝练 , 隽永典雅 . (每句不超过 7 个字 , 不得套用上面的例子 , 也不得照搬古诗 . )
选项：护士 农民 环卫工人
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二、阅读并回答问题
(一)
我母亲待人最仁慈 , ……这句话传到了我母亲耳朵里 , 她气得大哭 , 请了几位本家来 , 把五叔喊来 , 她当面质问他她给某人什么好处 . 直到五叔当众认错赔罪 , 她才罢休 .
我在我母亲的教训之下度过了少年时代 , 受了她的极大极深的影响 .……如果我能宽恕人 , 体谅人——我都得感谢我的慈母 .
1 .解释下列词语
( 1 )待人接物：
( 2 )罢休：
2 .“在这广漠的人海里独自混了二十多年”中加粗字“混”字用得恰当吗 ? 为什么 ?
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3 .文中画线部分可以表现出母亲什么品质 ? 从何看出 ?
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4 .结合全文来看 , 本文大部分写母亲谦和可亲的性格 , 可是在选文的第一段却主要突出母亲有刚气 , 用意何在 ? _____________________________________________________________________
3习题精选
一、基础知识
1 .下列各组加粗字读音不同的一组是 [ ]
A . 掺假 掺 和 掺 杂 B . 哄抢 哄 堂 哄 动
C .矿 藏 宝 藏 西 藏 D .声 调 调 动 音 调
2 .根据拼音写出字词 .
马 z ō n ɡ( ) 红 sh ǔ( ) 磨磨 cen ɡ cen ɡ( ) sh ú( )师
j ǐ( )背 规规 ju ju ( )tu ó( )灯狮子
3 .解词并造句 .
( 1 )翻来覆去：
造句：
( 2 )苦楚：
造句：
4 .原文填空 .
父亲的手真巧 , 他居然把我们两个的半本书 ________, 装订成了两本 ________ 的书 .
5 .“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗 ? 你还可以怎样的理解 ?
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6 .下面是小明的同学在电话中给他说的一段话 , 加横线的部分有的有语病 , 有的表达不当 , 请加以改正 .
小明 , ① 你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧 ! 体裁不限 , 诗歌散文小品都可以 . 还请你在班上多发动同学投稿 . 你看 , ② 我们班已有十个同学连我在内交了稿子 . 你可以直接把写好的稿件交给我 , ③ 我给你们点拨点拨 . ④ 请注意交稿日期截止本月底 .
答：① _______________________________________________________________
② _______________________________________________________________
③ _______________________________________________________________
④ _______________________________________________________________
7 .请将下列内容概括成 一句话新闻 .
【湖南日报 5 月 27 日 讯】今日又有一种新型客机在长沙升空 . 自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、广州、深圳的旅客 , 就可以坐上由南航公司引进的首架 波音 737-800 型客机 , 开始更加舒适的空中之旅了 .
据南航湖南分公司总经理张和平介绍 , 南航公司斥资 13 亿元引进的波音 737-800 型客机 , 是波音公司 737 飞机系列中最优良的机型 . 据悉 , 另外两架客机年内到货后 , 也将投入湖南分公司运营 .
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8 .随着时代的发展 , 一些新生的词汇进入了我们的生活 , 例如：在网上常见的“美眉”(漂亮女孩)“莱鸟”(新手);由外来语演变的“酷”( cool )“秀”( show )等等 . 你怎么看 ? 随便说说 . ( 30 字左右 . )
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9 .仔细观察下面这幅漫画 , 说说它的讽刺意义 .
