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苏教版九年级语文(下)课文练习试卷第十六课

2021-04-06 16:26:19 浏览量:

  阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值最适合自己所需要的读物。以下是课件范文网小编为您推荐苏教版九年级语文(下)课文练习试卷第十六课。
 

苏教版九年级语文(下)课文练习试卷第十六课

  雪

  班级 学号 姓名 成绩

  一、基础知识

  1、根据拼音写汉字或给加点字注音。

  磬( )口 褪( )尽 博识( ) 闪烁( )

  朔( )方 灼( )灼 粘( )结 旋( )风

  脂( )粉奁( ) 胭( )脂( ) 凛( )冽( )

  二、古诗文名句默写

  1、结庐在人境, 。

  2、长风破浪会有时, 。

  3、 ,柳暗花明又一村。

  4、箫鼓追随春社近, 。

  5、会挽雕弓如满月, , 。

  6、日月之行, ;星汉灿烂, 。

  三、阅读理解

  掌心化雪

  ①这是一个真实的故事。

  ②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。

  ③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇——她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要“变丑”,逼着父母学会一视同仁。

  ④不是没有犹豫。她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。

  ⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。

  ⑥只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。

  ⑦平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。

  ⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。

  ⑨我的先生只是市井小人物,但是“无缘大慈,同体大悲”的精神,深入骨髓。他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

  ⑩这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。

  ⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。

  (选自2007年盐城中考语文试卷)

  1.作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。

  2.结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。

  心理老师对女孩说:

  3.第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧”?

  答:

  4.读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。

  5.仿照下面例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头,写一句话。

  例句:不以善小而不为——个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。

  不以恶小而为之——

  6.本文有不少精彩语言值得品味,请摘录一句你感受最深的句子,并作简要的点评。

 

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