书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。下面是课件范文网小编为您推荐蒸阳中学七年级上语文第一单元检测题试卷，希望对您有所帮助~
一、积累与运用（共28分）
1.阅读下面的文字，按要求答题（4分）
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔粹可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点辍照应，打成一片春日的温和。
①给加点的字注音。（2分）伶（ ） 和（ ）
②文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 ； 改为
2.古诗文默写。（9分，每空1分）
①孤帆远影碧空尽， 。②劝君更尽一杯酒， 。
③莫等闲， ， 。④水光潋滟晴方好， 。
⑤横眉冷对千夫指， 。⑥ ，要留清白在人间。
⑦请写出名人论读书的名言：“ ， 。”
3.下列各项关于文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）
A.冰心，原名谢婉莹，著名诗人、作家、儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。
B.马克·吐温，19世纪后期英国著名作家，长篇小说《镀金时代》是他的代表作。
C.鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。
D.丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家。《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。
4.名著阅读。（4分）
①“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”是长篇章回小说《 》中的回目，对联中说的人物是 。
②“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”对联中称赞的是 ；“义释”的是 。
5.根据语境回答问题。（4分）
张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下说：“呀，张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”张军听了，怪不好意思。
①管理员的言外之意是： 。（2分）
②如果你是张军，你应该怎样说： 。（2分）
6.综合性学习。（5分）
你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性 形式二：编写报纸突全面
（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：
（3分）
（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： （2分）
二、阅读理解与鉴赏（共42分）
（一）阅读《山中避雨》选段，回答问题：（10分）
两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。A这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。B若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话，不料这天在这荒村中实证了。
7、“乐以教和”的含义同下列哪句话类似?（ ）（2分）
A此曲只应天上有，人间能得几回闻。（杜甫） B余音绕梁，三日不绝。（列御寇）
C心中若无忧苦，唇上就无歌声。（巴斯） D音乐是心灵的良药。（西谚）
8、作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较，想说明什么?（2分）
9、文中有两处划线的A、B两处语句，语言表达富有特色，请任选其中一句分析。（3分）
10、有人说“钢琴笨重如棺材”一句比喻欠妥，你认为呢?（3分）
（二）阅读下文，回答文后问题。（16分）
你在伞里吗 白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗?”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
11.请用一句话概括这一感人故事的内容。（3分）
12、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个 的女儿。（4分）
13、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?（3分）
14、文中第④段在全文中属于哪种记叙顺序? （2分）
15、说说你对“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的理解（4分）
（三）阅读下面的文章，回答问题。（16分）
成长的桥 陈敏
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都是在与别人闲谈中得知，在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥?”我想了半天挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回家的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时我真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁，我思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开的特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动。后来听说：是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲······那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声柔和而又有力、平稳而又[甲]、参杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒的考了个全年级第一。邻居说这一摔没有留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱兹生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的[乙]和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再苯的小孩，由母亲的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
16. 根据表现人物心情的需要，[甲]、[乙]两处应填入的恰当的词语是什么?（2分）
答：甲 乙
17. 第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜? （3分）
18. 文中多处写父母给予“我”的爱，请用波浪线标出你感受最深的句子，并简要分析。（3分）
19. 结合全文内容.概括“我”的特点。（2分）
20. 文中“邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍。”你认为 “我”是摔开了窍吗?请谈谈你的看法。 （3分）
21、“成长的桥”在文中指 。结尾划横线的句子采用了比喻的修辞方法，表现作用是 。（3分）
三、作文（50分）
不知不觉中，新学期半个多月时间过去了。我想，这一周多时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：（1）字数不少于500字。除诗歌外，文体不限。
（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
语文参考答案
1.①líng hé ②“粹”改为“悴”、 “辍”改为“缀”
2. ①惟见长江天际流。②西出阳关无故人。③白了少年头，空悲切。
④山色空蒙雨亦奇。⑤俯首甘为孺子牛。⑥粉骨碎身浑不怕。
⑦读书破万卷，下笔如有神——杜甫；腹有诗书气自华，读书万卷始通神——苏轼；
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿；学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 ；
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游；问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 ；书犹药也，善读之可以医愚——刘向；业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 ；
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》；读万卷书，行万里路——刘彝；
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游；读书百遍，其义自见——《三国志》。
3. B
4. ①《西游记》、孙悟空；②关羽、曹操。
5. ①张军，你不应该在图书室的书上作记号。 ②真对不起，下次我一定不会这么做了。
6. 形式一：示例一：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大家好！我叫XXX，经过小学六年的学习，我渐渐培养了每天坚持看书学习的习惯，另外还不忘我的兴趣爱好，在充满着憧憬的蒸阳中学，我将用我的行动来磨练我自己，我要让我不断的散发着勤奋努力和刻苦创新的香气，三年，我一定会抓紧时间朝着自己的目标逼近！今天我以盐阜中学为荣，明天盐阜中学以我为荣。
形式二：示例一：文明、追梦 示例二：放飞梦想 心灵飞跃
7. D
8. 作者将胡琴与钢琴、小提琴作比较，突出了胡琴的优势，旨在说明音乐应走向大众化。
9. A：以排比的形式让我们具体感受到了胡琴便于普及。B：音乐的宣泄和沟通作用。
10.不会欠妥，用棺材作比喻钢琴的笨重，更能突显出胡琴的轻巧。或欠妥，有伤风雅，缺乏自然和谐的美感 。（只要说出其中一个就可以）
11、一对母女在风雨中打着伞骑车回家
12、关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿），细心体贴（周到细致）； 体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈），乖巧懂事（善解人意、聪明善良）
13、不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。
14、插叙；交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物 。
15、①我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动。②有感于小小的女儿便受我所累（或：为委屈孩子而愧疚）。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。（答出其中两个就可得满分）
16、A 、焦虑（焦急、急切） B、惊喜（喜悦）。
17、母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。
18、如“私下以为嫌我笨的母亲.听到这个消息竟在柜台内晕倒了.苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，因为爱“我”，母亲听到意外消息时，又急又怕，以致晕倒。苏醒过来，第一反应是上医院了解病情。又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……”，因为爱，父亲心中只有“我”，忘了自己。
19、老实，诚实，心眼好，读书自觉，理解父母。
20、不是摔开窍的，是因为 父母温厚的爱让我知道------我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。21、父母温厚的爱；形象生动的强调了父母的爱对于孩子成才所起的重要作用。