这幅漫画的讽刺意义是：
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4习题精选
一、基础部分
1. 指出下列加点字注音有误的一项 ( )
A. 黝黑(yǒu) 滞留(zhì) B. 愚钝(dùn) 轩昂(xuān)
C. 侏儒(rǔ) 炽热(zhì) D. 禁锢(ɡù) 锃亮(zènɡ)
2. 下列词语中有错别字的一项是 ( )
A. 犀利 粗制滥造 B. 酒肆 鹤立鸡群 C. 器宇广袤无垠 D. 尴尬 无可质疑
3. 下列加点词语运用不恰当的一项是 ( )
A. 她长着高挑的身材 , 有一头瀑布般的长发 , 无论走到哪里 , 都会鹤立鸡群 , 引人注目 .
B. 这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子 .
C. 臣受此殊誉 , 诚惶诚恐 , 感激不尽 .
D. 他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉 .
4. 指出没有用比喻和夸张的一项 ( )
A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根 , 朝上倒竖 .
B. 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 .
C. 像米开朗琪罗画的摩西一样 , 托尔斯泰给人留下的难忘的形象 , 来源于他的大胡子 .
D. 一只宽宽的 , 两孔朝天的狮子鼻 , 仿佛被人一拳头打塌了的样子 .
阅读下文 , 回答 5~8 题 .
突然 , 客人惊奇地屏住了呼吸 …… 高尔基对它们恰如其分的描述 , 说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 . ”
5. 托尔斯泰( 1828~1910 年) ,_______ 国作家 . 长篇小说代表作是 _________________ 、 _________________ 、 _________________.
6. 文中画线句运用了什么修辞格?运用这种修辞格的好处是什么?
7. “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”的含义是什么?
8. 托尔斯泰眼睛的特点是什么?
5习题精选
一、语言的积累与运用
1 .下列加粗字注音完全正确的一项是 [ ]
A .驿站 y ì颔首 h à n 畸形q í 锃亮 z è n ɡ B .犀利x ī 解剖 p ā o 侏儒 r ú 尴尬ɡā n
C .炽热 ch ì凄惨 q ī 管束 sh ù文绉绉 z ō u D .愚钝 d ù n 质问 zh ì广漠 m ò匿名 n ì
2 .根据拼音写汉字 .
f ē i____ 红 发 j ì ____ 谦 x ù n_____ 翻来 f ù ___ 去 禁ɡù _____
正 j ì n___ 危坐 广 m à o____ 无垠 y ǒ u____ 黑 zh ì _____ 留
3 .用本单元课文作者或文中主角的名字回答下列问题 .
( 1 ) ________________, 一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子 , 以惊人的毅力和不屈不挠的精神 , 创造了奇迹 .
( 2 ) ________________ 是世界文豪 , 他长相平平 , 却有一双锐利异常、能够洞察世界的眼睛 .
( 3 )母亲是人生的第一位老师 .________________ 回顾自己所走过的道路 , 把深情的目光投向母亲 , 用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念 .
( 4 )作者独处异国他乡 , 在失望中苦苦追求 , 在追求中常遭侮辱的时候 , 却有一位老师 ____________ 给了他无私的关爱和真诚的鼓励 .
4 .“东西”是个日常用语 , 在不同的语境中有不同的意义 , 表示不同的感情色彩 . 请用“东西”一词分别造两个表示不同意思的句子 , 并结合语境解释其意思 .
造句：( 1 )
意思：
造句：( 2 )
意思：
5 .根据情境限制 , 在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是 [ ]
今年四五月份 ,SARS 病毒突然袭来 . 为最终战胜病魔 , 我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上 , 废寝忘食 , 日夜攻关 , 所取得的 ________ 为世人瞩目 .
A .成果 B .结果 C .后果 D .结局
6 .从句式搭配的角度看 , 最恰当的一项是 [ ]
在我迷惘徘徊的时候 , 你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候 , 你呼唤我： ________ ;在我怯懦的时候 , 你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山 .
A .是山的儿女怎能居功自傲 B .谦虚谨慎是山的儿女的品质
C .是山的儿女就不能自满自足 D .是山的儿女就应虚怀若谷
7 .下列句子中没有语病的一句是 [ ]
A .看到白衣天使为抗击“非典”而忘我工作 , 使我很受教育 .
B .有没有团队精神和拼搏精神 , 是衡量一个优秀球队的标准之一 .
C 三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程 , 现已进入蓄水阶段 .
D .有关部门最近发出通知 , 要求各地在中考期间严防安全不出问题 .
8 .下列选项中 , 与原文文意不相符的一项是 [ ]
上世纪 90 年代 , 当互联网开始在全世界普及的时候 , 美国的许多新闻煤体也纷纷建立自己的新闻网站 , 利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点 , 在一个全新的领域开始了竞争 . 当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利 , 只想着先占领市场 , 不落潮流之后 .
随着网络泡沫的破灭 , 人们才发现 , 与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样 , 网络是个“烧钱的炉子” . 许多网站在用完投资后纷纷垮台 . 一些大型新闻煤体的网站依赖传统煤体的支撑 , 虽然没有被冲垮 , 但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式 . 网络如何能不依赖传统媒体而自立呢 ? 经过深刻反思 , 他们悟出一条：信息不能免费 . 于是 , 美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入 . 办法主要有两个：一是向上网读者收费 , 二是靠广告挣钱 .
A .美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程 .
B .同传统媒体相比 , 互联网有速度快、容量大、检索容易的优势 .
C .事实证明 , 网络不能依赖传统媒体而生存 .
D .美国网络媒体计划以提供网络有偿信息服务的手段来增加收入 .
9 .根据语境 , 在横线上填上适当的语句 , 把句子补充完整 .
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作 . 大自然因为有了水而有了灵性 , 有了生机 . 水是有灵魂的,水的灵魂如少女一般韵味十足,如 _____________________, 如 __________________.
10 .联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑” , 为了塑造更美好的企业形象 , 打了一则广告：“人类失去联想 , 世界将会怎样 ? ”请认真品味这则广告 , 回答下面的问题 .
( 1 )广告中的“联想”一词 , 有哪两方面的含义 ?
① ___________________________________________________________________
② ___________________________________________________________________
( 2 )请你谈谈这则广告妙在哪里 .
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二、阅读并回答问题
(一)
他所改正的讲义 ……再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 .
1 .给下列加粗字注音 .
瞥见( ) 似乎( ) 勇气( )抑扬顿挫( )( ) 深恶痛疾( )
2 .解释下列词语 .
抑扬顿挫：
深恶痛疾：
3 .“正人君子”上的引号作用是： ________________. 它的修辞方法是： _______________, 其作用是： ____________.
4 .“良心发现”的深刻含义是： ____________________________________.
5 .这段文字在文章中的作用是： ___________________________________.
6 .“他所改正的讲义”中的“讲义” , 与上文“我的讲义 , 你能抄下来么”句中的“讲义” , 含义是否相同 ? 如果不同 , 各是什么含义 ?
答： _________________________________________________________________
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7 .“他所改正的讲义 , 我曾经订成三厚本 , ……”这句的主语是 [ ]
A .他 B .他所改正的讲义 C .讲义 D .我
8 .作者对丢失藤野先生的讲义感到不幸 , 其原因是 [ ]
A .因为讲义上记载的内容是中国所没有的 .
B .因为讲义被先生用红笔添改过 , 有很大的保存价值 .
C .因为讲义凝聚着先生的心血寄托着先生对“我”的希望与友情和
“我”对先生终生难忘的怀念 .
D .因为讲义凝聚着先生对中国新医学的希望 .
9 .“便使我良心发现” , 这里的“良心发现”是什么意思 ?
答： _________________________________________________________________
10 .“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”
①“深恶痛疾”“恶”的正确读音是 ________ ( A .è B .ě C . w ù)
“痛”的意思是 ________ ( A .痛苦 B .悲伤 C .深切)
②“为”的词性是 ________ 词 , 读音是 ________, 换一个意思相同的词 ________.
11 .这段文字抒发了作者怎样的思想感情 ? 在全文中的作用是什么 ?
答： _________________________________________________________________
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6习题精选
一、基础知识自测：
1. 给下列加点的字注音 .
脂粉奁( ) 胭( )脂 目光灼灼( ) 朔( )方 凛冽( )( )
2. 解释下列句子中加点的词语 .
( 1 )博识的人们觉得他单调 .
博识：
( 2 )晴天又来消释他的皮肤 .
消释：
( 3 )而嘴上的胭脂也褪尽了 .
褪尽 :
3. 揣摩品味下列语句 , 说说在表达上的好处 .
①暖国的雨 , 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 .
②江南的雪 , 可是滋润美艳之至了 .
4. 你认为作者在这篇散文诗中寄寓了怎样的情怀?
二、阅读能力自测
阅读下段文字 , 做文后的题 .
暖国的雨 , 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花……
是的 , 那是孤独的雪 , 是死掉的雨 , 是雨的精魂 .
5. 请简要概括选文内容 .
6. 选文写的是雪 , 为什么却以描写雨开篇?试谈谈你的看法 .
7. 揣摩“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中 , 有许多蜜蜂们忙碌地飞着 , 也听得它们嗡嗡地闹着”一句 , 说说这样写的好处 .
8. 作者笔下江南的雪具有怎样的特点?是通过哪些描写表现出来的?
9. 作者笔下“朔方的雪”具有怎样的情态?其中蕴蓄了作者怎样的品格?
10. 你怎样理解“是的 , 那是孤独的雪 , 是死掉的雨 , 是雨的精魂”这句话?
11. 本文既描绘了“江南的雪” , 又描绘了“朔方的雪” , 你更喜欢哪一种?请说明你的理由 .
12. 选文饶有趣味地写了孩子们塑雪罗汉的情景 , 你做过怎样的雪中游戏?试写一段话描述一下有关情景 . ( 150 字以内)
7习题精选
积累运用
1 .给下列加点的字注音 .
睥睨 ( ) 咆哮 ( ) 污 秽 ( ) 犀 利 ( )
虐 待 ( ) 踌躇 ( ) 鞭 挞 ( ) 罪 孽 ( )
2 .请将下列词语用到你所写的一个句子中去 .
祈祷
忏悔
3 .填空题
(1) 郭沫若 , 中国现代文学三大 __________ 人之一 , 著有诗集《 __________ 》 ,
(2) 《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《 __________ 》 . 这部历史剧是郭沫若同志于 __________ 年在 __________ 写的部历史剧 , 它借古 __________ , 揭露了国民党统治下的黑暗现实 , 抨击了蒋介石的反动统治 , 传达了人民 __________. 课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白 . 这篇独自 , 一是对 __________ 、 __________ 、 __________ 的期待与歌颂 , 一是对 __________ 的渴望与追求 .
(3) 啊 , 我思念那滴庭湖 ,____________________,____________________, 那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀 ! 那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀 ! 那是自由 ,__________,__________ , 是诗 !
4 .请从文中举例说明象征手法的应用及其作用 .
作者用 ____________________ 象征 ____________________
作用： ____________________
阅读理解
一、阅读 < 雷电颂 > 的舞台说明 , 回答有关问题 .
屈原手足已戴刑具 , 颈上并系有长链 , 仍着其白日所着之玄衣 , 披衣 , 在殿中徘徊 . 因有脚镣 , 行步甚有限制 , 时而伫立睥睨 , 目中含有怒火 . 手有举动时 , 必两手同时举出 . 如无举动时 , 则拳曲于胸前 .
1 .上面的舞台说明主要交代了什么 ?
2 .你认为上面的舞台说明有什么作用 ?
二、阅读《雷电颂》的两段文字 , 回答文后提出的问题 .
光明呀 , 我景仰你 , 我景仰你 , 我要向你拜手 , 我要向你稽首 . 我知道 , 你 (A) 的本身就是火 , 你 (B), 你这宇宙中的最伟大者呀 , 火 ! 你在天边 , 你在眼前 , 你在我的四面 , 我知道 你 (c) 就是宇宙的生命 , 你就是我的生命 , 你就是 我 (D) 呀 ! 我 (E) 这熊熊地燃烧着的生命 , 我这快要使我全身炸裂的怒火…… 风 ! 咆哮吧 , 雷 ! 闪耀吧 , 电 ! 把一切沉睡在黑暗怀里的东西 , 毁灭 , 毁灭 , 毁灭呀 !
1 .给下列加点字注音 .
稽首 ( ) 迸射 ( )
2 .结合文中标出的序号将 “ 你 ” 指代的对象填在下面的横线上 .
你 (A) 你 (B) 你 (C)
3 .从语法的角度指出文中标有序号的三个 “ 我 ” 的用法 .
我 (D) 我 (E) 我 (F)
4 .对于引文第二自然段 , 确切地反映作者的意图和表现手法的是 ( )
A 、作者运用借代、排比等修辞手法 , 表明自己没有眼泪 , 只有愤怒 .
B .作者运用比喻、反复等修辞手法 , 表明自己要凭借雷、电、风的力量 , 把宇宙毁灭 .
C .作者运用借代、排比、反复等修辞手法 , 表明只有 “ 雷霆 ”“ 闪电 ”“ 风暴 ” 才是 “ 我 ” 和 “ 宇宙 ” 的意志 .
D .作者运用比喻、对比、反复等修辞手法表明自己永不妥协、战斗到底的意志 .
8习题精选
一、积累与运用
1. 掌握下列字形字音 .
旸 谷 ____________ 姮 娥 ____________ 皓 月 ____________ 浸 ____________
2. 无数人咏叹过太阳和月亮 , 留下了很多美好的诗篇 , 就你喜欢的写几句 .
日： ____________,____________.
____________,____________.
月： ____________,____________.
____________,____________.
3. 展开联想 , 续写句子 .
绿色推开春天的门 , 雷雨推开夏天的门 ,
____________,____________.
4. 模仿画线部分内容造句 .
我应当怎样歌颂我的家乡呢?
假如我是诗人 , 我就要用一首长诗 , 赞美她日新月异 , 蒸蒸日上的气象 .
仿写：假如我是 ____________.
二、阅读
阅读下列文段 , 回答文后问题 .
(一)
日
为着追求光和热……而化作一阵烟 , 一撮灰 .
月
每次对着长空的一轮皓月 ……难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧 .
5. 自古以来 , 日都是光明、希望的象征 , 很多人都曾经歌颂过太阳 . 作者写“日” , 却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火 , 这是为什么?联系写作背景 , 谈谈你的理解 .
6. 你如何理解《日》中“生命是可爱的 . 但寒冷的、寂寞的生 , 却不如轰轰烈烈的死 . ”这句话的含义 .
7. “月”带给作者的最大感受是什么?你从哪些方面看出来?这种意境 , 让你想到古诗文中的哪些诗句?
8. 在《月》的结尾 , 作者引用了“姮娥奔月“的传说 , 说说你的理解 .
9. 《日》和《月》的创作仅一天之隔 , 而且两篇内容有一致之处：在《日》中 , 作者主要写光和热 , 同时提到了冷;在《月》中 , 作者主要写冷 , 却同样提到了光和热;联系两篇 , 说说你对主题的理解。
八年级下册课课习题精选参考答案
一、 1 .绯 荟 逊 匿 jié jī wù xǐn g
2 . (1) 厌恶痛恨到了极点 , 也作 “ 深恶痛绝 ”. 疾 , 痛恨 . (2) 光亮得可以当镜子照 . 鉴 , 照 . (3) 尽力 . 竭 , 用尽 . (4) 形容悲伤难过的样子 . 3 .《从百草园到三味书屋》《阿长与 ( 山海经 ) 》 《朝花夕拾》按照作品的写作先后顺序来看 , 应依次是《阿长与 ( 山海经 ) 》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 , 因为作品的内容依次是童年、少年求学与青年时期东渡日本求学 .
4 .标致：形容十分丑陋;精通时事：指精通一些无聊的事情;正人君子：指反动文人 .
二、 (一)、 1 .日本 “ 爱国 青年”查“我”的听课笔记一事 . 2 . D
3 .深深的自责精神 , 作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己 , 表现了作者强烈的自省精神 .
4 . D 5 . “ 匿名信事件 ” “幻灯片事件”
本课自测答案
一1 . C 2 . D 3 .( 1 )解释：仁爱慈母 . 造句：略 . ( 2 )解释：依据事实问明是非 . 造句：略 .
4 . C 5 . A 6 . D 7 .略 8 .“北戴河”邮票有假;或者：警惕伪造的“北戴河”邮票;湖南发现假“北戴河”邮票 . 9 .( 1 )内容方面：一表明从业态度 , 二突出职业特点 , 三彰显职业精神 . 语言方面：可从句式、遣词用字、修辞三方面回答 , 答出两点 , 并有简明评析 .
( 2 )本题宜从语言和内容方面整体把握 , 能突出职业特点 , 句式整齐 , 言简意赅 , 意蕴丰富即可 .
二、
1 .略 2 .答：用得恰当 . 因为“混”字可以表现出作者独自一人漂泊在外的孤独及为生存而奔波的忙碌 .
3 .文中画线句子可以表现出母亲不受人格上的侮辱 , 有刚气的品质 . 可以从母亲听了几句牢骚便气的大哭 , 并当众让他人赔罪看出 . 4 .这样写可以更加全面的突出母亲美好的品质 , 也暗中表现出母亲教育我做人要有骨气 , 使母亲对我的训导更加全面 .
本课自测答案
一、 1 . C 2 .鬃 薯 蹭 蹭 塾 脊 矩 矩 驮 3 .略 4 .修修补补 完完整整
5 .“我的第一本书”不仅仅指那半本课本 . 这本书承载着深切的父爱 , 传达着真挚的友爱 , 是本用爱心编订的书 , 多年后 , 作者再次看到这本书 , 往事悠悠 , 情谊深深一一浮现眼前 , 此刻的书 , 已不单单是儿时的课本 , 而是一段感人的故事 , 一笔受用不尽的精神财富
6 .①“即将”和“马上”重复 , 删除其中一个 ②将“连我在内”提至“我们班”之后 ③不得体 , 应为：请老师点拨一下 , 或者我们共同来斟酌斟酌 . ④两种改法：其一是改为交稿日期本月底截止 . 其二是：交稿日期截止到本月底为止 . 注：截止(到一定期限)停止;截至：截止到(某个时候) .
7 .南航公司斥巨资(或斥资 13 亿)引进的首架波音 737-800 型客机今日在长沙升空 .
8 .要求：观点明确;言之成理 . 例①很好 , 体现时代的特点 , 比原有词议简洁、明快、生动 , 赋予了更新的意义 . 例②不好 , 语言使用不符合传统习惯 . 例③无所谓(中立态度 , 合理即可)
9 .某些人只重钱财忽视人格
参考答案： 一、 1.C (rú chì ) 2.D (置) 3.B4.C( 作比较 ) 5. 俄 《战争与和平》 《安娜•卡列尼娜》 《复活》 6. 夸张 . 把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得生动、形象 , 给人留下鲜明深刻的印象 , 让人产生无尽的联想 . 7. 它用夸张的手法道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力 . 他的作品反映了社会生活的各个层面 . 8. 犀利 , 蕴藏着丰富的感情 . 二、 9.B (原文无“永世长存、人格的崇高”之意) 10. 这里 , 逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情 , 并且不容许你大声说话 . 成百上千到他的安息地来的人中间没一个有勇气 , 哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念 . 11. 朴素 12. 因为是托尔斯泰诞辰一百周年 . 13. 示例：他的额头像塑像一般线条清晰 , 两道眉毛似乎是凹进去的 , 而这两道眉毛之上的额头就好像很突出 , 他的圆圆的头顶就显得宽阔而有亮光 . 他的富有光华的白发是柔和的 , 他的笑容和目光是柔和的
一、 1 . D 2 .绯 髻 逊 覆 锢 襟 袤 黝 滞 3 .( 1 )海伦•凯勒 ( 2 )列夫•托尔斯泰 ( 3 )胡适 ( 4 )藤野先生 4 .从词义和感情色彩两方面考虑 , 所造两句应该是词义不同或同一词义但感情色彩不相同 , 造句语言要通顺 . 5 . A 6 . D 7 . C 8 . C 9 .仙人一般变幻莫测婴孩一般清新自然(合理即可 . ) 10 .( 1 )①指作为电脑的“联想”(品牌)和联想集团 . ②指人类思维的活动 .
( 2 )妙处：该广告一语双关 . 它既指人类的发展离不开联想 , 也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品 , 并以设问的方式引起读者注意 .
二、 1 . pi ē s ì y ǒ n ɡ y ì cu ò w ù 2 .略(见书) 3 .表示具有特殊含义 反语 讽刺
4 .一想到藤野先生对自己 , 对中国的希望 , 便使自己的爱国思想和斗争精神受到触动 .
5 .抒发了作者对藤野的怀念之情 , 表达了作者在藤野先生的精神激励鼓舞下 , 投身现实斗争的勇气和决心 .
6 .不同 , 前者指作者笔记 , 后者指讲课内容 7 . B 8 . C 9 .想到自己的责任
10 .① C C ②介 w é i 被 11 .抒发了“我”对藤野先生深切怀念之情;结尾把回忆往事与现实斗争结合起来 , 突出了藤野先生对作者的影响之深 .
一、基础知识自测
⒈( li á n ) ( y ā n ) ( zhu ó) ( shu ò) ( l ǐ n )( li è)
⒉①学识丰富 . ②消融;溶化 . ③颜色脱尽 .
⒊①这句话用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰雪花 , 表达了自己内心对北方凛冽的严冬的不满 . ②句中用了“滋润”“美艳”这样美好的字眼 , 透露出对温润、秀美的江南的雪的由衷喜爱 .
⒋作者在自然景物描写中寄托了自己的爱憎感情 , 向往江南雪景温暖的春天一般的美好理想 , 而憎恶把朔方的雪花变得孤独和冰冷的严酷的冬天 .
二、阅读能力自测
(一) 5. 略⒍选文以描写雨开篇 , 引领读者自然联想到温暖的南方 , 对滋润美艳的江南的雪产生由衷的向往之情 . ⒎冬花开在雪野中 , 蜜蜂们忙碌地飞着 , 嗡嗡地闹着 , 分明描绘了一幅“冬花雪野”图 , 使人感受到了春天的温暖和生活的快乐 . ⒏在作者笔下 , 江南的雪滋润 , 美艳 , 富有生机和活力 . 是通过雪野中的山茶、各色梅花以及冷绿的杂草等描写表现出来的 . ⒐作者笔下“朔方的雪”“永远如粉 , 如沙” , 旋转升腾 , 蓬勃奋飞 . 其中蕴蓄了作者反抗冷酷的现实社会的斗争品格 . ⒑这句话是“雨的精魂”——朔方的雪对寒冷环境的反抗 , 也是对其不屈的斗争性格的歌颂 . ⒒示例：更喜欢江南的雪 , 因为它温暖、滋润、美艳 , 富于春天一样的生机与活力 . 或更喜欢朔方的雪 , 因为它永远如粉 , 如沙 , 在旋风中蓬勃地奋飞 , 那种与“凛冽的天宇”奋飞搏战的孤独而倔强的性格 , 是我最喜欢的 . 答案不求唯一 , 言之成理即可 .
⒓示例：打雪仗——中午 , 风卷着一团团的雪花 , 纷纷扬扬地从空中飘落下来 , 不一会儿 , 整个大地就像披上了一床雪白的棉絮 . 我们就去雪地打雪仗 , 激烈的“战斗”开始了 , 只见空中雪球纷飞 , 落在身上 , 炸开团团白花 , 大家乱成一团 , 个个都变成雪人 . 可是 , 没有一个人退出战团 , 人人都像英雄一样 , 一个劲儿向前冲 , 大家玩得多开心啊
1 . pì nì páo xiào huì xī nüè chóu chú tà niè
2 .略 3 . (1) 奠基女神 (2) 屈原 1942 重庆讽今反对国民党独裁统治的真实意愿 风 雷 电 光明 (3) 我思念那长江我思念那东海是跳舞是音乐 4 .略阅读理解 一、 1 .交待了屈原这一段内心独自发生的时间、地点和当时的自然环境 . 2 .舞台说明为舞台上屈原的动作、外表形象作了一个必要的交代 , 舞台上的屈原是一个坚持真理、受到奸佞残酷迫害的爱国者形象 . 为读者理解下文他的震天撼地的呼喊作了铺垫 . 二、 1 . qǐ bèng 2 . A 光明 B 火 C 火 3 .此处三个 “ 我 ” 都指代作者 . 但 D 做宾语 ,E 做 “ 生命 ” 的定语 ,F 做 “ 全身 ” 的定语 . 4 . D 5 .这是包括五个分句的复句 (“ 使之跌宕起伏 , 高潮迭起 ” 算一个句子 ). 调整后的顺序应为 ①③④②⑤. 6 .《天上的街市》《静夜》这两首诗都是由地上写到天上 , 由现实的情景联想到传说中天上的人和事 , 都是借景抒情 , 通过意象 , 隐隐流露出淡淡的忧伤 , 显得比较含蓄 . 《雷公颂》是人物的内心独自 , 它比较多地运用呼告 . 排比、反复、拟人等修辞手 法 , 将积聚在人物内心的情感激流直接喷泻出来 , 使观众与之产生强烈的共鸣
一、 1. yānɡ hénɡ hào jìn
2. 答案举例：大漠孤烟直 , 长河落日圆 . 白日依山尽 , 黄河入海流 . 明月松间照 , 清泉石上流 . 海上升明月 , 天涯共此时 .
3. 果实推开秋天的门 , 瑞雪推开冬天的门 .
4. 参考答案：假如我是画家 , 我就要用一幅画卷 , 描绘她神奇秀丽、雄伟壮观的景色 . (答案假设身份与后句表达内容相符即可)
二、(一) 5. 此文作于 1942 年 , 当时的中国大地正遭受日寇蹂躏 , 光明被黑暗所代替 . 千千万万不甘做亡国奴的人们 , 拿起武器 , 走上战场 , 不惜牺牲 . 这儿的“飞蛾” , 寄寓了作者的理想 , 象征着追求光明勇于献身的美好人格 . 赞美“飞蛾”即是赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人 .
6. 参考答案：生命固然可贵 , 但与其苟且活在这“黑暗的寒冷世界” , 不如顽强斗争 , 追求光明与希望 . 即使为此牺牲 , 也再所不惜 . 表达出作者赞美抗争精神 , 执著追求光明 , “虽九死犹不悔”的爱国情怀 .
7. 月亮带给作者的最大感受是冰冷 . 文中多处提到 , 如“寒夜对镜 , 只觉冷光扑面”“面对凉月”“月光冷得很”等等 . 这种意境让人想起李商隐的“晓镜但愁云鬓改 , 夜吟应觉月光寒”;苏轼的“高处不胜寒”;李白的“床前明月光 , 疑是地上霜”等诗句 .
8. 姮娥的身上寄托了作者的人格理想 , 姮娥为了某种理想 , 为了改变月光的冰冷 , 为了使这个已死的星球再生而奔月的 .
9. 其实两篇都表现了同样的主题：对光和热的向往和追求 , 对美好事物的企盼和渴望 , 远离寒冷和冰冷 , 远离黑暗和死亡 . 在那个特定的年代里 , 作者热切盼望光明的到来
